教科版二年级下册科学1.2磁铁怎样吸引物体 教案.docx
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1、分享与下载教学资料: 第第 2 2 课课 磁铁怎样吸引物体磁铁怎样吸引物体 【科学科学教学教学目标】目标】 1、通过探讨使小车用运动起来的方法,复习拉力、推力的知识,认识磁铁的 磁力作用。 2、通过实验,引导学生认识到,磁铁有隔空、隔物吸铁的性质,并利用磁铁的 这一特性玩一玩“蝴蝶飞”游戏。 3、了解磁铁在生产生活中的运用。进一步激发学生学习科学、运用科学的 兴趣和爱好。 【教学重难点】【教学重难点】 重点重点:引导学生通过实验探究磁铁的磁力作用及磁铁隔空隔物吸铁的特性。 难点难点: 引导学生通过实验认识磁铁的磁力作用,知道磁铁能隔空、 隔物吸铁。 【器材准备】【器材准备】 小车、各种形状的磁
2、铁、实验记录单、纸片、布片、餐巾纸、剪刀、回形针、 细线等物品。 【教学过程】【教学过程】 一、复习导入 1、同学们,上一课我们学习了磁铁能吸引什么,请大家来说一说磁铁能 吸引哪些东西?这些东西具有什么共同特点? 2、 教师引导:正如大家刚才说的,磁铁能吸引铁和镍,那么同学们知道磁铁是 怎样吸引铁和镍的吗?今天这节课,我们将来探究第二课。 3、揭示课题:2、磁铁怎样吸引物体 二、探究如何让小车动起来 1、教师出示一辆简易的小车,小车由四个轮子和铁片组成。 引导:同学们,这是一辆小车,你们能让这辆小车动起来吗? 2、学生分小组讨论交流,探讨使这辆小车动起来的方法。 预设:可以拉。在小车上系一根细
3、绳,用手拉动小车,可以使小车运动起来。 3、 全班交流,教师相机引导并小结:要使这辆小车动起来,我们可以借助拉力 或推力,用手拉动小车或推动小车,都可以使小车运动起来。不过,现在老师要求 同学们在不接触小车的情况下让小车动起来。 下面同小组同学之间相互交流交流, 分享与下载教学资料: 再验证一下自己的方法管不管用。 4、教师巡视,相机了解学生想出了哪些使小车运动起来的方法。 5、全班交流并展示学生们想出来的方法,看看这些方法效果怎样。 6、教师引导:同学们,刚才大家想了各种办法,在不接触小车的情况下,让小 车动起来。 大家想的办法有的效果不是太好,如用嘴吹,利用风力使小车运动起来。 有的效果比
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