2021甘肃中考复习道德与法治(部编版)七下：第一单元　青春时光.pptx

1、第 二 部 分 七年级(下册) 第一单元 青春时光 道德与法治道德与法治 2021 内 容 索 引 课前回扣基础牢根基 课堂研透考法提知能 课前回扣基础课前回扣基础牢根基牢根基 第一课 第二课 第三课 第一课第一课 青春的邀约青春的邀约 一、悄悄变化的我 (一)悦纳生理变化 1.进入青春期,我们身体变化主要表现有哪些?(P3) (1)身体外形的变化:身体迅速长高、长壮。 (2)内部器官的完善:运动系统、神经系统等不断成熟。 (3)性机能的成熟:性器官发育和成熟。 2.青春期的生理变化对我们有什么影响? (P34) (1)积极影响:带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量;拥有充沛的精力、 敏

2、捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生 理现象也可能给我们带来烦恼。 第一课 第二课 第三课 3.青春期我们身体发育各不相同的原因是什么?(P5) 4.如何悦纳青春期的生理变化? (P5) (1)正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。(2)不因自己的生理变化而 自卑,不嘲弄同伴的生理变化。(3)在追求形体、仪表等外在美的同时,我 们也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 第一课 第二课 第三课 (二)直面矛盾心理 5.青春期矛盾心理产生的原因(P5) 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意

3、识不断增强,情感世界 愈加丰富,等等。 6.青春期矛盾心理的主要表现(P6) (1)反抗与依赖。(2)闭锁与开放。(3)勇敢与怯懦。 7.正确处理青春期心理矛盾的方法有哪些?(P6) (1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 (2)求助他人,学习化解烦恼的方法。 (3)培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 第一课 第二课 第三课 8.自我调节的方法有哪些?(P7) (1)把自己的想法写下来。 (2)参加体育活动。 (3)学习自我暗示。 (4)试试自我解嘲。 第一课 第二课 第三课 二、成长的不仅仅是身体 (一)学会独立思考 1

4、.为什么要培养独立意识?(P9) (1)思想使我们强大,只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。 (2)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。 (3)随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要学会独立思 考。 2.如何正确认识独立思考?(P9) 独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的 见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。 第一课 第二课 第三课 (二)培养批判精神 3.批判性思维表现在哪些方面?(P10) 对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”, 敢于向权威挑战。 4.批判性思维的意义有哪些?(批判性思维

5、的积极作用)(P11) (1)批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题, 探索解决方案。 (2)批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改 进现状。 第一课 第二课 第三课 5.批判性思维的要求(怎样批判?)(P11) (1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。 (2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问 题。 (3)要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身,而不是对人的攻击。批 判要具有一定的建设性。 第一课 第二课 第三课 (三)开发创造潜力 6.青春期的我们,为什么要开发创造潜力?(P12) (1)青春凝聚

6、着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变 自己、改变世界的创造潜力。 7.怎样开发自身的创造潜力? (P1213) (1)敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。 (2)关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,我们要用自己的智慧和双手去尝试、 探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 第一课 第二课 第三课 第二课第二课 青春的心弦青春的心弦 一、男生女生 (一)他和她 1.男女性别特征差异的表现及对待青

7、春期生理变化的正确态度(P1415) (1)表现:男女性别特征差异既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上。 到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的 影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表 现出各自的特点。 (2)态度:男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理 变化,我们应平静而欣然地接受。 第一课 第二课 第三课 2.对性别角色的认识有何意义和影响?(P16) 对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑 造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我 们自身潜能的发挥。 第一课 第二

8、课 第三课 (二)优势互补 3.男生和女生为什么要做到优势互补?怎样才能做到优势互补?(P17) 为什么 怎么做 男生女生拥有各自的性别优势。欣赏 对方的优势,有助于我们不断完善自己。 我们不仅要认识自己的优势,而且要 发现对方的优势,相互取长补短,让自己 变得更加优秀 不同性别的个体虽然有差别,但是我们 不应因自己某一方面的优势而自傲,也 不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男 生女生应相互理解,相互帮助,相互学习, 共同进步 第一课 第二课 第三课 二、青春萌动 (一)异性朋友 1.青春期心理萌动的含义(P18) 含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情 感体验,这是

9、青春期的心理萌动。 2.青春期心理萌动的表现(P18) 第一课 第二课 第三课 3.为什么要与异性交往?(与异性交往的重要性)(P19) (1)与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 (2)与异性交往,我们能从对方身上看到某些优秀品质。 (3)与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。 4.与异性交往应该注意什么问题?(P1719) (1)我们要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。 (2)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。 (二)异性情感 5.如何正确认识和对待青春期的朦胧的情感?(P2021) (1)认识:萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常

10、现象。对异性 的欣赏和对美好的向往,并不是真正的爱情。 (2)对待:面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。 第一课 第二课 第三课 第三课第三课 青春的证明青春的证明 一、青春飞扬 (一)成长的渴望 1.进入青春期,青少年成长的渴望主要表现在哪些方面?(P24) (1)渴望拥有健美的身躯、充实的大脑。 (2)渴望自由、渴望实现自我价值。 (3)渴望在社会上建功立业,“指点江山,激扬文字”。 第一课 第二课 第三课 (二)飞翔的力量 2.为什么青少年需要自信?(自信对青少年有何作用?)(P25) (1)自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开 始伟大而

11、光荣的事业。 (2)自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华, 激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 3.自强对青春期的我们有什么意义?(P2627) (1)自强可以让我们更自信。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功 带来的自信。 (2)自强,让青春奋进的步伐永不停息。 第一课 第二课 第三课 4.自强的内容及方法是什么?(P27) (1)内容:不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。 (2)方法:自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 5.请你谈谈怎样让自己的青春飞扬。(P2527) (1)培养自信的品质。青春的探索需要自信。

12、(2)培养自强的品质。自强让青春奋进的步伐永不停息。 (3)激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的 翅膀,助力青春成长。 第一课 第二课 第三课 二、青春有格 (一)行己有耻 1.什么是“行己有耻”?(P28) 一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。 2.为什么要做到“行己有耻”?(P28) (1)青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限 不能逾越。 (2)我们要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。 第一课 第二课 第三课 3.“行己有耻”要求我们怎么做?(P2829) (1)需要我们有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力。 (2)要求我们树立底线意

13、识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事 情坚决不做。 (3)需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 4.增强自控力的方法有哪些?(P29) (1)增强“我不要”的力量,尝试不做某些事情,纠正自己的行为。 (2)增强“我想要”的力量,每天坚持做一些自己未能做到的事。 (3)加强自我监控,认真记录一些自己平时不关注的事。 第一课 第二课 第三课 (二)止于至善 5.如何认识“止于至善”(P29) (1)“止于至善”是人的一种精神境界,我们应该有自己的格调,有我们的“至 善”追求。 (2)“止于至善”是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、 永不言弃的精神状态。 6.

14、如何做到“止于至善”?(P2931) (1)我们要从点滴小事做起,积少成多,积善成德。 (2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。 (3)养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通 过自省和慎独,端正自己的行为。 第一课 第二课 第三课 7.为什么要向榜样学习?(好的榜样的作用)(P3031) (1)榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的 基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力 量。 (2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量,我们的社会、我们 的国家就会变得更加美好。 课堂研透考法课堂研透考法提知能提

15、知能 考法1青春期 例例1(2018 甘肃平凉,改编)陇陇在进入青春期后,身高体重增长迅速,声音变 粗而浑厚。面对这些生理上的变化,陇陇应该( ) A.正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放 B.尽量少跟他人接触,以免暴露缺点 C.不参加集体活动,不与异性交往 D.避开父母、老师,只和同龄人探讨 答案 A 解析 面对青春期生理上的变化,我们要正视身体的变化,欣然接受青春花 蕾的绽放,A项正确;B、C、D三项观点错误。故选A项。 例例2(2017 甘肃平凉)下列对青春的理解,正确的是( ) A.青春只有欢乐,没有烦恼 B.青春只有烦恼,没有欢乐 C.青春是短暂的,要珍惜青春年华 D.青春是美好的

16、,要尽情挥霍时光 答案 C 解析 青春有欢乐,也有烦恼,青春是短暂的,要珍惜青春年华。A、B、D三 项观点错误;C项说法正确。故选C项。 考法2异性交往 例例3(2017 甘肃平凉,改编)陇陇是班长,经常在学习上帮助同桌兰兰,一起讨 论学习。因此,同学们说他俩“早恋”。陇陇和兰兰非常苦恼。对此他们正 确的做法是( ) A.不要在同学面前接触,以免招惹是非 B.为了避免麻烦,以后两人不再交往 C.我行我素,任由同桌间的情感自由发展 D.做到内心坦荡、言谈得当、举止得体 答案 D 解析 与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。异性 之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦

17、荡、言谈得当、 举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。D项正确且符合题 意;A、B、C三项中的做法不利于异性同学之间正常交往。故选D项。 考法3自强 自信 例例4(2018 甘肃兰州)清代诗人袁枚的苔:“白日不到处,青春恰自来。苔 花如米小,也学牡丹开。”表达了即使如米粒般渺小的苔花,也要像花中之 王牡丹那样盛放。给我们的启示是( ) 树立自信,就要超越自卑 每个生命都有自己的价值和意义 正确 认识自己,勇敢突破自己 要有羞耻之心,善于改过自新 A. B. C. D. 答案 A 解析 苔花虽小却如牡丹花般盛放,正是因为苔花可以正确认识自己,超越 自卑,自信的盛放才能实现自己生命的价值和意义,正确;观点正 确但不符合题意的要求,排除。故选A项。