教科版三年级上册教学计划(全册,Word版).doc
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1、 小学科学三年级上册教学计划小学科学三年级上册教学计划 一、一、学情分析学情分析 对于三年级学生来说,科学课是一门新课程,一开始他们都十分茫然,不清 楚这门课要学些什么,学了之后有什么用。通过开学一个多星期的接触,大多数 学生对科学课产生了浓厚的兴趣,对科学课的学习内容和方法有了初步的了解, 非常喜欢科学探究活动,并能以自己的方式观察到许多细节的地方。 由于学生刚开始科学学习,良好的倾听习惯和实验习惯还没有养成,不知道 怎样进行合作探究,这些都需要在今后的学习实践中进行培养。在课堂观察中我 发现,许多学生知识面不广,勤于动脑的学生占的比例不是很大,有些男同学注 意力不集中,上课很不遵守纪律。
2、二、教材分析二、教材分析 1 1整体概述整体概述 三年级上册的教学内容,由“植物” 、 “动物” 、 “我们周围的材料”和“水和 空气”四个单元组成,每个单元各有 7 个教学内容,完成一个单元的教学需 10 课时左右。 2 2单元简析单元简析 (1) “植物”单元:学生们对生活在周围的不同植物进行观察比较,通过比 较陆生植物(大树、小草)和水生植物(金鱼藻、水葫芦)的不同特征,通过观 察植物的生长和变化,对植物的共同特征形成初步的认识。 (2) “动物”单元:学生们通过饲养和观察蜗牛、蚯蚓、蚂蚁和金鱼,认识 它们的生存需要,对动物的共同特征形成初步的认识,并在“植物”单元的基础 上共同形成“生
3、物”的初步概念。 (3) “我们周围的材料”单元:学生们比较木头、金属、塑料、纸、砖、陶 瓷等常见材料在硬度、柔韧性、吸水性和在水中沉浮等方面的异同,认识到不同 的材料具有不同的特性,不同的特性决定了它们不同的用途。 (4) “水和空气”单元:学生们要想办法来解决、用证据来证明在探究水和 空气过程中产生的许多问题,最终,学生们将在事实的基础上,认识到水和空气 在重量、体积、形状、占据空间、流动等方面的许多特性,并且对固体、液体、 气体、物质等概念有初步的理解。 3 3材料清单材料清单 (1)植物单元:水葫芦、金鱼藻、狗尾草、多种植物的叶、放大镜、塑料 尺、蜡笔、水槽。 (2)动物单元:四种小动
4、物蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼,饲养箱(或广 口瓶) 、饲养盒、鱼缸、金鱼藻、放大镜、泡沫塑料、盘子、玻璃杯、菜叶、青 瓜、西红柿、面包片。 (3)我们周围的材料单元:木条、金属条、塑料条尺、白纸、各种纸制品、 滴管、塑料杯、筷子、毛巾、砖块、陶瓷。 (4)水和空气单元:信封或者黑色塑料袋或者其他不透明的袋子、透明塑 料袋、密封袋、石头、木头、树叶、醋、牛奶、塑料杯、玻璃片、蜡光纸、筷子、 试管、细木条、玻璃杯、塑料瓶、水槽、食用油、洗洁精、滴管、吸管、量筒、 纸带、胶水、打火机、吹泡泡器、玻璃瓶、注射器、纸巾、橡皮泥、长木条、细 线、皮球、托盘天平。 三、三、教学目标教学目标 1 1科学概念科学概
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