小学语文部编版四年级上册修辞手法专项训练卷.docx

1、1 四年级四年级语文上册修辞手法语文上册修辞手法专项训练卷专项训练卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、判断。在比喻句的后面打“” 。一、判断。在比喻句的后面打“” 。(18(18 分分) ) 1牛摇摇耳朵闭闭眼，好像挺有味。 ( ) 2只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 ( ) 3我和妈妈长得非常像。 ( ) 4我好像看见它们在对我眨眼，仿佛听见它们在说话。( ) 5这只陀螺圆且光滑，如同一枚鸭蛋。 ( ) 6有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。 ( ) 二、选出下列句子所用的修辞手法。二、选出下列句子所用的修辞手法。( (填序号，填序号，1414 分分) ) 1梅须逊雪三分

2、白，雪却输梅一段香。 ( ) 2可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 ( ) 3为人类造福，有什么错？ ( ) 4那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 ( ) 5卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ ( ) 6 在漆黑的夜里， 飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到 了启示。 ( ) 7 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云； 他发出的声音化作了隆隆的雷声； 他的左眼变成了太阳， 照耀大地， 他的右眼变成了月亮， 给夜晚带来光明。 ( ) 三、按要求完成句子练习。三、按要求完成句子练习。(20(20 分分) ) 1当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

3、(仿写拟人句) _ 2突然，一只老麻雀像一块石头似的飞落在猎狗面前。(仿写比喻句) _ 3这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。(改为反问句) _ 4我的嗓子很干。(改为夸张句) _ 5你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵 鲜花张开笑脸。(仿写句子) 2 你把_带给_，让_； 你把_带给_，让_。 四、阅读练习。四、阅读练习。(48(48 分分) ) 登泰山观日出登泰山观日出( (节选节选) ) 泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。 凌晨 2 点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静， 除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音

4、也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜 色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。 到了中天门，刚 4 点半，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继 续往前走。 到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着， 但山势依稀可辨， 有的如马鞍俯卧， 有的如驼峰耸立。 云雾不断地扩展着， 飘动着， 升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空 中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我 才发现自己的四周竟是一片云海。 从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正 在头顶

5、上，山路宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿 着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。 爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐 杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说： “小伙子，累了吧？”我被 老大爷的精神所鼓舞，说了一声不累就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。 1用“”画出第自然段中的一个比喻句，并完成练习。(10 分) 这句话把_比作_， 这样写是为了说明泰山山峰的_、 _、_。 2 第自然段画 “ ” 的句子用了_和_的修辞手法， 用_、 _、_来比喻云雾。作者笔下的云雾可以用词语_来形容。(12 分) 3选文按_的顺序，写

6、了_、_、_的景物，重点 写了_的景物。(10 分) 4文中的老大爷有着怎样的精神？遇到老大爷后“我”心里会怎样想？(7 分) 5读了选文，你感受到东岳泰山有怎样的特点？除了东岳泰山，你还知道其他 几岳分别是哪些山吗？(10 分) 3 附：参考答案附：参考答案 一、2 5 二、1C 2A 3F 4D 5B 6E 7G 三、1示例：蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 2示例：这条小河闪闪发光像条银丝带。 3这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？ 4我的嗓子干得快要冒烟了。 5示例：阳光 山谷 积雪化成淙淙的泉水 甘泉 小草 小草快乐健康地成长 四、1猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一张瀑布 从峭壁上直落而下。 山路 瀑布 陡峭 险峻 高大 2比喻 排比 棉絮 绸带 浪花 姿态万千 3游览 中天门 对松亭 南天门 对松亭 4示例：老大爷有着不畏困难、坚持不懈的精神。老大爷这么 大年纪了仍不畏困难，坚持攀登， “我”一定要向老大爷学 习，坚持爬到山顶，决不能认输。 5我感受到的泰山的特点是：山峰高拔、云海奇美、山路险峻。 其他几岳分别是：西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩 山。