人教版2019学年小学数学一年级下册第四单元第2节第1课时《数的顺序》课时测评.pdf

上传人（卖家）：四川三人行教育

文档编号：949121

上传时间：2020-12-13

格式：PDF

页数：4

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关键词：: 数的顺序人教版 2019 学年小学数学一年级下册第四单元课时顺序测评下载 _一年级下册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、课时测评方案 1从 31 起，按数的顺序把各个点连起来，看一看小熊在干什么。 2找规律，填一填。 (1) (2) (3) 3想一想，填一填。 (1) (2) (3) 4先将百数表填完整，再回答问题。 (1)百数表中每一横行相邻的两个数相差( )，每一竖行上面的数都比下面的数小( )。 (2)按照百数表中数的排列规律，在下面的空格中填上适当的数。 5根据百数表中数的排列规律，说一说、各代表什么数。 1提示：按数的顺序连接各点，可以看出小熊在开车。 2(1)50 51 52 54 56 57 58 (2)79 78 75 74 (3)5 10 15 25 30 3(1)44 (2)三 (3)
2、78 80 4. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 (1)1 10 (2) 5思路分析：百数表中数的排列规律：每一横行相邻的两个数相差 1，每一竖行上面的数都比下面的数小 10。在 17 的右边，代表的数是 17118；在 17 的下面，代表的数是 171027；在的右边，代表的数是 27 128；在 46 的上面，代表的数是 461036；在 46 的下面，代表的数是 461056；在 46 的右边，代表的数是 46147。解答：代表的数是 18；代表的数是 27；代表的数是 28；代表的数是 36；代表的数是 56；代表的数是 47。

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