人教版2019学年小学数学一年级下册第6单元《100以内的加法和减法（一）》单元备课方案.docx

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：948993

上传时间：2020-12-13

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资源描述：: 1、第六单元 100 以内的加法和减法（一）单元备课方案单元导学本单元的主要内容有整十数加、减整十数；两位数加一位数、整十数；两位数减一位数、整十数；解决问题。 100 以内的加、减法计算，既是对已经学过的 20 以内加、减法计算的巩固和应用，又是学习多位数加、减法及乘、除法的基础，具有承上启下的作用。学生在以前的学习过程中已经掌握了 100 以内数的读法、写法和数的组成，以及整十数加一位数和相应的减法的计算方法。在这种情况下学习 100 以内的加法和减法，不仅能使学生在实际应用中进一步体会加、减法的意义，积累解决问题的经验和策略，还能为今后学习乘、除法作铺垫。备内容
2、 100 以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数（1 课时）整十数加整十数的计算方法；整十数减整十数的计算方法两位数加一位数、整十数（2 课时）两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法；两位数加一位数（进位）的计算方法两位数减一位数、整十数（4 课时）两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法；两位数减一位数（退位）的计算方法；认识小括号及带有小括号的算式的运算顺序；采用不同的策略解决实际问题备目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观 1.理解 100 以内加、减法的口算算理，能正确口算 100 以内整十数加、减整十数及两位数加、减一位数和整十数。 2.认识小括号，能口算含有小括号的两步加、减混合运算。 3.学会用已有的知识解决实际问题。 1.在借助小棒、计数器等直观学具理解算理的过程中，体会模型思想。 2.在应用列表、画图等方法解决问题的过程中，体会数形结合思想。通过学习感受 100 以内的加、减法和 20 以内的加、减法的密切联系，体会学习数学的价值。备重难点重点 1.掌握 100 以内的加、减法的计算方法。 2.能用 100 以内的加、减法解决实际问题。难点掌握两位数加一位数（进位）和两位数减一位数（退位）的计算方法。

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