西师大版一年级数学下册第九单元期末总复习全部课件（共6课时）.pptx

1、西师大版一年级数学下册课件西师大版一年级数学下册课件 复习导入复习导入 本学期我们学习本学期我们学习 了了100100以内数的以内数的 哪些知识？哪些知识？ 100100以内数的以内数的 认识以及加法认识以及加法 和减法。和减法。 100100以内数的认识以内数的认识 知识梳理知识梳理 数的组成数的组成 数的意义数的意义 数量描述数量描述 数数数数 计数器计数器 数的读写数的读写 大小比较大小比较 1.1.数数的方法：数数的方法： 可以一个一个地数，可以一个一个地数， 两个两个地数，两个两个地数， 五个五个地数，五个五个地数， 十个十个地数，十个十个地数， 但要注意不重复、不遗漏。但要注意不重

2、复、不遗漏。 5 5、1010、1515、2020 1 1、 2 2、 3 3、 4 4 2 2、 4 4、 6 6、88 1010、2 20 0、3010030100。 2.2.数的组成数的组成: : 100100以内数的组成是指一个两位数以内数的组成是指一个两位数几几十十几几 是由是由几个十几个十和和几个一几个一组成的。组成的。 5656是由是由5 5个十个十和和6 6个一个一组成的。组成的。 从右往左从右往左, ,第一位是个位第一位是个位, ,个位上的数字是几个位上的数字是几 就表示几个一就表示几个一; ;第二位是十位第二位是十位, ,十位上的数字十位上的数字 是几就表示几个十是几就表示

3、几个十; ;第三位是百位第三位是百位, ,百位上的百位上的 数字是几就表示几个百。数字是几就表示几个百。 3.3.计数器计数器: : 数位不同，意义就不同，数位不同，意义就不同，十位上的十位上的 几几表示表示几个几个十十, ,个位上的个位上的几几表示表示几几 个一个一。 4.4.数的意义数的意义: : 5.5.写数、读数写数、读数: : 读数和写数读数和写数, ,都是都是从高位起；从高位起；读两位数时读两位数时, , 该先从十位读起该先从十位读起, ,十位上的数字是几就读十位上的数字是几就读 几十几十; ;再读个位上的数字再读个位上的数字, ,个位上的数字是个位上的数字是 几就读几。几就读几。

4、 读作读作: :八十七八十七 8787 5.5.写数、读数写数、读数: : 六十六十 写作写作: : 6060 读数和写数读数和写数, ,都是都是从高位起从高位起，写数时写数时, ,十十 位位是几是几就在十位上写几就在十位上写几, ,个位上有几个个位上有几个 珠子就在个位上写几珠子就在个位上写几, ,如果个位上一个如果个位上一个 也没有也没有, ,就在个位上写就在个位上写0 0。 6.6.数的顺序数的顺序: : 前面的数小、后面的数大。前面的数小、后面的数大。 6969 , , 7 70 , 0 , 7 71 , 1 , 7 72 , 2 , 7 73 , 3 , 7 74 4 小小 大大 7

5、.7.大小比较大小比较 : : （1 1）数的）数的位数越多位数越多数数越大越大。 （2 2）十位上的数字不同）十位上的数字不同的两位数的两位数, ,十位上的数字十位上的数字 大的数就大大的数就大; ; 十位上的数字相同十位上的数字相同的两位数的两位数, , 个位个位 上的数字大的数就大。上的数字大的数就大。 10010099 99 5 5886 68 8 9292 ”或“”或“ ”。”。 474751 4051 4038 7638 7667 9267 929191 434334 7834 7880 2580 2523 10023 1009696 卡片上有一个数卡片上有一个数, ,个位上的数和

6、十位上的个位上的数和十位上的 数合起来是数合起来是9 9。卡片上的数可能是多少。卡片上的数可能是多少? ? 个位上的数和十位上的数合起个位上的数和十位上的数合起 来是来是9,9,个位和十位上的数分别个位和十位上的数分别 是几是几, ,可以按从小到大的顺序可以按从小到大的顺序 思考个位和十位上的数。思考个位和十位上的数。 个位 0 1 2 3 4 5 6 7 8 十位 9 8 7 6 5 4 3 2 1 卡片上的数可能是卡片上的数可能是9090、8181、7272、6363、5454、4545、3636、2727、1818。 如下表如下表: : 卡片上有一个数卡片上有一个数, ,个位上的数和十位

7、上的数合起个位上的数和十位上的数合起 来是来是9 9。卡片上的数可能是多少。卡片上的数可能是多少? ? 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 西师大版一年级数学下册课件西师大版一年级数学下册课件 本学期我们学习本学期我们学习 了了100100以内数的以内数的 加减法，你会计加减法，你会计 算吗？算吗？ 计算加法和计算加法和 减法时，数减法时，数 位要位要。 复习导入复习导入 减法 加法加法 100100以内数的加减法以内数的加减法 知识梳理知识梳理 整十数整十数 加、减加、减 整十数整十数 两位数两位数 加、减加、减 整十数整十数 两位数两位数 加、减加、减 一位

8、数一位数 两位数两位数 加、减加、减 两位数两位数 进位进位 加法加法 退位退位 减法减法 连加连加 连减连减 1.1.整十数加、减整十数的口算整十数加、减整十数的口算: : 口算整十数加、减整十数时口算整十数加、减整十数时, ,一般只把十一般只把十 位上的数字相加、减位上的数字相加、减, ,再在结果后面添上再在结果后面添上 一个一个0 0。 8080- -20=20= 30+30=30+30= 6060 6060 2.2.两位数加、减整十数的口算两位数加、减整十数的口算: : 计算两位数加、减整十数时计算两位数加、减整十数时, ,先把两位数分成整十先把两位数分成整十 数和一位数数和一位数,

9、,用整十数加、减整十数用整十数加、减整十数, ,然后和一位然后和一位 数相加数相加。 9494- -40=40= 55+30=55+30= 5454 8585 3.3.两位数加、减一位数的口算两位数加、减一位数的口算: : 计算两位数加、减一位数时计算两位数加、减一位数时, ,先把两位数分成先把两位数分成 整十数和一位数整十数和一位数, ,用一位数加、减一位数用一位数加、减一位数, ,然后然后 和整十数相加和整十数相加。 5656- -4=4= 23+5=23+5= 5252 2828 4.4.两位数加、减两位数两位数加、减两位数: : 竖式计算两位数加、减两位数时竖式计算两位数加、减两位数时

10、, ,先把个位先把个位 上的数字相加、减上的数字相加、减, ,结果对齐个位写在横线结果对齐个位写在横线 下面下面; ;再把十位上的数字相加、减再把十位上的数字相加、减, ,结果对结果对 齐十位写在横线下面齐十位写在横线下面。 6565 2 2 4 4 23+42=23+42= 2 2 3 3 6 6 5 5 3434 5 5 2 2 595925=25= 5 5 9 9 3 3 4 4 5.5.进位加法进位加法: : 把一位数和把一位数和两位数的两位数的个个 位对齐位对齐, ,从个位加起从个位加起, ,个个 位相加满位相加满1010向十位进向十位进1 1。 两位数加一位数两位数加一位数 两位数

11、加两位数加两两位数位数 从个位加起从个位加起, ,个位相加满个位相加满1010 向十位进向十位进1,1,计算十位时计算十位时, ,不不 要忘记加上进位数要忘记加上进位数1 1。 3 3 1 1 35+9=35+9= 9 9 5 5 4 4 4 4 4444 3 3 1 1 37+36=37+36= 6 6 7 7 3 3 7 7 7373 3 3 6.6.退位减法退位减法: : 把一位数和把一位数和两位数的两位数的个位个位 对齐对齐, ,从个位减起从个位减起, ,个位不个位不 够减够减, ,从十位借从十位借1 1再减再减。 两位数两位数减减一位数一位数 两位数两位数减两减两位数位数 从个位减起

12、从个位减起, ,个位不够减个位不够减, ,从从 十位借十位借1 1再减再减, ,计算十位时计算十位时, ,不不 要忘记减去退位的要忘记减去退位的1 1。 3 3 34346=6= 6 6 4 4 8 8 2 2 3 3 323219=19= 9 9 2 2 3 3 1 1 1 1 1313 2828 7.7.连加、连减连加、连减: : 先把前两个数相加先把前两个数相加, ,再用所再用所 得的和同第三个数相加得的和同第三个数相加。 先把前两个数相减先把前两个数相减, ,再用所再用所 得的差同第三个数相减。得的差同第三个数相减。 9191- -3636- -28=2728=27 36+18+9=6

13、336+18+9=63 20+40= 50+40= 60+38= 56+8=20+40= 50+40= 60+38= 56+8= 4545- -3= 9+35= 663= 9+35= 66- -50= 9050= 90- -70= 70= 口算。口算。 6060 9090 9898 6464 4242 4444 1616 2020 巩固练习巩固练习 竖式计算。竖式计算。 7373- -25= 44+29= 6125= 44+29= 61- -54= 38+26=54= 38+26= 4848 4 4 1 1 9 9 4 4 3 3 7 7 7373 2 2 7 7 5 5 3 3 8 8 4

14、4 2 2 6 6 4 4 1 1 7 7 5 5 7 7 3 3 1 1 6 6 8 8 4 4 6 6 2 2 6464 竖式计算。竖式计算。 36+45= 2536+45= 25- -17= 54+18= 7717= 54+18= 77- -48=48= 3 3 1 1 5 5 6 6 1 1 8 8 4 4 8181 2 2 7 7 5 5 8 8 1 1 8 8 5 5 1 1 8 8 4 4 2 2 7 7 1 1 7272 2929 7 7 8 8 7 7 9 9 2 2 4 4 算一算算一算, ,一共有多少人一共有多少人? ? 解答解答: : 27+18=27+18= 45(4

15、5(人人) ) 2 2 1 1 8 8 7 7 5 5 4 4 1 1 有女生有女生27人。人。 我们班有我们班有 男生男生18人。人。 答答: :一共有一共有4545人人。 求一共是多少，求一共是多少， 用加法计算。用加法计算。 女生比男生多少人女生比男生多少人? ? 有女生有女生2727人。人。 我们班有我们班有 男生男生1818人。人。 解答解答: : 2727- -18=18= 9(9(人人) ) 2 2 8 8 7 7 9 9 1 1 答答: :女生比男生多女生比男生多9 9人人。 求谁比谁多求谁比谁多 （少）多少用（少）多少用 减法计算。减法计算。 课后作业课后作业 1.从教材课后

16、习题中选取； 2.从课时练中选取。 西师大版一年级数学下册课件西师大版一年级数学下册课件 复习导入复习导入 本学期我们学习了本学期我们学习了 哪些数学知识？哪些数学知识？ 认识人民币和认识人民币和 钟表钟表 钟表钟表 人民币人民币 认识人民币、钟表认识人民币、钟表 知识梳理知识梳理 人民币人民币 的面值的面值 人民币人民币 的单位的单位 及进率及进率 人民币人民币 的换算的换算 认识认识 钟面钟面 认识整认识整 时及表时及表 示方法示方法 认识几时认识几时 半及表示半及表示 方法方法 认识大认识大 约几时约几时 人民币人民币 人民币人民币 人民币人民币 钟表钟表 钟表钟表 钟表钟表 钟表钟表

17、1.1.人民币的面值人民币的面值: : 人民币的面值有人民币的面值有1 1分、分、2 2分、分、5 5分分;1;1角、角、2 2角、角、5 5 角角;1;1元、元、2 2元、元、5 5元、元、1010元、元、2020元、元、5050元、元、100100 元元。 2.2.人民币的单位及进率人民币的单位及进率: : 人民币的单位有元、角、分人民币的单位有元、角、分。 1 1元元=10=10角角 1 1角角=10=10分分 3 3角角=30=30分分 5 5元元=50=50角角 3.3.人民币的换算人民币的换算: : 人民币单位间的换算方法人民币单位间的换算方法: :几元就是几十角几元就是几十角,

18、,几角几角 就是几十分就是几十分; ;反过来几十角就是几元反过来几十角就是几元, ,几十分就是几十分就是 几角几角, ,几元几角换算成角时几元几角换算成角时, ,先想几元是几十角先想几元是几十角, ,再再 加上几角加上几角, ,就是几十几角就是几十几角。 2 2元元5 5角角=25=25角角 5656角角=5=5元元6 6角角 4.4.认识钟面认识钟面: : 钟面上有钟面上有1212个数个数, ,把钟面分成把钟面分成1212个大格个大格; ; 时针时针 分针分针 长针是分针长针是分针, ,短针是时针短针是时针。 5.5.认识整时及表示方法认识整时及表示方法: : 整时的表示整时的表示 方法有两

19、种方法有两种: : 1 1时时 1 1时记作时记作1:001:00 分针指着分针指着12,12,时针指向几时针指向几, ,就是几时整。就是几时整。 6.6. 认识几时半及表示方法认识几时半及表示方法: : 几几时时半半的表示方法有两种的表示方法有两种: : 2 2时时半半 2 2时时半半记作记作2:302:30 当分针指着当分针指着6 6时时, ,时针应该在两个数中时针应该在两个数中 间间, ,如果时针指向如果时针指向1212和和1 1中间中间, ,就是就是1212 时半时半, ,在其他两个数中间时在其他两个数中间时, ,较小的那较小的那 个数是几就是几时半。个数是几就是几时半。 7. 7.

20、认识大约几时认识大约几时: : 分针在分针在1212右边且接近右边且接近12,12,时针时针 最接近几最接近几, ,表示刚过几时。表示刚过几时。 分针在分针在1212左边且接近左边且接近12,12,时针时针 最接近几最接近几, ,表示快几时了表示快几时了。 快快2 2时了时了 刚过刚过1212时时 填空。填空。 人民币的单位有人民币的单位有 、 、 。 分分 元元 角角 巩固练习巩固练习 填空。填空。 7 7 7070角（角（ ）元）元 3 3元（元（ ）角）角 2020分（分（ ）角）角 1 1元（元（ ）分）分 3 3元元2 2角（角（ ）角）角 1818分（分（ ）角（）角（ ）分）分

21、2 2 3232 3030 100100 1 1 8 8 认一认，填一填。认一认，填一填。 5 5时时 5:005:00 1111时时半半 11:3011:30 1212时时 12:0012:00 3 3时时半半 3:303:30 填空。填空。 大约大约 时时 大约大约 时时 4 4 8 8 看时针最接近看时针最接近 几。几。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 西师大版一年级数学下册课件西师大版一年级数学下册课件 复习导入复习导入 本学期我们学习了本学期我们学习了 哪些数学知识？哪些数学知识？ 认识了图形和认识了图形和 位置位置 位置、认识图形位置、认识图形

22、上和下上和下 前和后前和后 左和右左和右 描述位置描述位置 认识长方形认识长方形 和正方形和正方形 认识三角认识三角 形和圆形和圆 图形图形 的简的简 单排单排 列列 知识梳理知识梳理 1.1.上和下上和下: : 位置在高处的叫“上”位置在高处的叫“上”, ,位置在低处的叫“下”位置在低处的叫“下” 。 在在 上面上面, , 在在 下面。下面。 2.2.前和后前和后: : 面对的是前面对的是前, ,背对的是后背对的是后 。 山羊在小兔前面山羊在小兔前面, , 小兔在山羊后面小兔在山羊后面。 3.3.左和右左和右: : 和右手对应的一边是右边和右手对应的一边是右边, ,和左手对应的一边是和左手对

23、应的一边是 左边左边 。 在在 右面。右面。 在在 左面，左面， 4.4.描述位置的关键描述位置的关键: : 先要确定参照物先要确定参照物, ,然后确定所然后确定所 要描述的物体是在参照物的要描述的物体是在参照物的 什么位置。什么位置。 5.5.认识长方形和正方形认识长方形和正方形: : 长方形长方形 四条边围成的封闭图形四条边围成的封闭图形, ,相相 对的两条边相等对的两条边相等。 正方形正方形 四条边围成的封闭图形四条边围成的封闭图形, , 四条边都相等四条边都相等。 6.6. 认识三角形和圆认识三角形和圆: : 三角形三角形 三条边围成的封闭图形三条边围成的封闭图形。 圆圆 由一条曲线围

24、成的封闭图形由一条曲线围成的封闭图形。 7. 7. 图形的简单排列图形的简单排列: : 找规律时找规律时, ,按一定顺序观察按一定顺序观察, ,注意图注意图 形的颜色形的颜色、形状、大小、形状、大小与个数与个数等。等。 选节目。选节目。 强强家的电视遥控板上：键强强家的电视遥控板上：键5 5是中央台新闻频是中央台新闻频 道，键道，键5 5右边是综艺频道，按键（右边是综艺频道，按键（ ）；键）；键5 5 左边是少儿频道，按键（左边是少儿频道，按键（ ）；键）；键5 5上面是上面是 体育频道，按键（体育频道，按键（ ）；键）；键5 5下面是电影频下面是电影频 道，按键（道，按键（ ）。）。 6 6

25、 4 4 2 2 8 8 巩固练习巩固练习 填空。填空。 长方形有（长方形有（ ）个，正方形有（）个，正方形有（ ）个，）个， 三角形有（三角形有（ ）个，圆有（）个，圆有（ ）个。）个。 3 3 3 3 4 4 7 7 小军和小朋友们排成一排。从左数小军和小朋友们排成一排。从左数, ,小军是第五小军是第五 个个, ,从右数从右数, ,小军是第七个。你知道这一排一共小军是第七个。你知道这一排一共 有多少个小朋友有多少个小朋友? ? 5+7=125+7=12( (个个) ) 1212- -1=111=11( (个个) ) 答答: :这一排一共有这一排一共有1111个小朋友个小朋友。 如图如图,

26、,周围的图形分别放在哪个位置上才能把墙修周围的图形分别放在哪个位置上才能把墙修 补好补好? ?用线连一连。用线连一连。 认真观察，根据墙面空洞的形认真观察，根据墙面空洞的形 状来选择。状来选择。 如图如图, ,周围的图形分别放在哪个位置上才周围的图形分别放在哪个位置上才 能把墙修补好能把墙修补好? ?用线连一连。用线连一连。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 西师大版一年级数学下册课件西师大版一年级数学下册课件 复习导入复习导入 本学期我们学习了本学期我们学习了 哪些数学知识？哪些数学知识？ 认识了分类与认识了分类与 整理整理 分类与整理分类与整理 按指按指

27、定标定标 准分准分 自己自己 确定确定 分类分类 标准标准 分类分类 的关的关 键键 分类分类 的方的方 法法 整整 理理 整理整理 的关的关 键键 知识梳理知识梳理 1.1. 按指定标准分按指定标准分: : 可以根据可以根据指定标准指定标准进行分类进行分类, ,依据同一标准分类依据同一标准分类 , ,分得的结果是一定的分得的结果是一定的, ,不可以改变的不可以改变的。 把“把“5 5、小小、9 9 、学学、3 3、生生” 分为汉字分为汉字和数字和数字 两类。两类。 汉字汉字: : 小小、学学、生。生。 数字数字: 5: 5 、 9 9 、 3 3。 2.2. 自己确定分类标准自己确定分类标准

28、: : 根据自己的生活经验进行分类根据自己的生活经验进行分类, ,从不同的角度出从不同的角度出 发发, ,分类的标准不同分类的标准不同, ,分得的结果可能不同分得的结果可能不同。 可以按颜色分可以按颜色分:一组一组，一组一组， 可以按形状分可以按形状分: :一组一组，一组一组。 3.3.分类的关键分类的关键: : 分类的关键是找分类的关键是找 到不同物体之间到不同物体之间 的相同点。的相同点。 4.4.分类的方法分类的方法: : 分类一般按照分类一般按照 物体的形状、物体的形状、 大小、颜色、大小、颜色、 名称、用途名称、用途 去分去分。 5.5.整理整理: : 按一定的标准分类后按一定的标准

29、分类后, ,相同的整理在一块儿相同的整理在一块儿, , 从而可以很快数出每一类的个数从而可以很快数出每一类的个数。 3 3、5 5、8 8、1010、6565、7878、9 9按单数、双数分类按单数、双数分类 整理整理: : 单数单数 3 3、5 5、6565、9 9 共共4 4个个 双数双数 8 8、1010、7878 共共3 3个个 6.6. 整理的关键整理的关键: : 分类、分类、统计图形统计图形 的个数时的个数时, ,不能不能 出现出现重复、遗漏重复、遗漏 现象现象。 分一分，填一填。分一分，填一填。 有杯盖有杯盖 无杯盖无杯盖 个数（个）个数（个） 2 2 5 5 巩固练习巩固练习

30、分一分，填一填。分一分，填一填。 有把杯有把杯 无把杯无把杯 个数（个）个数（个） 4 4 3 3 想一想想一想, ,怎样来分类。怎样来分类。( (填序号填序号) ) 分法一分法一: : 分法分法二二: : 分一分。分一分。 (1)(1)按按( ( ) )分分: : ( ( ) )个个 ( ( ) )个个 ( ( ) )个个 形状形状 三角形三角形 3 3 正方形正方形 3 3 圆圆 3 3 (2)(2)按按( ( ) )分分: : ( ( ) )个个 ( ( ) )个个 ( ( ) )个个 水果名称水果名称 苹果苹果 3 3 梨梨 3 3 橙子橙子 3 3 分一分。分一分。 课后作业课后作业

31、 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 西师大版一年级数学下册课件西师大版一年级数学下册课件 数的组成数的组成: : 100100以内数的组成以内数的组成 是指一个两位数几是指一个两位数几 十几是由几个十和十几是由几个十和 几个一组成的。几个一组成的。 写数、写数、 读数读数: : 读数和写数读数和写数, ,都是从高位都是从高位 起起; ; 十位上的数字是几就十位上的数字是几就 写几，写几，读几十读几十; ; 个位上的个位上的 数字是几就数字是几就写几，写几，读几。读几。 复习旧知复习旧知 数的顺序数的顺序: : 前面的数小前面的数小 、后面的数、后面的数 大。大。 大小比较大小比

32、较 : : 十位上的数字不同的两位数十位上的数字不同的两位数, , 十位上的数字大的数就大十位上的数字大的数就大; ; 十位上的数字相同的两位数十位上的数字相同的两位数, , 个位上的数字大的数就大。个位上的数字大的数就大。 数量关系描述数量关系描述 （1 1）两个数相距越远两个数相距越远, 则相差越大，用“大得则相差越大，用“大得 多”多” 或“小得多”来表示或“小得多”来表示 。 （2 2）两个数相距越近，则相差越小，用两个数相距越近，则相差越小，用 “大一“大一 些”或“小一些”来表示。些”或“小一些”来表示。 进位加法进位加法: : 把一位数和把一位数和两位数的两位数的 个位对齐个位对

33、齐, ,从个位加从个位加 起起, ,个位相加满个位相加满1010向向 十位进十位进1 1。 两位数加一位数两位数加一位数 两位数加两位数加两两位数位数 从个位加起从个位加起, ,个位相个位相 加满加满1010向十位进向十位进1,1,计计 算十位时算十位时, ,不要忘记不要忘记 加上进位数加上进位数1 1。 退位减法退位减法: : 把一位数和把一位数和两位数的两位数的 个位对齐个位对齐, ,从个位减从个位减 起起, ,个位不够减个位不够减, ,从十从十 位借位借1 1再减再减。 两位数两位数减减一位数一位数 两位数两位数减两减两位数位数 从个位减起从个位减起, ,个位不够个位不够 减减, ,从十

34、位借从十位借1 1再减再减, ,计计 算十位时算十位时, ,不要忘记减不要忘记减 去退位的去退位的1 1。 先要确定参照物先要确定参照物, ,然后然后 确定所要描述的物体是确定所要描述的物体是 在参照物的什么位置。在参照物的什么位置。 位置位置: 上、下、前、后上、下、前、后 认识图形认识图形 : 找规律时找规律时, ,按一定顺序按一定顺序 观察观察, ,注意图形的颜色注意图形的颜色 、形状、大小、形状、大小与个数与个数等等 。 长方形、正方形、三角形、圆长方形、正方形、三角形、圆 人民币单位间人民币单位间 进率及进率及换算方换算方 法法。 人民币人民币: 元、角、分元、角、分 。 钟表钟表:

35、 整时、几时半，大约整时、几时半，大约 几时，时间的几时，时间的两种表两种表 示方法示方法。 时针、分针。时针、分针。 分类与整理：分类与整理： 按指定标准分按指定标准分: 依据同一标准分类依据同一标准分类, 分得的结果是一定分得的结果是一定 的的,不可以改变的不可以改变的。 自己确定分类标准自己确定分类标准: 从不同的角度出发从不同的角度出发, 分类的标准不同分类的标准不同,分分 得的结果可能不同得的结果可能不同 。 分类的关键是找到不同物体之间的相同点。分类的关键是找到不同物体之间的相同点。 在方框里填适当的数在方框里填适当的数 。 9494 2020 3030 5050 3737 393

36、9 4141 9595 9797 9898 100100 9696 3838 4040 4242 9999 4444 2424 2020 巩固练习巩固练习 按顺序填数。按顺序填数。 67 60 62 26 76 667 60 62 26 76 6 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 6 6 2626 6060 6262 6767 7676 根据数的顺序按从根据数的顺序按从 小到大排列。小到大排列。 口算。口算。 8484- -80= 6780= 67- -4= 914= 91- -7= 60+16=7= 60+16= 8080- -30= 39+4= 6+25= 5230= 39+4= 6+

37、25= 52- -6= 6= 4 4 6363 8484 7676 5050 4343 3131 4646 计算。计算。 24+36= 41+49= 21+7= 37+14=24+36= 41+49= 21+7= 37+14= 8484- -79= 2779= 27- -18= 4018= 40- -12= 6412= 64- -31=31= 6060 9090 2828 5151 5 5 9 9 3333 2828 商场今天卖出的电视机比又运来的多多少台？商场今天卖出的电视机比又运来的多多少台？ = = （台）（台） 3939 2424 1515 今天又运来今天又运来2424台。台。 答：商

38、场今天卖出的电视机比又运来的多答：商场今天卖出的电视机比又运来的多15台。台。 今天卖出今天卖出3939台。台。 提出数学问题并解决。提出数学问题并解决。 23 23 元元 18 18 元元 13 13 元元 2323- -18= 18= 5 5（元）（元） 答：饼干比巧克力多答：饼干比巧克力多5 5元。元。 饼干比巧克饼干比巧克 力力多多少元多多少元 ？ 妈妈有妈妈有78 78 元，选购下面的商品。元，选购下面的商品。 1414元元 4545元元 2424元元 2727元元 （1 1）买一件最贵的商品，还剩多少元？）买一件最贵的商品，还剩多少元？ 78 78 - - = = （元）（元） 4

39、545 3333 1414元元 4545元元 2424元元 2727元元 78 78 - - = = （元）（元） （2 2）用）用7878元买一件另外的商品，算一算还剩多少元。元买一件另外的商品，算一算还剩多少元。 2727 5151 妈妈有妈妈有78 78 元，选购下面的商品。元，选购下面的商品。 数一数，填一填。数一数，填一填。 有（有（ ）个正方形。）个正方形。 有（有（ ）个长方形。）个长方形。 3 3 3 3 把一张长方形的纸，分成完全一样的两部分，把一张长方形的纸，分成完全一样的两部分， 可以怎样分？可以怎样分？ 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1.1.计算计算100100以内数的加减法时注意进位退位。以内数的加减法时注意进位退位。 2.2.解决“提出问题并解答”的实际问题。解决“提出问题并解答”的实际问题。 3.3.在统计图形的个数时在统计图形的个数时, ,不能不能出现出现重复重复漏数漏数 现象现象。 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取 ； 2.从课时练中选取。