2021中考物理专题练习13 物态变化.docx
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1、课时作业 13 物态变化 基础夯实 1.(2020 云南)如图所示,寒暑表测出的气温是 。 2. (2020 安徽安庆期末)如图所示是一种仪表的刻度盘,你可能没有见过,但只要仔细观察,你一定能知道, 这是一只测量 的仪表,表中的示数为 。 3.(2020 江西)炎热的夏天,小莹从冰箱拿出一支冰淇淋,剥去包装纸,冰淇淋冒“白气”,这是一种 (填写物态变化名称)现象;吃冰淇淋觉得凉爽,是因为冰淇淋熔化时要 热量。 4.(2020 云南)探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化特点”的实验装置如图所示。 按规范要求调整铁圈高度时 (选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯。晶体熔化和水沸腾过
2、程 中的共同特点是 。 5.(2020 山东济宁)生产和生活中使用的某些合金,是不同种金属经过 (填物态变化名称)再 冷却后得到的。下面表格中的几种金属,难以与其他金属形成合金的是 。 金属 铁 铜 银 金 钨 铝 熔点 t熔 / 1 525 1 083 962 1 064 3 410 660 沸点 t沸 / 2 750 2 596 2 212 2 707 5 627 2 327 6.(2020 安徽合肥蜀山区一模)“固体分子从外界吸热,直接挣脱周围分子的引力而进入空气中”,这是 从分子动理论的角度解释 (填物态变化的名称)现象。 7. (2021 预测)医护人员在救治新冠肺炎病人的过程中所穿
3、戴的防护服、N95 口罩和护目镜,如图所示。 医护人员在工作过程中,所戴的护目镜镜片常会变得模糊不清,这是由于水蒸气 (填写物 态变化的名称)造成的。 8. (2020 江苏无锡)如图所示,用电蒸锅蒸馒头时,电热丝加热使水 (填物态变化名称),产生高温 水蒸气。水蒸气接触到馒头时液化,同时 (选填“吸收”或“放出”)大量的热,从而把馒头蒸 熟。 9.(2020 原创)本周初三年级复课,守好校门,是高规格防疫防控第一步,明珠中学校门口配备了热像体 温筛检仪,规定入校资格:体温不超过( ) A.100 B.35.1 C.37.3 D.25.6 10.(2020 广西贵港)七月的贵港市,大多数天气都
4、是酷暑难耐。为了解暑,人们常常往饮料中加入冰块。 饮料中的冰块会慢慢消失,这个过程是( ) A.熔化 B.凝固 C.升华 D.汽化 11.(2020 安徽 C20教育联盟一模)以下热现象的解释中错误的是( ) A.打针时,往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽酒精蒸发时吸热 B.用冰袋给高热病人降温冰熔化要吸热 C.水蒸气引起的烫伤往往比开水的烫伤更严重水蒸气液化时吸热 D.食品保鲜时,可以在食品旁放一些干冰干冰升华要吸热 12.(2020 湖南湘潭)如图是某物质熔化时温度随加热时间变化的图象,由图可知( ) A.该物质是晶体 B.该物质的熔点为 60 C.该物质熔化过程经历了 10 min D.该物质
5、在 B 点时全部变成了液态 13.(2020 内蒙古呼和浩特)水无常形,变化万千,故老子曰:“上善若水,水善利万物而不争”。在物理现 象中,水亦有多种状态的变化,并伴随吸热或放热。下列物态变化以及吸放热,判断正确的是( ) A.春天,冰雪消融,熔化放热 B.夏季,清晨白雾,汽化吸热 C.秋天,叶上露珠,液化放热 D.冬天,美丽“雾凇”,凝华吸热 14. (2020 湖南永州)“眼睛是心灵的窗户”。在抗击新型冠状病毒期间,戴眼镜的同学佩戴口罩,眼镜片有 时会出现起“雾”现象,干扰视线造成了不便,所以同学们一定要保护好视力。关于镜片上的“雾”,下列 说法正确的是( ) A.“雾”是气体 B.“雾”
6、是汽化形成的 C.“雾”的产生过程放出热量 D.一段时间后,“雾”消失不见了,是升华现象 15.(2020 辽宁营口)中央电视台播出的中国诗词大会深受学生喜爱,诗句中蕴含了丰富的物理知 识,下列对有关诗句的分析正确的是( ) A.“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”露的形成是熔化现象 B.“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪”雪的形成是凝固现象 C.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝华现象 D.“斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路”雾的形成是汽化现象 16.(2020 湖北宜昌)如图将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量 罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到冰水混
7、合物的温度低于 0 。这时观察易拉罐的下部和底部 就会发现白霜。下列说法正确的是( ) A.霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的 B.水蒸气形成白霜时吸收了热量 C.冰中加盐提高了冰的熔点 D.如果不加盐,则罐底出现小水珠而不是白霜 能力提升 17.(2020 湖南岳阳)图甲是小明探究“固体熔化过程的规律”实验装置图。 (1)实验中通过烧杯中的水对试管加热,目的是 。 (2)每隔 1 min 记录一次物质的温度及状态,作出如图乙所示的温度随时间变化规律的图象,由图乙可 知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)。 (3)比较图乙中的 AB 段与 CD 段可知:物质 AB 段的比热容 (选填“大于
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