2021中考物理单元检测(二)　第四、五章.docx

1、单元检测单元检测(二二) 第四、五章第四、五章 (考试用时:45 分钟 满分:70 分) 一、填空题(每小题 2 分,共 20 分) 1.(2020 安徽亳州模拟)在平直轨道上行驶的火车中,水平桌面上有一静止小球,若小球突然向火车行 驶的方向滚动,这时火车的速度一定在 。(选填“增大”“减小”或“不变”) 2.(2020 安徽二模)某同学用 8 N的力沿斜面向上推动木块,使木块匀速沿斜面向上运动,到达斜面顶 端后,又用 2 N 的力沿斜面向下推,使木块匀速向下运动,小车受到斜面的摩擦力大小为 N。 3.(2019 安徽淮南期末)惯性是物体本身的一种属性。鸟类一般会在起飞前排便,这主要是为了 (

2、选填“增大”或“减小”)它的惯性,以提高灵活性。 4.(2020 湖南邵阳)小明是一位善于观察,勤于思考的同学,在刷牙时,他发现手柄上有凸起的小圆点和 花纹的牙刷拿起来不容易打滑,这是因为 (选填“增大”或“减少”)接触面的粗糙程度可以增大 摩擦。 5. (2020 安徽安庆一模)如图所示,新中国成立 70 周年阅兵仪式上,直升机编队组成“70”字样飞过天安门 上空。甲、乙分别是编队中的两架直升机,已知甲直升机的速度是 160 km/h,则乙直升机的速度应为 m/s。 6.(2020 甘肃金昌)体育训练时,同学用力将足球踢出。如图所示,关于足球在水平地面上滚动过程中 的受力示意图,正确的是 (

3、选填“甲”或“乙”)图。 7.(2020 甘肃遵义,改编)小芳站在斑马线路口等绿灯时,以行驶的汽车为参照物,小芳是 的。 8.(2021 预测)坐在公交车上,乘客通常会听到“车辆转弯,请站稳扶牢”的语音提醒。当公交车停在站 台时,只有乘客上车,则此时公交车的惯性 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 9. (原创)如图所示,用水平向右的 6 N的拉力拉动物块 A 时,物块 B 静止不动,此时弹簧测力计的示数为 4 N,则物块 B 所受摩擦力的大小为 。 10.(2020 安徽一模)如图所示,一列长编组复兴号列车全长 438 m,以 292 km/h 的速度做匀速直线运动, 列车完全通过前方一信

4、号灯杆的时间为 。 二、选择题(每小题 2 分,共 14 分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的) 11.(2020 江苏常州)“握手礼”是中华传统礼节之一,“新冠”疫情期间,为更符合卫生防疫要求,某班同学 倡导“夸赞礼”并绘制成宣传画如图所示,图中行“夸赞礼”两位同学的面部间距 d约为( ) A.0.5 m B.1.5 m C.3 m D.4.5 m 12.(2020 江苏镇江)以图中哪一个物体为参照物,正在下降的跳伞员是静止的( ) A.地面 B.降落伞 C.地面上行驶的汽车 D.正在上升的无人机 13.(2020 江苏常州)如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措

5、施中,改变摩擦力大小的 方法与此相同的是( ) A.在衣服的拉链上涂些蜡 B.自行车转轴处装有滚珠轴承 C.用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔字 D.汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链 (第 11题图) (第 12题图) (第 13题图) 14.(2020 江苏徐州)如图所示,用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子松开后,气 球在轨道上以起点 A向右冲出,最后停在 B点,下列关于气球整个运动过程的说法正确的是( ) A.一直做加速运动 B.先加速后减速 C.做匀速直线运动 D.先减速后加速 15.(2020 江苏镇江)如图所示,棋子 P、Q 叠放在一起静止在水平桌面上,用尺将 Q

6、 快速水平击打出去。 则( ) A.击打前,Q 在两个力的作用下处于平衡状态 B.Q在 P 的下方滑动时,P受到摩擦力的作用 C.离开 P 后滑动过程中,Q 受到的摩擦力逐渐减小 D.离开 P 后滑动过程中,Q 的运动状态保持不变 16.(2020 安徽无为二模)中国女排以骄人的成绩夺得 2019年女排世界杯冠军并成功卫冕,体现了团结 协作、顽强拼搏的女排精神。如图所示是女排队员朱婷正在扣球,以下说法中正确的是 ( ) A.以正在跃起的运动员朱婷为参照物,坐在看台上的观众是静止的 B.用力扣球时,球的运动速度加快说明力是物体运动的原因 C.手对球的作用力和球对手的作用力是一对相互作用力 D.排

7、球离开运动员后还能在空中飞行,表明排球受到了惯性 17.(2020 安徽合肥五十四中二模)如图,一质量分布均匀的 12 kg 铁球与细线 AB连接于 A 点后悬挂于 竖直墙壁的 B 点,铁球静止于墙面。关于铁球受力的说法,正确的是( ) A.细线 AB 拉铁球的力与铁球的重力为二力平衡 B.铁球受到的摩擦力与铁球的重力为二力平衡 C.铁球对墙壁的压力与墙壁对铁球的支持力为相互作用力 D.铁球的重力与它对墙壁的压力为相互作用力 (第 14题图) (第 15题图) (第 16题图) (第 17题图) 三、实验题(第 18题 4分,第 19 题 4 分,第 20题 8分,共 16 分) 18.(20

8、20 安徽铜陵铜官区月考,改编)为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质,某实验小组的同学对 A、B 两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究,并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定,另一端 悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小 F和橡皮筋的伸长量 x,根据多组测量数据画出的 图线如图乙所示。 (1)分别用这两根橡皮筋制成测力计,则用橡皮筋 制成的测力计量程大(选填“A”或“B”)。 (2)将本实验中相同的两根橡皮筋 A 并联起来可以制成量程更大的弹簧测力计,能够测量力的最大值 为 N。 19.(2020 安徽池州贵池区模拟,改编)在探究“阻力对物体运动的影响”时。使用的器材有斜面、足够 长

9、的木板、毛巾、棉布和小车。 (1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上同一位置由静止滑下。目的是 。 (2)根据实验现象,可以得出结论。水平面越光滑,小车受到的阻力越小,在水平面上运动的速度减小 (选填“越多”“越少”“越快”或“越慢”)。 20.(2020 湖北荆州)在学习牛顿第一定律时,老师给出了如图 1所示装置,将毛巾铺在水平木板上,让小 车从斜面顶端由静止自由滑下,观察小车滑行的距离;去掉木板上的毛巾,再次让小车从斜面顶端由静 止自由滑下,观察小车滑行的距离。 (1)由实验可以看出,小车受到的摩擦力越大,小车滑行的距离越短,说明力是 物体运动状态 的原因; (2)由上述实验现象可联想到:

10、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,滑动摩擦力的大小与 有关,此因素可由图 2 中的 两图进行探究。实验时,要用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做 匀速直线运动,是利用了 的原理; (3)上述实验中,主要运用的物理探究方法是 。 四、计算题(第 21 小题 5分,第 22小题 7 分,第 23小题 8分,共 20 分;解答要有必要的公式和过程) 21.(2020 安徽蚌埠期末)图示为公路上的交通标志牌: (1)请简述这两个交通标志的含义; (2)若驾车匀速通过这段路程用时 50 min,则汽车的速度是多少 km/h? (3)在遵守交通规则的前提下,匀速行驶的汽车通过这段路程最快需要多少 mi

11、n? 22.(2019 安徽亳州期中)科学家研究发现:汽车在高速行驶中所受到的空气阻力 f(也称风阻)主要与汽 车正面投影的面积 S 以及汽车行驶时的速度 v 等因素有关,其关系式为 f=kSv2,式中 k 为风阻系数,S 为轿车正面投影的面积,v为汽车行驶的速度,v 和 S均为主单位。 (1)若某小轿车正面投影的面积 S=2 m2,以 20 m/s 的速度在水平路面上匀速行驶,受到的气阻力是 208 N,求此时的风阻系数。 (2)若该小轿车以 20 m/s 的速度匀速行驶时受到水平路面的摩擦力大小为 2 000 N,求小轿车匀速行 驶时水平方向的牵引力大小。 23.(2020 江苏溧阳期末)

12、如图 a所示,光滑水平面上有甲、乙两小球分别位于 A、B两点,同时开始沿 互相垂直的方向匀速运动,已知 AC=50 cm、BC=90 cm,甲的速度为 0.2 m/s。 (1)甲小球由 A点到 C点的时间 t。 (2)为使两小球刚好在 C点相碰,求乙小球的速度。 (3)保持其他条件不变,现将乙小球换成长 MN=10 cm的滑块(宽度很窄),N端放于 B 点,如图 b所示,为 使两者相碰,求滑块的速度范围。 参考答案 单元检测(二) 第四、五章 1.答案 减小 解析 在平直轨道上行驶的火车,车内的水平桌面上放有一个静止的小球,小球与火车相对静止,具有 跟火车一样的速度,小球由于惯性要以原来的速度

13、保持匀速直线运动状态,若小球突然向火车行驶的 方向滚动,说明此时列车的速度比小球小,所以可推断出火车的速度减小。 2.答案 5 解析 木块受到在斜面方向上重力的分力 F1、拉力 F(F)和摩擦力 f,木块在三个力作用下做匀速直线 运动,木块匀速沿斜面向上运动,F=F1+f,8 N=F1+f,木块匀速沿斜面向下运动,F+F1=f,2 N+F1=f,解得 f=5 N。 3.答案 减小 解析 鸟类一般会在起飞前排便,这是为了减小质量来减小鸟的惯性,使自身的运动状态容易改变,以 提高灵活性。 4.答案 增大 解析 牙刷手柄上有凸起的小圆点和花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。

14、5.答案 44.4 解析 阅兵仪式上,直升机编队组成“70”字样飞过天安门上空,以甲直升机为参照物,乙直升机是静止的, 二者速度相同,已知甲直升机的速度 v甲=160 km/h,则乙直升机的速度 v乙=v甲=160 km/h=160 m/s44.4 m/s。 6.答案 乙 解析 足球离开脚后,在水平地面上滚动过程中,足球不受脚的力,在水平方向上速度越来越慢,是因为 足球在水平方向上受到摩擦力 f的作用,摩擦力 f的方向与足球运动的方向相反;在竖直方向上,受到 重力 G和支持力 F支的作用,二力是一对平衡力,如图乙所示。 7.答案 运动 解析 站在斑马线路口的小芳,相对行驶的汽车的位置发生了改变

15、,所以,以行驶的汽车为参照物,小芳 是运动的。 8.答案 增大 解析 惯性的大小只与质量有关,物体的质量越大,其惯性越大;当公交车停在站台时,只有乘客上车,此 时公交车的质量变大,则公交车的惯性增大。 9.答案 4 N 解析 弹簧测力计的示数为 4 N,则弹簧测力计对 B 的拉力为 4 N,方向向左;B 水平方向上受拉力和摩 擦力,由二力平衡可得,摩擦力与拉力应大小相等,方向相反,故摩擦力大小为 4 N。 10.答案 5.4 s 解析 速度为:v=292 km/h81 m/s,可得列车完全通过前方一信号灯杆的时间为:t= =5.4 s。 11.B 解析 人的一只胳膊伸直了约 0.5 m,所以由

16、图可知两人的脸相隔约 30.5 m=1.5 m。 12.B 解析 跳伞员在下降的过程中,跳伞员与地面、地面上行驶的汽车以及正在上升的无人机之间 的位置不断发生着变化,以地面、地面上行驶的汽车、正在上升的无人机为参照物,跳伞员是运动的; 跳伞员在下降的过程中,跳伞员与降落伞之间的位置没有发生变化,以降落伞为参照物,跳伞员是静止 的;故 ACD不符合题意,B符合题意。 13.B 解析 用滚木巧妙地移动巨石是变滑动为滚动来减小摩擦。在衣服的拉链上涂些蜡,减小接触 面的粗糙程度减小摩擦,故 A不符合题意。自行车转轴处装有滚珠轴承,用滚动代替滑动减小摩擦,故 B符合题意。用力压住橡皮,来回擦去写错的铅笔

17、字,是在接触面粗糙程度一定时,增大压力增大摩擦, 故 C 不符合题意。汽车在冰雪路面行驶,车轮上绕有铁链是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度增 大摩擦,故 D不符合题意。 14.B 解析 把封口的夹子松开后,里面的气体膨胀对外做功,产生了一个推力,推力开始大于摩擦力, 随着空气排出变少并于一瞬间等于摩擦力后又小于摩擦力,直至最后等于零。所以气球先加速后减 速。故 B 正确、ACD 错误。 15.B 解析 棋子 P、Q 叠放在一起静止在水平桌面上,Q 受到竖直向下的重力、竖直向下的 P对 Q 的压力、竖直向上的支持力的作用,共三个力,故 A错误;Q在 P 的下方滑动时,Q与 P 之间存在压力,

18、发生了相对滑动,所以 P 受到摩擦力的作用,故 B正确;离开 P后滑动过程中,压力、接触面的粗糙程 度不变,则受到的摩擦力不变,故 C错误;离开 P后滑动过程中,Q由于受到阻力的作用,其运动状态是 变化的,故 D错误。 16.C 解析 以朱婷为参照物,看台上的观众与朱婷之间的位置发生了变化,所以观众是运动的,故 A 错误;用力扣球时,球的运动速度加快说明力是改变物体运动状态的原因,故 B 错误;手对球的作用力 和球对手的作用力作用在两个物体上,且大小相等、方向相反、作用在一条直线上,所以是一对相互 作用力,故 C正确;排球离开运动员后还能在空中飞行,表明排球具有惯性,惯性不是力,不能说受到了

19、惯性,故 D 错误。 17.C 解析 细线 AB拉铁球的力与铁球的重力不在一条直线上,所以不是二力平衡,故 A 错误;铁球没 有受到的摩擦力,所以不是二力平衡。故 B 错误;铁球对墙壁的压力与墙壁对铁球的支持力大小相等、 方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上,为相互作用力,故 C 正确;铁球的重力与它对墙 壁的压力不在一条直线上,方向相互垂直,不是相互作用力。故 D错误。 18.答案 (1)B (2)20 解析 (1)测力计是根据在测量范围内,橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的,由图乙知,A 的量程为 010 N,B 的量程为 015 N,则用橡皮筋 B 制成的测力计量程大;

20、 (2)将与本实验中两根相同的橡皮筋 A并联起来代替弹簧测力计使用时,两根橡皮筋伸长的长度 相等,由图可知,根据二力合成可得受到的最大拉力为:10 N+10 N=20 N。 19.答案 (1)使小车到达水平面的速度相同 (2)越慢 解析 (1)每次都从斜面上同一位置释放,目的是使小车运动到斜面底端时的速度相等;(2)根据实验现 象,可以得出结论:表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越远,速度减小得越慢。 20.答案 (1)改变 (2)接触面的粗糙程度 甲丙 二力平衡 (3)控制变量法 解析 (1)由实验可知,接触面从毛巾木板,小车在越光滑平面上受到的摩擦力越小,小车运动距离越 来越长,说明

21、速度减小得越慢,反之接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,小车滑行的距离越短,说明力是改 变物体运动状态的原因; (2)由(1)知滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关,要探究滑动摩擦力与粗糙程度的关系,需要控制 压力相同,改变受力面的粗糙程度,图 2 中的甲丙符合题意;要使物体所受的摩擦力与拉力平衡,应用弹 簧测力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动,此时滑动摩擦力等于测力计的拉力,因此,这里是利用 了二力平衡的知识; (3)在(1)中让小车从斜面顶端由静止自由滑下控制了小车到达斜面底端的速度相同,用到了控制 变量法;在(2)要探究滑动摩擦力与粗糙程度的关系,需要控制压力相同,改变受力面粗糙程度,用到了 控

22、制变量法,所以以上实验都用到了控制变量法。 21.答案 (1)“80”表示此路段机动车最大车速不能超过 80 km/h,“60 km”表示此地距和谐大桥 60 km (2)72 m/h (3)45 min 解析 (1)“80”表示此路段机动车最大车速不能超过 80 km/h,“60 km”表示此地距和谐大桥 60 km。 (2)若驾车通过这段路程用时 t=50 min= h,则汽车的速度:v= =72 m/h。 (3)最大速度为 80 km/h,匀速行驶的汽车到达和谐大桥最快时间:t= =0.75 h=45 min。 22.答案 (1)0.26 s2N/m4 (2)2 208 N 解析 (1)

23、由题知,汽车在高速行驶中所受到的空气阻力 f=kSv2,且 f=208 N,S=2 m2,v=20 m/s,所以此时 的风阻系数:k= =0.26 s 2N/m4。 (2)因为小轿车匀速行驶,所以水平方向受到平衡力,则水平方向的牵引力:F=f风+f摩=208 N+2 000 N=2 208 N。 23.答案 (1)2.5 s (2)0.36 m/s (3)0.36 m/s0.4 m/s 解析 (1)甲小球由 A 点到 C点的时间:t= 甲 =2.5 s; (2)为使两小球刚好在 C点相碰,则乙小球的运动时间为 t=2.5 s,乙小球的速度:v乙= =0.36 m/s; (3)甲小球刚好和 N端相碰时,滑块的速度等于乙小球的速度,即为 0.36 m/s,甲小球刚好和 M 端 相碰时,滑块在 2.5 s内运动的路程 s=sBC+LMN=90 cm+10 cm=100 cm=1 m,此时滑块的速度 v= =0.4 m/s,所以,为使两者相碰,滑块的速度范围为 0.36 m/s0.4 m/s。