2017年山东省烟台市中考物理试卷（配详细答案解析，word标准版）.docx

1、提示：配详细答案解析，请到 搜索并免费下载！ 绝密 启用 前 山东省烟台市 2017 年初中学业水平考试 物 理 (考试时间 90 分钟 ,满分 100 分 ) 一、选择题 (每小题 的四个选项中 ,只有一 个选 项 是正确的 。 每小题 2 分 ,共 30 分 ) 1.演奏弦乐器时 ,演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开 ,这是在改变声音的( ) A.振幅 B.响度 C.音调 D.音色 2.在日常生活中 ,有时需要增大摩擦力 ,有时需要减少摩擦力 。 如图所示的实例中 ,属于增大摩擦力的是 ( ) 自行车车轴 装有滚珠轴承 运动鞋底表 面刻有花纹 在自行车车轮的 齿轮处加注机油 轮滑

2、鞋的底 部装有滚轮 A B C D 3.科学探究需要进行实验 ,在取得数据和事实后 ,再进行分析和推理 。 因此 ,在科学探究中我们需要区分事实与推论 。 下列叙述是事实或推论的是 ( ) 在气体扩散实验中 ,抽去玻璃板后 ,红棕色的 2NO 气体进入到空气中 在液体扩散实验中 ,红墨水滴入热水 ,热水很快变红 扩散现象表明 ,一切物质的分子都在不停地做无规则运动 温度越高 ,分子的无规则运动越剧烈 A. 是事实 , 是推论 B. 是事实 , 是推论 C. 是事实 , 是推论 D. 是事实 , 是推论 4.在探究实践创新大赛中 ,小明同学展示了他的 “ 液体压强演示仪 ” ,其主要部件是一根两

3、端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管 (如图 所示 )。 将此装置放于水中 ,通过橡皮膜的凹凸程度变化 ,探究液体压强规律 。 下列图中 描述 了 几种橡皮膜的变化情况 ,其中正确的是 ( ) (第 4 小题 ) A B C D 5.在停车场 ,甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞 ,甲车司机感觉背部受到挤压 ,乙车司机身体向前倾斜 。 下列分析判断正确的是 ( ) A.甲车静止 ,乙车运动 ,乙车尾撞击甲车尾 B.甲车静止 ,乙车运动 ,乙车头撞击甲车尾 C.甲车运动 ,乙车静止 ,甲车头撞击乙车尾 D.甲车运动 ,乙车静止 ,甲车尾撞击乙车尾 6.如图所示 ,是汽油机工作时的四个冲程 ,

4、其中属于做功冲程的是 ( ) A B C D 7.小红梳理反思了 “ 磁场和磁感线 ” 相关知识 ,她归纳整理如下 ,其中正确的有 ( ) 磁场看不见摸不着 ,但是可以借助小磁针感知它的存在 磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线 磁感线是铁屑组成的 地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近 A. B. C. D. 8.踮脚是一项很好的有氧运动 (如图 所示 ),它简单易学 ,不受场地的限制 ,深受广大群众的喜爱 。 踮脚运动的基本模型是杠杆 ,下列分析正确的是 ( ) 毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 物理 试卷 第 3 页（共 10 页） 物理 试

5、卷 第 4 页（共 10 页） A.脚后跟是支点 ,是省力杠杆 B.脚后跟是支点 ,是费力杠杆 C.脚掌与地面接触的地方是支点 ,是省力杠杆 D.脚掌与地面接触的地方是支点 ,是费力杠杆 9.“ 五一 ” 节期间 ,在南山公园平静的湖水中 ,小红看到了 “ 鸟在水中飞 ,鱼在云中游 ”的美丽画面 。 她所观察到的 “ 飞鸟 ” 和 “ 游鱼 ” ( ) A.都是折射而成的像 B.分别是反射和折射而成的像 C.都是反射而成的像 D.分别是折射和反射而成的像 10.在探究通电螺线管的实验中 ,小明连接了如图所示的电路 ,通电螺线管 M 端放有一小磁针 ,闭合开关 ,移动滑动变阻器的滑片 ,下面说法

6、 中 正确的是 ( ) A.通电螺线管 M端为 S 极 B.小磁针 N 极指向水平向右 C.若滑动变阻器的滑片 P 向 b端移动 ,通电螺线管的磁性增强 D.若滑动变阻器的滑片 P 向 b端移动 ,通电螺线管的磁性减弱 (第 10 小题 ) (第 11 小题 ) 11.拿一副远视眼镜放在凸透镜前 ,如图所示 ,光屏上出现烛焰清晰的像 ,移走远视眼镜 ,烛焰的像变得模糊 。 为了能在光屏上重新得到清晰的像 ,下列操作可行的是 ( ) A.将蜡烛靠近凸透镜 B.将光屏靠近凸透镜 C.将光屏远离凸透镜 D.将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜 12.在如图所示电路中 ,电源电压不变 ,闭合开关 S,在 滑动变

7、阻器的滑片 P 向右移动的过程中 ,下列说法正确的是 ( ) A.电流表的示数变小 B.电压表的示数变小 C.电流表的示数不变 D.电压表的示数变大 13.学习质量和密度的知识后 ,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题 ,你认为能够完成的是 ( ) 测量牛奶的密度 鉴别金戒指的真伪 测定一捆铜导线的长度 鉴定铜球是空心的还是实心的 测定一大堆大头针的数目 A. B. C. D. 14.如图 所示 是一款新型水杯 ,在杯的夹层中封入适量的固态物质 ,实现了 “ 快速降温 ”和 “ 快速升温 ” 的功能 。 使用时 ,将水杯上下晃动几分钟 ,可以将 100 的开水降温至 55 左右的温水 ,

8、也可以将冷水升温到 55 左右的温水 ,这款水杯被广泛成称为 “ 55 度 杯 ” 。 “ 55 度 杯 ” 的工作原理是 ( ) A.首次使用时 ,必须加注热水 ； 降温时利用物质熔化吸热 ； 升温时利用凝固放热 B.首次使用时 ,必须加注冷水 ； 降温时利用物质凝固放热 ； 升温时利用熔化吸热 C.首次使用时 ,加 入 冷热水均可 ； 降温时利用物质熔化吸热 ； 升温时利用凝固放热 D.首次使用时 ,加 入 冷热水均可 ； 降温时利用物质凝固放热 ； 升温时利用熔化吸热 (第 14 小题 ) (第 15 小题 ) 15.如图 所示 是小明家的部分电路 ,他将电饭煲的插头插入三孔插座后 ,正

9、在烧水的电热水壶突然停止工作 ,但电灯仍正常发光 。 拔出电饭煲的插头 ,电热水壶仍不能工作 ,用试电笔分别测试插座的左、右孔 ,氖管均发光 。 若电路中只有一处故障 ,则 ( ) A.电热水壶所在电路的 b、 c 间断路 B.插座的接地线断路 C.电路的 c、 d 间导线断路 D.电路的 a、 b 间导线断路 (第 8 小题 ) (第 12 小题 ) 提示：配详细答案解析，请到 搜索并免费下载！ 二、填空题 (每小题 3 分 ,共 15 分 ) 16.核能的释放有 和 两种方式 。 太阳能的产生是通过 方式 。 17.往车上装重物时 ,常常用长木板搭个斜面 ,把重物沿斜面推上去 。 如图所

10、示 ,工人用 3 m 长的斜面 ,把 120 kg 的重物提高 1 m,假设斜面很光滑 ,则需要施加的推力为 ； 若实际用力为 500 N,斜面的机械效率为 ,重物受到的摩擦力为 。 (g 取 10 N/kg)。 18.甲、乙两只电炉标有 “ 220 V 500 W” 和 “ 220 V 1 000 W” 字样 ,把它们串联在 220 V 的电路中 。 在相同时间内产生热量较多的是 ,将它们并联在电路中 ,产生热量较多的是 。 (均 填 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” )串联时甲电炉消耗的电功率与并联时甲电炉消耗的电功率之比为 。 19.小明在探究 “ 物质的放热能力与哪些因素有关 ” 时 ,分别

11、用质量均 为 0.5 kg 的水和另一种液体进行对比实验 ,并用图象对实验数据进行了处理 ,如图所示 。 实验过程中 ,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等 。 分析图象可以得出 ： (填 “ 甲 ”或 “ 乙 ” )物质为水 ,另一种液体的比热容为 ,这种液体在 0 15 min 内放出的热量为 。 (第 19 小题 ) (第 20 小题 ) 20.各种形式的能在一定的条件下可以相互转化 ,请你仿照图中给出的两个示例 ,写出电能转化为机械能、化学能转化为电能、光能转化为内能的实例 。 三、作图简答题 (21 题 3 分 ,22 题 6 分 ,共 9 分 ) 21.如图为吊车起吊货物的工作

12、示意图 ,请在图中画出动力、阻力和阻力臂 。 (第 21 小题 ) 红灯停 ,绿灯行 红灯停 ,绿灯行 ,这是人所共知的 ,能否将红 绿灯的作用互换一下呢 ？ 我们平时见到的太阳光是白光 ,它是由红、橙、绿、蓝、靛、紫等色光组成的 ,白光叫复色光 ,各种颜色的光叫单色光。单色光的颜色是由频率决定的 。 红光频率最低 ,波长最长 ； 紫光频率最高 ,波长最短。光在空气中传播时 ,会遇到大气分子、水蒸气微粒以及尘埃微粒等障碍物。当光照射到这些微小的障碍物上 ,障碍物会将光波的一部分能量散射出去 ,而另一部分能量将穿过障碍物继续向前传播 。 光散射的强度与光波波长有关 ,波长越短 ,被散射出去的能量

13、越多 ,穿过的能量越少 。 在相同条件下 ,红、橙光穿过的能量多 ,蓝、绿光被散射出去的能量多 。 早晚我们看见太阳时 ,见到的主要是太阳光中穿透厚厚大气层的红光、橙光 ,所以朝阳、落日是红色 的。晴朗的天空 ,见到的主要是阳光中被大气散射的蓝、绿光 ,所以天空呈蓝色。 正因为红光在空气中散射最弱 ,穿透能力强 ,可以传到较远的地方 ,使车辆和行人在远处就能发现 ,及早做好准备 ,所以用红灯表示停止和危险信号。雾天行车 ,车上要开黄色警示灯 ,也是这个道理。可见红绿灯的作用是不能互换的 。 22.阅读 上文 ,回答下列问题 ： (1)请你概括指出光散射遵循的规律 。 (2)试着运用上文提到的知识解释大海为什么是蓝色的 。 四、 实验探究题 (23 题 8 分 ,24 题 6 分 ,25 题 8 分 ,共 22 分 ) 23.下面是小明和小红的 “ 测量滑轮组的机械效率 ” 实验报告 。 实验名称 ： 测量滑轮组的机械效率 。 实验步骤 ： (1)用弹簧测力计测量钩码所受的重力 G 并填入表格 。 (2)按 图 安装滑轮组 ,分别记下钩码和弹簧测力计的位置 。 (3)拉动弹簧测力计并读出拉力 F 的值 ,用刻度尺测出的钩码上升(第 17 小题 ) (第 23 小题 ) -在-此-卷-上-答-题-无-效- 毕业学校_