2021甘肃中考复习道德与法治(部编版)九上:第一单元 富强与创新.pptx
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1、第 五 部 分 九年级(上册) 第一单元 成长的节拍 道德与法治道德与法治 2021 内 容 索 引 课前回扣基础牢根基 课堂研透考法提知能 课前回扣基础课前回扣基础牢根基牢根基 第一课 第二课 第一课第一课 踏上强国之路踏上强国之路 一、坚持改革开放 (一)改革开放促发展 1.一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标(P3) 强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 2.为实现中华民族强国富民的奋斗目标,中国共产党担当了哪些历史使命?(P3) (1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度
2、,推 进社会主义建设。 (3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。中华民族迎来 了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 第一课 第二课 3.我国是如何推进改革开放的?(P4) 从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。 4.我国经济体制改革的成就(P4) (1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为 主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制 度。 (2)社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主 义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。 第一课 第二课 5.改革开放的意义(P3
3、5) (1)改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大 增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。 (2)使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 6.改革开放的重要性(P5) (1)坚持改革开放,是我们的强国之路。 (2)只有改革开放,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 (3)解放和发展社会生产力,是社会主义的本质要求。 (4)改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现中华民族伟大复兴 的关键一招。 第一课 第二课 (二)中国腾飞谱新篇
4、7.改革开放40多年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(P67) (1)综合国力方面:中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货 物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备连续 多年位居世界第一,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 (2)人民生活方面:我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财 产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的 成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)国际社会方面:从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一 带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主 要稳定器和动力源,
5、中国已经成为影响世界的重要力量。 第一课 第二课 8.党的十九大(P8) 第一课 第二课 二、走向共同富裕 (一)改革进行时 1.进入新时代,我国社会的主要矛盾是什么?(P9) 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 2.新时代社会主要矛盾下,我们如何全面深化改革?(P9) 党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解 决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改 革进行到底,开启全面深化改革的新征程,不断把新时代改革开放继续推向 前进。 第一课 第二课 3.为什么说改革只有进行时,没有完成时?(P911) (1)我国过去40多年的
6、快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移 地依靠改革开放。 (2)我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (3)我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不 平衡不协调等现实挑战。 (4)改革开放是当代中国最鲜明的特色。 第一课 第二课 4.我国经济发展进入怎样的新常态?应该如何适应经济新常态?(P10) 第一课 第二课 5.我国为解决区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协 调等现实挑战所采取的措施及意义(P10) (1)措施:促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展 一体化。 (2)意义:有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。 6.什
7、么是改革创新精神?为什么要不断弘扬改革创新精神?(P11) 内涵 与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践 原因 改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时 只有全社会不断弘扬改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持 续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音 第一课 第二课 (二)共享发展成果 7.为什么要坚持共享发展成果?(P1113) (1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展状况,而且要看发展成果 是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。 (2)发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之 忧,在发展中补齐民生短板、促
8、进社会公平正义,才能不断促进人的全面发 展、社会全面进步。 第一课 第二课 8.如何让全体人民共享发展成果?(P1113) (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人 人享有,让人民群众共享发展成果。 (2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人 民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国 战略,打造共建共治共享的社会治理格局。 (3)多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平 正义。 第一课 第二课 9.党的奋斗目标:人民对美好生活的向往。(P12) 10.发展的根本目的和意义(P13) (1)根本
9、目的:增进民生福祉。 (2)意义:只有多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促 进社会公平正义,才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。 第一课 第二课 第二课第二课 创新驱动发展创新驱动发展 一、创新改变生活 (一)感受创新 1.创新与生活的关系(P1517) (1)生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改 变着我们对生活的惯常看法。 (2)创新是一种生活方式。 (3)生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 (4)创新让生活更美好。 第一课 第二课 2.创新对我们生活的影响(P1617) (1)给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (2)点燃激情,让我们的生
10、命充满活力。 (3)改变我们的思维方式和行为方式,让我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越 自我。 (4)知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促进生产力发展、增加社 会财富,制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 (5)我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 第一课 第二课 (二)创新引擎 3.人类社会为什么需要创新?(P17) (1)回顾人类文明史,创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的 重要力量。 (2)时代发展呼唤创新。当前,全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起,创 新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中,唯创新 者进,唯创新者强,唯创新者胜。 第一课 第
11、二课 4.现阶段、我国为什么需要创新?(P1819) (1)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,推进以科技创新为 核心的全面创新,让创新成为推动发展的第一动力,是适应和引领我国经济 发展新常态的现实需要。 (2)创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期, 更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质,创新通 过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 (3)国家用改革之手激活创新引擎,释放更多创新活力,让广大人民群众通 过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。 第一课 第二课 二、创新永无止境 (一)创新强国 1
12、.现阶段,我国为什么要加快建设创新型国家?(P20) (1)科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (2)目前,虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础,在一些 重要领域走在世界前列,但是,从整体上看,我国仍然面临科技创新能力不 强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科 技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任 重道远,需要加快建设创新型国家。 第一课 第二课 2.怎样建设创新型国家?(P2124) (1)必须落实科教兴国战略、人才强国战略,将科技和教育摆在经济社会发 展的重要位置,把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的
13、轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。 (2)要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来 的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。 (3)必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活 动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 第一课 第二课 3.我国为什么要大力发展教育事业?(教育的重要性)(P22) (1)百年大计,教育为本。 (2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、 促进人的全面发展的根本途径。 (3)教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 4.改革开放以来,我国教育事业取得了哪些成就?(P23) 第一课 第二课
14、 (二)万众创新 5.大众创业、万众创新的理念深入人心的原因(P24) (1)创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都可以是创新者,都可以 在创新中实现自我价值。 (2)创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都可以是创业者,都可以 通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。 6.大众创业、万众创新需要社会各界怎么做?(P2527) (1)企业是社会创新的重要力量,要提升创新能力,自强奋斗、敢于突破。 (2)时代需要弘扬创新精神。 (3)公民既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权。 第一课 第二课 7.创新精神具体表现在哪些方面?(P26) 第一课 第二课 8.创新的目的:增进人类福祉,
15、让生活更美好。(P28) 9.公民保护知识产权的方法(P27) (1)学习相关法律,如民法典、著作权法、专利法、商标法等。 (2)当未成年人的知识产权遭到侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请 求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。 (3)拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权。 (4)对自己的发明创造成果及时申请专利保护。 课堂研透考法课堂研透考法提知能提知能 考法1改革开放 例例1(2015 甘肃天水,改编)改革开放只有进行时没有完成时。习近平总书 记强调,“在整个社会主义现代化进程中,我们都要高举改革开放的旗帜,决 不能有丝毫动摇。”这是因为改革开放( ) 是我国现阶段一切工作的
16、中心 是强国之路 是我国取得一切成 绩和进步的根本原因 是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 A. B. C. D. 答案 D 解析 经济建设是我国现阶段一切工作的中心,故排除;改革开放以来,我 们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是开辟了中国特色社会主 义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度, 故选D项。 例例2(2018 甘肃甘南,改编)2017年9月25日下午,中共中央总书记、国家主席、 中央军委主席习近平参观“砥砺奋进的五年”大型成就展时强调,党的十八 大以来的5年,是党和国家发展进程中很不平凡的5年。5年来,党中央团结 带领全党全国各族人民,统筹推进
17、“五位一体”总体布局、协调推进“四个全 面”战略布局,团结一心,与时俱进,顽强拼搏,攻坚克难,推动中国特色社会 主义事业取得长足发展、人民生活得到显著改善,党和国家事业取得历史 性成就、发生了历史性变革。 运用所学知识回答:“砥砺奋进的五年”所取得历史性成就及发生的历史性 变革的原因是什么? 答案 根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主 义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 实施科教兴国战略、人才强国战略,重视科技创新和科技事业的发展。 坚持中国共产党的正确领导。 例例3(2020 甘肃天水)改革开放以来,中国人民在中国共产党的领导下用双 手
18、书写了国家和民族发展的壮丽史诗。下列有关我国改革开放说法错误 的是( ) A.改革开放是中国特色社会主义最本质的特征 B.改革开放深刻改变了中国,也深刻影响着世界 C.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 D.改革开放是当代中国最鲜明的特色 答案 A 解析 联系教材知识,改革开放40多年来,中国经济的腾飞证明,改革开放是 决定当代中国命运的关键抉择;改革开放就是强国之路、富民之路;改革开 放是当代中国最鲜明的特色;改革开放不仅深刻改变了中国,也深刻影响着 世界;B、C、D观点正确;A项错误,中国共产党的领导是中国特色社会主义 最本质的特征,A项符合题意。 例例4(2020 甘肃天水)2019年
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