人教部编版八年级上册《历史》第16课 毛泽东开辟井冈山道路教案.doc
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1、 第 16 课 毛泽东开辟井冈山道路 【教学目标】 一、知识与技能 了解南昌起义、井冈山会师的故事,认识中国共产党创建农村革命根据地的意义,找到中国革命道路的特殊 性所在。 二、过程与方法 让学生讨论毛泽东为什么进军井冈山,讲述井冈山会师的故事等环节,同时培养学生的语言表达能力、分析 解决问题的能力、归纳总结的能力、自主探究和合作学习的能力等。 三、情感态度与价值观 1通过学习三大起义,使学生认识在当时白色恐怖下,中国共产党人毅然发动武装起义,体现了共产党人的 大无畏精神和为中国人民的解放勇于探索的斗争精神,体会先烈们不畏艰难、勇于献身的革命英雄主义精神,学 习先烈们排除万难、不断前进的坚强意
2、志,以此教育学生树立远大的共产主义理想,并为之奋斗。 2通过本节内容学习,使学生认识到“工农武装割据”思想是中国共产党人从中国革命实际和国情出发,把 马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的光辉典范,为中国革命夺取全国胜利开辟了一条正确的道路。 【教学重点】 南昌起义和秋收起义。 【教学难点】 毛泽东领导起义部队向农村进军的理由。 情景导入 生成问题 神州大地风雨腥,南昌起义破长空。恩来贺龙举红旗,陈毅朱德来转移。湘赣边来了毛泽东,秋收时节起义 兴。中国革命何处去?开辟农村根据地。 自主学习 梳理知识 一、南昌起义 1从大革命失败的教训中,中国共产党开始认识到独立掌握革命武装力量的重要性。
3、国民党反动派的血腥屠 杀政策,激起了中国共产党和革命群众的极大愤慨和强烈反抗。 21927 年 8 月 1 日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人领导革命军在南昌发动武装起义,占领南昌 城。后按计划撤出南昌,南下广东,但在途中遭到敌人的封堵,损失严重。朱德、陈毅率领部分队伍,转战湘 南,坚持斗争。 3南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 二、秋收起义与井冈山会师 18 月 7 日,中共中央在汉口召开紧急会议,即“八七会议”,通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治 的总方针,决定在秋收时节发动武装起义。在会上,毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。 21927 年 9 月,
4、毛泽东在湘赣边界打出了“工农革命军”的旗帜,举行秋收起义。由于城里敌人力量强 大,起义军受到严重挫折。为保存革命力量,毛泽东决定放弃攻打中心城市长沙的计划,改向敌人统治力量薄弱 的山区进军。1927年 10 月,毛泽东率领起义部队到达井冈山地区,创建了第一个农村革命根据地。 31928 年,朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装,与毛泽东率领的工农革命军在井冈山 会师。两军会师后,合编为中国工农革命军第四军,不久改称为中国工农红军第四军。朱德任军长,毛泽东任党 代表。会师后的红军在井冈山开展武装斗争,井冈山根据地不断巩固和扩大。 4.南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争、
5、创建革命军队的开始,拉开了中国革命从城市转 入农村、建立农村革命根据地的序幕。 三、工农武装割据 1毛泽东率领工农革命军在井冈山打土豪,分田地,建立革命政权,开展游击战争,创造了“工农武装割 据”的局面。方志敏、邓小平、贺龙、徐向前、刘志丹等人也在各地领导武装起义,建立革命根据地。以红四军 为主在赣南、闽西建立的中央革命根据地面积最大。 21931 年冬,中华苏维埃第一次全国代表大会在江西瑞金召开。会议宣布成立中华苏维埃共和国临时中央 政府,定都瑞金,毛泽东当选为临时中央政府主席。 合作探究 生成能力 【探究一】毛泽东向农村进军为什么首选在井冈山建立革命根据地呢?探索出一条怎样的革命道路? 结
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