2021中考道德与法治课时练习8　走进法治天地.docx

1、课时作业 8 走进法治天地 一、选择题 1.“法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好人。”这段顺口溜告诉我们( ) 法律面前人人平等,彰显公平正义 法律制裁违法犯罪,维护公民合法权益 法律规范着全体 社会成员的行为 法律为评判自己和他人的行为提供准绳 A. B. C. D. 2.与其他行为规范不同,法律有其主要特征。下列观点或情境能体现法律主要特征的是( ) A.全国人大通过未成年人保护法修正案 B.“操场埋尸案”罪犯杜某被执行死刑 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.公民平等受法律保护,平等履行义务 3.截至 2020 年初,3 880 名涉黑涉恶目标逃犯到案,到

2、案率超八成,50 名“A通逃犯”到案 39 名,220 名潜 逃境外的逃犯到案“百日追逃”取得显著成效。严惩涉黑涉恶犯罪( ) 体现了公民在法律面前一律平等 有力地彰显了法律的尊严和权威 说明法律是国家制定 的行为规范 保证社会主义市场经济正常运行 A. B. C. D. 4.为治理漫画中的行为,公民应该( ) 完善相关法律制度,加强监管 有针对性地加强小区的监控 增强公德意识,提高文明素养 增强自身法律意识、安全意识 A. B. C. D. 5.近年来,校车安全、校园暴力等危害未成年人健康成长的事件时有发生,这是因为( ) 我国对未成年人保护的力度过大 未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力

3、较弱 未成年 人辨别是非能力和自我控制能力不强 未成年人的生存和发展事关人类的未来 A. B. C. D. 6.未成年人保护法迎来大修。未成年人保护法修订草案对现行未成年人保护法坚持增改删并举。新 增“网络保护”“政府保护”两章,条文也从 72条增加到 130 条,强化了未成年人保护法作为未成年人保 护领域综合性法律的定位。以下对未成年人的保护,对应正确的是( ) A.教育部等八部门印发综合防控儿童青少年近视实施方案家庭保护 B.全国四级检察院共有 1 796 位检察长兼任中小学法治副校长司法保护 C.学校在全国中小学生安全教育日组织学生开展火灾逃生演练学校保护 D.检察院对涉嫌轻微犯罪的未成

4、年人不起诉或附加条件不起诉社会保护 7.某电视总台组织暑期安全大讲堂,讲堂以“出行安全”为主题,教小朋友们正确过马路、防拐骗、防 走失。这体现了对未成年人的( ) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 8.对于中华人民共和国预防未成年人犯罪法制定的原因,说法正确的是( ) 为了保障未成年人身心健康 为了培养未成年人良好品行 为了有效地预防未成年人犯法 为了界定未成年人行为是否违法 A. B. C. D. 9.法律保障功能的实现要靠( ) A.加强教育感化 B.政府的行政手段 C.国家强制力保证实施 D.每个人对法律的尊崇和遵守 10.某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治

5、观念,维护法律权威。下列同学们的行为,符合这 一要求的是( ) A.在马路上自由自在骑自行车 B.打听同学的秘密并到处传播 C.完成规定年限的义务教育 D.破坏路灯和座椅等公共设施 二、非选择题 11.观察两幅图片,回答问题。 (1)两幅图片分别反映对未成年人的哪方面保护? 图片一: 保护;图片二: 保护。 (2)结合两幅图片安全教育主题,谈谈我们未成年人如何自护。 12.十三届全国人大常委会第十四次会议审议修改涉未成年人保护的专门法律,请参照部分修改内容, 结合所学知识回答问题。 未成年人保 护法修改 未成年人保护法修订草案细化了家庭监护职责,突出家庭教育,增加监护人的报告和配合义务,针对

6、农村留守儿童等群体的监护缺失问题,完善了委托监护制度 预防未成年 人犯罪法修 改 预防未成年人犯罪法修订草案根据未成年人违法犯罪行为的发生规律,将未成年人的偏常行为分为 不良行为、严重不良行为、犯罪行为等由轻及重的三个等级,针对不同的等级采取相应的措施,以体 现分级预防的理念 (1)上述未成年人保护法修改内容强化了未成年人哪方面保护?其意义何在? (2)预防未成年人犯罪法修改体现分级预防的理念,其依据有哪些? 13.最近,某校七(6)班组织开展了以“法治时代,与法同行”为主题的探究性学习活动。请你参与其中并 完成下列任务。 2020年 5 月 28日,十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共

7、和国民法典,自 2021 年 1 月 1日起施行。中华人民共和国民法典被称为“社会生活的百科全书”,是新中国第一部以法典 命名的法律,在法律体系中居于基础性地位,也是市场经济的基本法。 (1)说一说:十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典,这体现了法律的哪一特 征?此外,法律还有哪些特征? 民法典的编纂与出台是新时代中国特色社会主义法治进程中的重要里程碑,也是全面推进依法 治国、加快建设社会主义法治国家,不断提升国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。 (2)谈一谈:法治的重要意义。 推进法治中国建设是每个人的责任和义务,青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参 与者和推动

8、者。 (3)做一做:作为国家未来的建设者,青少年应如何助力法治中国建设? 参考答案 课时作业 8 走进法治天地 1.D 解析 本题考查法律的作用。题文顺口溜体现了法律的作用,告诉我们法律规范着全体社会 成员的行为,保护我们的生活,法律为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳,法律通过制 裁违法犯罪,维护公民合法权益,正确;本身说法正确,但不符合题意。故选 D项。 2.B 解析 本题考查法律特征。由国家强制力保证实施是法律的最主要特征。“操场埋尸案”罪 犯杜某被执行死刑,体现了法律由国家强制力保证实施,B项符合题意;A、C两项均不是法律的 主要特征;D项排除,这不是法律特征。故选 B项。 3.

9、B 解析 题文中对黑恶势力的打击,体现了公民在法律面前一律平等,有力地彰显了法律的尊 严和权威,正确;与题意无关。 4.D 解析 本题考查树立法治观念。题文中,高空抛物会危害他人的生命健康,为治理此行为,公 民应该增强公德意识,提高文明素养,不高空抛物,同时增强自身法律意识、安全意识,依法律己, 正确;完善相关法律制度属于国家角度,不符合题意;有针对性地加强小区的监控属于小区 居委会角度,不符合题意。故选 D项。 5.B 解析 本题考查保护未成年人健康成长。题文中,危害未成年人健康成长的事件之所以时有 发生,是因为未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强, 容

10、易受不良因素的影响和不法侵害,正确;题文未体现我国对未成年人保护的力度过大,再者 也不是危害未成年人健康成长事件时有发生的原因,应排除;未成年人的生存和发展事关人类 的未来是未成年人需要特殊保护的原因,不符合题意,应排除。故选 B项。 6.C 解析 学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。教育部等八部 门印发综合防控儿童青少年近视实施方案属于社会保护,不属于家庭保护,A项错误;全国四 级检察院共有 1 796位检察长兼任中小学法治副校长属于社会保护,不属于司法,B项错误;学校 在全国中小学生安全教育日组织学生开展火灾逃生演练属于学校保护,对应正确,C项符合题意; 检察院对涉

11、嫌轻微犯罪的未成年人不起诉或附加条件不起诉属于司法保护,不属于社会保护,D 项错误。故选 C项。 7.C 解析 某电视台组织暑期安全大讲堂,为保护未成年人创造良好的社会环境,实施这一保护 的主体是电视总台,属于社会保护,C项正确;A、B、D三项均与题意不符。 8.A 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法是专门保护未成年人合法权益的法律法规, 它的制定能够有效地保障未成年人身心健康,有利于促进未成年人良好品行的形成,符合题 意;不是中华人民共和国预防未成年人犯罪法制定的原因。故选 A项。 9.D 解析 该题考查树立法律的信仰。国无法不治,民无法不立,法律保障人们的幸福生活,法律 保障功能的实现

12、靠我们每个人对法律的尊崇和遵守,只有公民真正树立起法治信仰,法治才能真 正实现,D项符合题意;A项不符合题意,加强教育感化有助于法律保障功能的实现,但不是主要的 功能;B项错误,国家领导人不能用行政手段干预法律保障功能的实现;C项不符合题意,国家强制 力保证实施是法律的最主要特征。故选 D项。 10.C 解析 本题考查树立法治观念。树立法治观念,要尊崇法律,学会依法办事。完成规定年限 的义务教育,履行了受教育的义务,是法治观念强的表现,C项符合题意;不遵守交通规则,侵犯同 学隐私权,破坏公共设施,都是法治观念淡薄的表现,A、B、D三项均与题意不符。故选 C项。 11.答案 (1)学校;社会。

13、(2)自尊自爱,拒绝不良诱惑;远离不良行为;认识到行为与后果的联系,对自己负责;掌握有关 安全知识;养成健康的生活方式和习惯;增强鉴别能力等。 12.答案 (1)家庭保护。更加明确了监护人职责;为未成年人健康成长创造良好家庭环境;有利于 身心健康,避免沾染不良习气等。 (2)未成年人自身缺乏是非观念,道德观点和法律观念尚不健全;未成年人易沾染不良行为和 严重不良行为;不良心理和行为有可能发展为违法犯罪等。 13.答案 (1)法律是由国家制定或认可的。法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体 社会成员具有普遍约束力。 (2)法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的 实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 (3)依法办事,遵守各种法律法规。养成学法尊法守法用法的习惯。树立法治意识,发 自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律。增强法治意识,积极宣传法治精神等。