2021新高考语文二轮复习：组合强化练6　语言文字运用+文言文阅读+名篇名句默写.docx

1、组合强化练组合强化练 6 语言文字运用语言文字运用+文言文阅读文言文阅读+名篇名名篇名 句默写句默写 (时间:45 分钟 赋分:46 分) 一、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成 13题。 早春,屋外尚有几分寒意,薄薄的,挥之不去。母亲从窗台上拿下一根老丝瓜,用一把剪刀,把絮状 的丝瓜皮剪开,便有黑溜溜的瓜仁儿,一窝蜂地从里边涌出,粒粒饱满,满是淘气劲儿。傍着院墙起个 小土堆,趁绵绵春雨,把乌黑的丝瓜种子埋进土里。不出几天, ,戴一顶 精致的小黑帽,小黑帽下边,是一张娇小嫩青的笑靥,含羞带怯,探头探脑,俏皮可爱。挣脱帽子的束缚, 幼弱的瓜苗伸展身子,在春风细雨里茁壮成长,渐渐地,绽出

2、绿叶,抽出瓜蔓,昂扬着一股向上攀爬的生 机。 转眼进入夏天,丝瓜藤蔓撒开了欢儿,爬上木桩,爬上草绳,缠缠绕绕,密密交织。院子里,肆意绽放 的丝瓜花,吹起一支支金色的号角,随风吐出丝丝缕缕的芬芳。烈日当空,暑气蒸腾,瓜荫笼罩处,地上 光影斑驳,丝丝凉意沁入心田。 落日西坠,斑驳的影子,斜斜地映在院子里。忽然, ,瓜叶随风摇曳, 瓜荫随风漾动,暑气随风飘散。红通通的夕阳,泊进莽莽苍苍的群山。晚饭后,一家老小,喜欢在瓜架 下乘凉。劳作一天的大人们,斜靠在竹椅上,一边低低地絮谈,一边轻轻地挥着蒲扇,赶走几只蚊子。 小孩子们呢,或坐在小板凳上,或躺在凉席上,或依偎在大人怀里。宁静的庭院,流萤点点,重重叠

3、叠的 瓜荫里,有虫声,繁密如雨。 1.下列对文中使用的修辞手法的判断,正确的一项是(3 分) ( ) A.比拟 比喻 排比 B.比拟 比喻 夸张 C.对偶 借代 排比 D.对偶 借代 夸张 2.文中画波浪线的句子可改写成:“宁静的庭院里流萤点点,重重叠叠的瓜荫里有繁密如雨的虫声。” 从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分) 3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 10 个字。(4分) 4.下面文段有四处语言表达的问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。(4分) 在疫情防控常态化的首个 5 天假期,为了既能

4、满足大部分游客假日出游旅行,又能防控疫情、 防止人员聚集,并进一步促进消费市场快速回暖,旅游景区普遍大幅度提高智慧防疫的能力,实 现首次预约旅游的大范围应用。据国家研究院发布的大数据研究报告,“五一”节期间,民众旅游 消费信心显著增加,全国旅游产业复苏态势向好,除明确规定暂不开放的演出场所外,全国旅游产 业复工率达 96%以上。 5.请说明下面漫画的画面内容(除文字外),并揭示其中的寓意,不超过 80 个字。(5分) 二、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文,完成 610 题。 (班)固字孟坚。年九岁,能属文诵诗赋,及长,遂博贯载籍。所学无常师,不为章句,举大义而已。永 平初,东平王苍以至戚

5、为骠骑将军辅政,开东阁,延英雄。时固始弱冠,奏记说苍,荐桓梁、晋冯诸人,苍 纳之。父彪卒,归乡里。固以彪所续前史未详,乃潜精研思,欲就其业。既而有人上书显宗,告固私改 作国史者,有诏下郡,收固系京兆狱,尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考,不能自明,乃驰诣阙上书,具 言固所著述意。显宗甚奇之,召诣校书部,与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共成世祖 本纪,迁为郎。固又作列传、载记二十八篇,奏之。帝乃复使终成前所著书。固以为汉绍尧 运,以建 帝业,至于六世,史臣乃追述功德,私作本纪,编于百王之末,厕于秦、项之列,太初以后,阙而不录,故探 撰前记,缀集所闻,以为汉书 。固自永平中始受诏潜精积思二十

6、余年至建初中乃成当世甚重其书 学者莫不讽诵焉永元初,大将军窦宪出征匈奴,以固为中护军,与参议。北单于闻汉军出,遣使款居延 塞,欲修呼韩邪故事,朝见天子,请大使。宪上遣固行中郎将事,将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会 南匈奴掩破北庭,固闻虏中乱,引还。及窦宪败,固先坐免官。固不教学诸子,诸子多不遵法度,吏人苦 之。初,洛阳令种兢尝行,固奴干其车骑,吏椎呼之,奴醉骂,兢大怒,畏宪不敢发,心衔之。及窦氏宾客 皆 逮考,兢因此捕系固,遂死狱中。时年六十一。诏以谴责兢,抵主者吏罪。 论 曰:司马迁、班固父子,其言史官载籍之作,大义粲然著矣。议者咸称二子有良史之才。迁文直 而事核,固文赡而事详。若固之序事,

7、不激诡,不抑抗 ,赡而不秽,详而有体,使读之者亹亹而不厌,信哉 其能成名也。彪、固讥迁,以为是非颇谬于圣人,然其论议常排死节,否正直,而不叙杀身成仁之为美, 则轻仁义,贱守节愈矣。固伤迁博物洽闻,不能以智免极刑;然亦身陷大戮,智及之而不能守之。呜呼, 古人所以致论于目睫也! (节选自后汉书 班固传,有删改) 注抑抗:缩小与夸张。亹亹(wi):不倦。 6.下列对文中画波浪线部分断句的分析,正确的一项是(3分)( ) A.从文化常识看,句中的“永平”“建初”等年号表示时间,所以“固自永平中始”与“至建初中”后都应该 断开。 B.从句意看,“潜精积思二十余年”是“诏”的具体内容,所以“受诏潜精积思二

8、十余年”是一个表意完整 的句子。 C.从语法角度分析,“重”形容词用作动词,作“当世”的谓语,与“其书”构成动宾结构,故“其书”后要断开。 D.从句间关系看,“重其书”是“当世”“莫不讽诵焉”的原因,所以“莫不讽诵焉”前应断开。 7.下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.尧是传说中上古部落联盟首领,史记记载其为“五帝”之一,是儒家推崇的圣明君主。 B.汉书是中国第一部纪传体断代史,与史记后汉书三国志并称为“前四史”。 C.宾客是指古代同宗族出身的或投靠依附王侯贵族并为其效命的门客,文中指窦氏的族人。 D.论是附在史传后面的评语,多是对历史事件和人物的评论,有时也

9、是作者的讽喻或感慨。 8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.班固聪颖多才,年轻有为。他九岁时就能写诗作文,长大后博览群书,不拘泥于一家学说;刚成年就 向刘苍荐才并被接纳。 B.班固经历磨难,矢志修史。他被人举报私修官史而遭遇了牢狱之灾;在班超营救澄清冤情后,被皇帝 召到校书部继续著书。 C.班固潜心著述,享誉当时。他追溯记述帝王的功德,私下里撰写他们的本纪,人们称赞他与司马迁都 具有优秀史官的才能。 D.班固治家无方,牵连被害。班固疏于管教家人,因奴仆醉酒冒犯种兢而被其怀恨在心,后来遭到种兢 挟私报复,被害致死。 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

10、(1)固弟超恐固为郡所核考,不能自明,乃驰诣阙上书,具言固所著述意。(4分) (2)会南匈奴掩破北庭,固闻虏中乱,引还。及窦宪败,固先坐免官。(4分) 10.请结合文本简要概括汉书的优点和不足。(3分) 三、名篇名句默写(6分) 11.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)欧阳修在五代史伶官传序中,用“ , ”进 行对比,总结了后唐庄宗先兴后亡的原因,并借此对执政者提出告诫。 (2)李贺李凭箜篌引中,“ , ”两句从乐曲的 清脆悦耳写起,表现了乐曲的丰富多变和李凭弹奏技艺的高超。 (3)苏轼在石钟山记中认为,正确判断事物需要深入实际调查,文中用比喻形容考察途中巨石阴森 恐怖之状的句子是“ , ”

11、。 答案与解析： 组合强化练 6 语言文字运用+ 文言文阅读+名篇名句默写 1.A 解析 “挣脱帽子的束缚,幼弱的瓜苗伸展身子,在春风细雨里茁壮成长,渐渐地,绽出 绿叶,抽出瓜蔓,昂扬着一股向上攀爬的生机”等运用了比拟的修辞;“肆意绽放的丝瓜花, 吹起一支支金色的号角”等运用了比拟、比喻的修辞;“瓜叶随风摇曳,瓜荫随风漾动,暑 气随风飘散”等运用了排比的修辞。 2.(1)原文多用短句,有强调作用,句式灵活,节奏明快;原文表述与全文语言风格一致, 更生动自然,更具诗情画意(更有画面感,更具诗意美)。(每个要点 2 分,意思答对即可) 3.示例 丝瓜种子就发芽了 阵阵晚风吹进小院 4.“旅行”后面

12、加“的需求”;“首次”调到“实现”之前;“增加”改为“增强”;删除“以上” 或将“达 96%以上”改为“超过 96%”。(每改对一处给 1分,意思对即可) 5.众人被地上叶子茂盛、地下根茎瘦小的萝卜所吸引,只有一人关注地下根茎极为硕大 而叶子却弱小的萝卜。意在讽刺那些只关注外在诱人的风光却不关注内涵的人。(内容 3 分,寓意 2 分,意思对即可,超字数扣 1分) 6.C 解析 A项,“受诏”是“固”的谓语,“永平中”是“受诏”的时间状语,应在“固自永平中始 受诏”后断开,“建初中”是“乃成”的时间状语,意义相连不可断开,应在“至建初中乃成”后 断开;B项,“潜精积思二十余年”是写班固潜心研究二

13、十余年,不是“诏”的内容,“受诏”是 “固”的谓语,与“固自永平中始”语意紧密相连,“受诏”“潜精积思二十余年”二者之间应断 开,“受诏潜精积思二十余年”不是一个表意完整的句子;D项,“学者”是“莫不讽诵焉”的主 语,二者意义相连,“莫不讽诵焉”前不能断开。 7.C 解析 “同宗族出身”“指窦氏的族人”错,“宾客”不包括古代同宗族出身的人,原文“及 窦氏宾客皆逮考”,意思是“等到窦氏门客都被逮捕拷问之时”,这里的“宾客”指门客,并非 指窦氏的族人。 8.C 解析 “追溯记述帝王的功德,私下里撰写他们的本纪”是当时的“史臣”的做法,不是 班固的行为。 9.(1)班固的弟弟班超担心班固被郡吏拷问,自己不能申辩清楚,便疾行赶到朝廷上书,详 细说明班固著书的意图。(“为所”“诣”“具言”各 1分,句意 1分) (2)正赶上南匈奴攻破北匈奴所在地,班固听说他们发生内乱,便带兵返回。到窦宪败亡 时,班固首先受到牵连并被免官。(“会”“引”“坐”各 1分,句意 1分) 10.优点:补录缺失,对前代历史进行了详尽记录;文章博丽,叙事详尽又能注重体例。 (每点 1分)不足:缺少正确评价标准,看轻仁义和气节。(1 分) 11.(1)忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 (2)昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 (3)如猛 兽奇鬼 森然欲搏人(每空 1 分,多字、错字、漏字均不给分)