人教版2019学年小学数学一年级下册第5单元第2节《简单的计算》名师教学片段.docx

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：949109

上传时间：2020-12-13

格式：DOCX

页数：2

大小：52.49KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1.45 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人教版2019学年小学数学一年级下册第5单元第2节《简单的计算》名师教学片段.docx》由用户（四川天地人教育）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 简单的计算人教版 2019 学年小学数学一年级下册单元简单计算名师教学片段下载 _一年级下册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、名师教学片段实录探究讨论，获得解决问题的方法（教学重点）师：小熊商店专门设置了一个杂志专柜。看，小象和小猴子正在讨论一个问题。（出示情境图和问题）用 13 元钱正好可以买下面哪两种杂志？ 5 元 6 元 8 元 7 元师：从图中你都知道了什么？生：我知道了每本杂志的价钱，还知道了要求用 13 元钱正好可以买哪两种杂志。师：问题中用了“正好”一词， “正好”是什么意思呢？（学生小组讨论后汇报）生： “正好”就是两种杂志的价钱是 13 元，既不能比 13 元少，也不能比 13 元多。师：同学们理解得很对。现在请大家讨论一下，用 13 元钱怎样能正好买两种杂志呢？（学生小组讨
2、论，教师巡视指导）师：哪组能汇报一下你们的讨论结果？生 1：我们组认为正好可以买一本画报和一本连环画。因为这两种杂志的价钱加起来正好是 13 元钱。生 2：我们组认为正好可以买一本我是小学生和一本卡通世界。师：能说说你们是怎样想的吗？生：我们组是用“尝试调整”的方法解决的。我们先随便选了两种杂志，结果不符合要求。如果结果比 13 大，就把其中一种杂志换成便宜一些的杂志；如果比 13 小，就把其中一种杂志换成贵一些的杂志。师：你们觉得这个小组的方法怎么样？生：这种方法挺简单的。师：当我们拿不定主意的时候，可以先选两种杂志试一试，然后根据试算的结果进行调整。师：还有其他的方法吗？生：我们组是用“有序罗列”的方法解决的。师：请具体说一说你们组的方法。生：按照顺序分别将两种杂志的价钱相加，这样就能找到答案了。师：这个小组的方法你们赞成吗？生：赞成。师：这种方法虽然有些麻烦，但是按照顺序去搭配，能够不重复、不遗漏地找出所有答案。赏析： “尝试法”和“罗列法”是很好的解决问题的策略，片段中教师通过引导，让学生自主发现并总结出这两种策略，既培养了学生自主探究的能力，又培养了学生解决问题的能力。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。