教科版四年级下册教学计划(全册,Word版).doc
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1、 1 小学科学四年级下册教学计划小学科学四年级下册教学计划 一、一、学情分析学情分析 进人四年级以后,学生对科学课的学习已经有了一定的基础,求知欲和参与 科学活动的愿望明显增强。学生已掌握许多的科学知识和科学的方法,对科学探 究活动非常喜欢,并能以自己的方式观察到许多细节的地方,兴趣浓厚,已经具 备初步的探究能力,动手能力。另外,在进行着观察、提问、假说、预言、调查、 解释及交流等一系列活动时,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。 由于学生年龄的局限,观察的深度、准确度还不够,观察或描述的方法还不 会实践运用。大部分学生知识面不广,勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有 的学生在活动的时候常
2、常耗时低效,不能很好地利用宝贵的课堂时间,这现象尤 为突出。因此,本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利 导,积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学 品质和思维方式,提高他们的生活质量和学习质量。 二、教材分析二、教材分析 1 1整体概述整体概述 本册教科书有四个单元: “电” 、 “新的生命” 、 “食物”和“岩石和矿物” 。 每 个教学单元都有 7 个课题,这 7 个课题即是学习的内容。一般来说,每个教学内 容为一个课时,完成一个单元的教学需 10 课时左右,而本学期上课时间为 18 周,共计 36 课时,教学时间十分紧张。 2 2单元简析单元
3、简析 第一单元“电”是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体 验,让他们适当地了解一点有关电荷的知识,可以使后续课中电流、电路的学习 更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推 理、解释等活动,使学生形成关于电的初步概念,同时获得一些基本实验操作技 能。 第二单元“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实 和种子的系列观察活动,过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究,从而使学生获得 植物和动物如何繁殖新生命的认识,并形成关于生命的一系列发展性概念。教科 书中的观察实验,特别是一些探究性的实验,都是在支撑有关生命概念的建立, 2 并在此过程中使学
4、生获得对生命的理解。 第三单元“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类,引起学生对饮 食的关注,发现自己在饮食中的不良习惯,并在以后的生活中,能科学、合理、 均衡地饮食。 食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识 事物的特征及其变化规律。 第四单元“岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过 对岩石、矿物的观察、分类和描述,使学生形成关于地球物质的一般性概念,并 对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。 3 3主要材料清单主要材料清单 (1) “电”单元 静电实验:气球、线绳,塑料梳子、碎纸屑。 电路实验:小灯泡、小灯座,电池、电池盒,导线,回形
5、针,小开关,红灯、 绿灯、黄灯,具有 4 个和 6 个接线头的盒子。 导电性实验(20 种) :橡皮,木质材料(小木片、小木棒等),金属材料,丝、 棉、皮、各类布料(湿和干),铅笔、钢笔和玻璃等,小木板(或大橡皮),塑料材 料,陶瓷材料 (2) “新的生命”单元 观察器材:放大镜,镊子,烧杯。 观察材料:油菜花,棉签,油菜果夹和种子,南瓜的雌花和雄花,黄豆、吞 豆的种子,各种动物的卵(如青虹、蟾蛛、鱼、鸡蛋、鸟等)。 课件或挂图:植物传粉、受精,鸡蛋孵化过程,胎生动物的繁殖。 (3) “食物”单元 实验材料:棉签、食用油、肥肉、花生,淀粉糊、碘酒,生、熟马铃薯,小 鱼干、面条,塑料袋、面包或馒
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