粤教版五年级科学下册第32课 火灾教案.doc
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1、 第 32 课 火灾 一、教学目标一、教学目标 1.科学知识 (1)了解森林火灾的特点,以及引发森林火灾的因素。 (2)知道怎样预防火灾的发生,掌握正确的消防常识。 2.科学探究 (1)掌握火灾逃生的方法,初步形成自护自救能力。 (2)联系生活实际,运用学到的知识,培养应变能力。 3.科学态度 (1)激发对生命的珍视及对生活的热爱,培养安全防火意识。 (2)培养遇事沉着、冷静、机智的心理素质。 二、教学指引二、教学指引 1.活动安排思路 活动安排 活 动 题 目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动 1 森林火灾 搜集资料,通过分析、推断引发森林火 灾的因素,了解森林火灾的危害 搜集整理、
2、分 析、描述和推断 活动 2 火 灾 逃 生 通过讨论,认识火灾的危害,树立良好 的消防意识,掌握正确的消防知识 分析、综合和交 流 2.活动指引 任务驱动页 生活情境:在山下,四个小朋友看到“严禁携带火种进山”的警 示牌。 产生问题:为什么“严禁携带火种进山”? 任务驱动: 通过搜集资料, 分析讨论, 了解引发森林火灾的因素。 活动 1 森林人灾 实际上,学生对于引发森林火灾的因素有一定认识,让他们带着 前概念有目的搜集资料,效率会更高。 教科书利用图片给出了提示。通过搜集资料和阅读图片,让学生 了解人为因素、大风干燥、持续高温干旱和夏季雷击火等是引发森林 火灾的主要因素。21 世纪教育网版
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