2021中考历史：非选择题专练(八)　三次科技革命与经济全球化.docx

1、非选择题专练非选择题专练(八八) 三次科技革命与经济全球化三次科技革命与经济全球化 1.世界近现代史上,人类社会先后经历了三次全球性的科技革命,人们的生产、生活和世界的面貌发 生了深刻的变化。 材料一 (这场革命)在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景,它在不过三代人的时间 里,改变了整个英格兰的面貌;从家庭手工业过渡到大工厂生产,从手工劳动过渡到机器劳动,从乡村 社会过渡到都市化社会,从经验社会向科学技术社会过渡。 这两个国家(美国和德国)发展以电力等为中心的工业技术,使它们的工业生产突飞猛进。到 1914年,在世界制造业产量当中美国占 51.8%,德国占 21.3%.英国由 18

2、70年的第一位下降到第三 位,1895年美国的机器已经大量向英国出口,而且在技术上也超过了英国。 摘编自马克垚世界文明史 材料二 为阻断疫情向校园蔓延,教育部要求 2020年春季学期延期开学,并提出利用网络平台进行在 线学习,实现“停课不停学”。 (1)材料一中,“这场革命”指的是哪一事件?“这场革命”的政治前提和催生的生产组织形式是什么?欧 洲文明的发祥地是古代的哪里?雅典城邦在哪位人物主政时期,奴隶制民主政治发展到高峰? (2)依据材料一并结合所学知识,指出两次工业革命中的动力机器分别是什么。 (3)依据材料一并结合所学知识,概括第二次工业革命的特点。这次工业革命将资本主义推进到什么 新的

3、历史阶段?列举一项美国在此期间的重要发明。 (4)材料二反映的科技革命标志着人类开始进入什么时代? (5)依据上述材料并结合所学知识,以“科技与社会”为主题谈一谈你的认识。 2.从 18 世纪 60 年代以来,人类社会先后经历了三次全球性的科技革命,人们的生产、生活和世界的 面貌发生了深刻的变化。阅读下列材料,回答问题。 【科技改变生活】 材料一 图 1 【科技改变社会】 材料二 工业革命以后,产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级共产党宣 言的发表,开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面,成为世界无产阶级的锐利思想武器。 摘自初中历史九年级下册 【科技改变世界】 材料三 工业生

4、产量排名变化表 英 国 法 国 美 国 德 国 1860 年世界工业生 产量 1 2 3 4 1910 年世界工业生 产量 3 4 1 2 资本主义国家的殖民地 材料四 经济全球化,是指世界经济活动超越国界,通过对外贸易、资本流动形成的全球范围的 有机经济整体。经济全球化的过程早已开始,尤其是开始于 20 世纪四五十年代的第三次科技革命,推 动了经济全球化的快速发展。 摘编自历史教师用书 (1)请按顺序写出材料一中中的火车和中的飞机分别是谁发明的。请分别写出 A、B两个时代 的名称。反映的是哪次科技革命的成果?这次科技革命的核心是什么? (2)材料二中科技是怎样改变社会的?共产党宣言的发表,标

5、志着哪一科学理论的诞生?在此理论 的指导下,人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么? (3)结合材料三中的表格和柱状图,分析第一次世界大战爆发的根本原因。据此推断,这次战争的性质 是什么? (4)材料四中经济全球化最早开始于哪一事件?列举两例当今我国积极应对经济全球化的重大举措。 3.阅读下列材料,回答问题。 材料一 近代以来世界科学中心转移示意图 曾国屏世界科学中心的四次转移 材料二 大战全面爆发前,欧洲在科技发展的许多方面处于领先地位,大战的爆发及其结果却使美国 成为第三次科技革命的发源地。19401941年,美国政府成立了国防研究委员会、科学研究发 展局,以加强对科学研究工作

6、的领导。英国的科技人员通过政府派遣和自愿前往的方式流向美 国德奥意等国的科学家则因不堪忍受法西斯的种族歧视或思想禁锢而前往美国。来到美 国的科学家们出于反法西斯的正义感,都为战胜法西斯积极贡献自己的力量。 李积顺第二次世界大战与第三次科技革命 材料三 在科学全球化的时代,唯一的世界科学中心这样的说法,或许将成为历史。未来的世界可以 是多中心并存的世界。随着中国等快速发展国家的进步,世界科学的前景将得到极大的拓展,并加快 着科学发展的进程,最终获益的将是整个人类。 摘编自叶荭中国能否取代 美国成为世界科学中心 (1)根据材料一,概括近代以来世界科学中心转移的特点。 (2)依据材料二,分析美国成为

7、世界科学中心的原因及影响。 (3)阅读材料三,谈谈你对未来世界科学中心发展趋势的看法。 非选择题专练(八) 三次科技 革命与经济全球化 1.参考答案 (1)事件:第一次工业革命(或工业革命)。政治前提:英国确立了君主立宪制(或英国确 立了资产阶级民主制度或英国确立了资产阶级代议制或英国确立资本主义制度)。生产组织形 式:大工厂(或建立工厂制度)。国家:古希腊(或希腊)。人物:伯里克利。 (2)动力机器:蒸汽机;内燃机(或发电机、电动机)。 (3)特点:科学研究同工业生产紧密结合(电力的广泛应用或在几个主要资本主义国家同时进 行或个别国家两次工业革命交叉进行或侧重于重工业部门)。阶段:垄断资本主

8、义阶段(或帝国主 义阶段)。重要发明:汽车、飞机、电灯(灯泡)、电话、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机、火 力发电站等。(答出任意一点即可) (4)时代:信息时代(或信息化时代)。 (5)认识:科技推动(或促进)社会进步(或科学技术是第一生产力或科技是把双刃剑或科技带 来环境污染问题)。(任意答出一点即可) 2.参考答案 (1)火车:斯蒂芬森;飞机:莱特兄弟。A:“蒸汽时代”,B:“电气时代”。科技革命:第三次 科技革命。核心:电子计算机的广泛应用。 (2)产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级。科学理论:马克思主义。政 权:巴黎公社。 (3)根本原因:主要资本主义国家经济政治发展不

9、平衡。性质:非正义的帝国主义掠夺战争。 (4)事件:新航路开辟。重大举措:加入亚太经合组织并组织亚太经合组织领导人非正式会议; 加入世界贸易组织;提出“一带一路”倡议;倡议组建亚投行。 3.参考答案 (1)呈周期性转移;欧美长期处于中心地位。(其中任意一点即可) (2)原因:继承了欧洲科学传统;国家重视科技教育;各国科学家的共同贡献;受益于第二次世 界大战。(其中任意两点即可)影响:加速了世界反法西斯战争的胜利;促使第三次科技革命首先 在美国兴起;为美国在二战后成为世界上最发达的国家奠定基础。(其中任意两点即可) (3)未来的世界科技中心将是多元并存的,并将加快人类科学发展的进程,造福整个人类。(言 之有理即可)