人教版2019学年小学数学一年级下册第4单元第3节《整十数加一位数及相应的减法》名师教学片段.docx

上传人（卖家）：四川天地人教育

文档编号：948978

上传时间：2020-12-13

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关键词：: 整十数加一位数及相应的减法人教版 2019 学年小学数学一年级下册单元整十数加一位数相应减法名师教学片段下载 _一年级下册_人教版（2024）_数学_小学

资源描述：: 名师教学片段实录观察比较，总结整十数加一位数及相应的减法的计算方法(教学重点) 课件出示算式：302 208 406 505 师：计算上面的几道题，它们有什么共同的特点呢？生：都是整十数加一位数。师：通过刚才的计算你发现了什么？ (学生算出所给算式的结果) 生：几十加几就是几十加上几个一，结果是几十几。师：你们能根据这些加法算式写出相应的减法算式吗？学生在练习本上写好后汇报，教师根据学生的回答板书： 32230 28820 46640 55550 32302 28208 46406 55505 师：刚才我们是用什么方法算出这些减法算式的得数的？生：想加算减法。师：观察这些算式，你们有什么发现呢？生 1：我发现几十几减几得数就是几十。生 2：我发现几十几减几十得数就是几。师：除了用“想加算减法”能算出这些算式的得数，还有什么方法呢？生：还可以利用数的组成来计算。赏析：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。本片段中，教师没有给学生灌输式的讲解，而是让学生自己观察计算过的算式，自己发现规律，然后概括出整十数加一位数及相应的减法的计算方法。这样的设计，有利于培养学生发现问题和解决问题的能力，同时也能培养学生的观察能力和概括能力，一举多得。

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