2021届高考语文总复习每日拔高练第18练(含解析).doc
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1、 20212021 届高三总复习语文每日拔高练届高三总复习语文每日拔高练 第第 1818 练练 重难点剖析重难点剖析 实用类文本阅读中筛选并整合文中信息题技巧点拨实用类文本阅读中筛选并整合文中信息题技巧点拨 1、读选项,找原文。命题者命制选项的语言大都来自材料,因此要仔细阅读选项,把握 选项中的关键词语,在材料中找到和选项对应的原文以及有效的阅读区间。 2、两比对,识节点。命题者在组织选项的语言时,往往会通过“增” “删” “换” “调” 等多种方式对材料中的语言进行重新组合,在这个过程中,命题者会将错误的内容掺杂进去, 形成一个或两个关键性的错误节点,即选项中的“陷阱” 。识别错误选项的关键
2、就在于比对细 节,抓住节点。 3、细揣摩,判正误。仔细揣摩选项表述的意义和逻辑关系是否与原文内容相符,选项中 的信息是否在原文中出现,或者内容要点的整合提炼是否与原文一致,即判断选项是否存在 混淆逻辑、无中生有、扩大范围或程度等问题,从而判断选项的正误。 练习练习 阅读下面的文字,完成下列小题。 材料一:材料一: 2019 年,我国县域电商零售 30961.6 亿元,占全国网络零售额的 29.12%,其中农产品网 络零售额为 2693.1 亿元。从产品结构看,非实物类商品网络零售额增速明显,同比增长了 66.4%。从区域分布看,县域电商发展仍存在巨大差距,华东地区县域电商发展水平持续引领 全国
3、,东北地区、西北地区发展滞后。从农产品网络零售品类看,农产品上行以植物类加工 食品、粮油调味、植物类生鲜为主。目前,县域电商公共服务体系明显改善,电子商务扶贫 工作深入推进,新业态新模式不断涌现,农村居民消费升级明显,农村产业数字化转型加快。 (摘编自2020 全国县域数字农业农村电子商务发展报告,农业农村部,2020 年 4 月 30 日) 材料二:材料二: 基础设施落后。我国农村地区发展电子商务所需要的基础设施包括交通道路、互联网络 等基础设施,在部分乡村,处于匮乏的状态。农村地区的互联网基础设施还处于相对较低的 水平,农业数据资源的利用效率普遍偏低,信息技术在农业领域还没有被广泛应用。
4、缺乏品牌实力。农村电子商务活动大多千篇一律、同质化比较严重,在农产品的生产、 销售过程中,并没有相关的品牌影响力,导致消费者在消费过程中难以形成对某地区、某类 产品的固定认识,产品难以进行广泛的推广。 人才严重不足。导致农村电商人才缺乏的原因主要有:一是农村地区居民普遍思想保守, 对新鲜事物尤其是网络的接受能力较弱;传统的农民转变为新型职业农民有一定难度。二是 人才引进具有一定的难度。三是引进的电商人才对当地的农业资源不够了解。 农产品标准化管理难。发展农村电子商务,农产品是主要的商品,目前的乡村地区还难 以具备生产出具有稳定品质的农产品的实力。农产品在进入电商渠道进行销售时,难以形成 强大的
5、市场竞争力。 物流体系不健全。由于农产品具有品类多样,产品特性差异较大,对物流加工、包装、 储运的要求都不尽相同,因此对物流的要求较标准化的工业品要求要高,需要强大的服务体 系支撑,但是现在农村电子商务服务体系不健全,农村物流发展滞后,物流问题仍是制约农 村电子商务发展的一大瓶颈。 (摘编自李丽农村电子商务存在的问题及模式创新探析) 材料三材料三: 到 2020 年,初步建成统一开放、竞争有序、诚信守法、安全可靠、绿色环保的农村电子 商务市场体系,农村电子商务与农村一二三产业深度融合,在推动农民创业就业、开拓农村 消费市场、带动农村扶贫开发等方面取得明显成效。 积极培育农村电子商务市场主体。充
6、分发挥现有市场资源和第三方平台作用,培育多元 化农村电子商务市场主体,鼓励电商、物流、商贸、金融、供销、邮政、快递等各类社会资 源加强合作,构建农村购物网络平台,实现优势资源的对接与整合,参与农村电子商务发展。 扩大电子商务在农业农村的应用。在农业生产、加工、流通等环节,加强互联网技术应用和 推广。拓宽农产品、民俗产品、乡村旅游等市场,在促进工业品、农业生产资料下乡的同时, 为农产品进城拓展更大空间。加强运用电子商务大数据引导农业生产,促进农业发展方式转 变。改善农村电子商务发展环境。硬环境方面,加强农村流通基础设施建设,提高农村宽带 普及率,加强农村公路建设,提高农村物流配送能力;软环境方面
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