部编版小学数学《数的产生》.ppt

1、数的产生数的产生 本节课我们主要来学习数的产生，本节课我们主要来学习数的产生， 同学们要了解数的产生过程，掌握同学们要了解数的产生过程，掌握 相邻的计数单位之间的进率是相邻的计数单位之间的进率是10， 能够正确的读写一些较大的数。能够正确的读写一些较大的数。 你知道古时候人们是怎样记数的吗你知道古时候人们是怎样记数的吗? 用实物记数 结绳记数 刻道记数 后来，人们逐渐发明了一些记数符号，这就后来，人们逐渐发明了一些记数符号，这就 是数字。（见课本）是数字。（见课本） 经过很长时间，才产生了现在这种通用的经过很长时间，才产生了现在这种通用的阿阿 拉伯数字。拉伯数字。 表示物体个数的表示物体个数的

2、1、2、3、4、5、6、7、8、 9、10、11、12、都是都是自然数自然数。一个物。一个物 体也没有，用体也没有，用0表示。表示。0也是自然数。也是自然数。 最小的自然数是最小的自然数是0 0，没有最大的自然数，没有最大的自然数， 自然数的个数是无限的。自然数的个数是无限的。 想一想想一想：相邻的两个计数 单位之间有什么关系？ 个级 数 位 计 数 单 位 万级 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 一 （ 个 ） 十 百 千 万 十 万 百 万 千 万 亿亿 位位 亿亿 十 亿 位 十 亿 位 十 亿 百 亿 位 百 亿 位 百 亿 亿级亿级 我我 国

3、国 总总 人人 口：口： 1295330000人人 每相邻的两个记数单位之间的进率都是每相邻的两个记数单位之间的进率都是 十，这种记数的方法叫做十进制记数法。十，这种记数的方法叫做十进制记数法。 个级 数 位 计 数 单 位 万级 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 一 （ 个 ） 十 百 千 万 十 万 百 万 千 万 亿亿 位位 亿亿 十 亿 位 十 亿 位 十 亿 百 亿 位 百 亿 位 百 亿 亿级亿级 1 2 9 5 3 3 0 0 0 0 小试牛刀小试牛刀 判断：判断： 1.自然数没有最小的数。（自然数没有最小的数。（ ） 2.自然数没有最大的数。（自然数没有最大的数。（ ） 3.0是自然数。（是自然数。（ ） 4.自然数的个数可以数出来。（自然数的个数可以数出来。（ ） 填空：填空： 1.亿位左边是（亿位左边是（ ）位，千万位左边是（）位，千万位左边是（ ） 位，位，26705000000中“中“6”在（在（ ）位。）位。 2.（ ）计数单位之间的进率都）计数单位之间的进率都 是（是（ ），这种计数方法叫做十进制计数法。），这种计数方法叫做十进制计数法。 小试牛刀小试牛刀 本节课你都学习了哪些内容？你学习本节课你都学习了哪些内容？你学习 的怎么样的怎么样 ？同桌之间互相讨论一下！？同桌之间互相讨论一下！