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类型2021新高考历史二轮复习:热词9 民族主义.docx

  • 上传人(卖家):小豆芽
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    2021 高考 历史 二轮 复习 民族主义 下载 _二轮专题_高考专区_历史_高中
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    1、热词热词 9 民族主义民族主义 热点阐释热点阐释 民族主义是以共同文化为背景,要求在政治与文化合一的基础上实现民族认同与发展的一种心 理状态与行为取向。其信仰的核心是本民族的优越性及缘此而生的忠诚与挚爱。18 世纪欧洲民族 主义出现时形成了法、德两种范式:一是以法国为代表,强调民权论的政治民族主义;一是以德国为代 表,强调民族精神和文化传统的文化民族主义。中国近代民族主义则是集二者于一身,即政治民族主 义与文化民族主义并兴。 对应训练对应训练 1.(2020 山东日照三模)据国语 鲁语上记述,有虞氏和夏、商、周三族祭祀的时候,不仅上推到本 族的先王、先公,还更进一步把本族来源与黄帝族系联系起来

    2、,自认是黄帝族的后裔。其中商族本属 东夷族的一支,不是黄帝族的后裔。这反映了华夏先民( ) A.鲜明的血缘亲疏色彩 B.朴素的宗族宗法观念 C.久远的文化生活交流 D.共同的民族归属意识 2.(2020 重庆巴蜀中学适应性月考)居于浙江的白居易曾作诗:“胡麻饼样学京都,面脆油香新出炉。寄 与饥馋杨大使,尝看得似辅兴(辅兴坊,以做胡麻饼闻名)无。”胡麻饼技艺的传播,表明( ) A.经济重心南移彻底完成 B.唐代饮食文化多样化 C.民族之间的交融 D.南北饮食结构的趋同 3.(2020 黑龙江哈师大附中模拟)袁世凯幕僚张一鏖曾说“清之亡实亡于庚子,而非亡于辛亥”,孙 中山则说庚子事变后,同情革命的

    3、舆论大增,有志之士多起救国之思。时人这一认识产生的主要原因 是( ) A.清政府自我革新能力的丧失 B.中国社会性质发生根本变化 C.民族资本主义获得初步发展 D.民族和民主意识的逐渐觉醒 4.(2020 山东烟台期末)孙中山在其革命生涯中曾多次实现思想认识上的“华丽转身”。1894 年创立兴 中会时,他力倡“驱除鞑虏,恢复中国”。1912年中华民国成立时,他以五色旗(寓意五族共和)为国旗。 孙中山这种转变表明了当时中国( ) A.民族主义具有强烈的整合意识 B.民主革命性质发生了显著变化 C.辛亥革命初步实现了民族统一 D.革命派转向建立人民民主国家 5.(2020 福建南平期末)从 152

    4、01540 年的二十年间,德文书出版的数量是 15001520 年这段时期的 三倍之多。有学者认为这种现象的出现是路德扮演了绝对核心角色的一个惊人转型。这表明宗教 改革( ) A.动摇了专制王权的统治 B.冲击了天主教会的权威 C.促进了民族主义的形成 D.推动了民主意识的兴起 6.据新全球史记载,哲学家罗素评论道,英国人一般是赞成战争的,法国作家阿兰 福尼尔指出:“战 争是美好的、正义的和伟大的。”当欧洲国家的政府正式宣战后,首都人们在街头跳舞。材料主要反 映了( ) A.各国民族主义在推动第一次世界大战爆发中起了重要作用 B.欧洲民众对战争及战争胜利充满信心和期待 C.英法老牌殖民帝国的殖

    5、民主义是第一次世界大战爆发的根源 D.各国民众对第二次世界大战的残酷性和长期性认识不清 7.(2020 山东临沂二模)1946 年,戴高乐强调“同海外领地联结在一起,法国是个大国;失去这些领地,法 国将不再是大国”;1958 年,他又宣布法兰西共同体之中的成员国“享有自治权,他们应当民主地、自主 地管理自己”。戴高乐的转变主要是由于( ) A.法国经济的衰退 B.民族独立运动的高涨 C.两极格局的影响 D.法国殖民体系的崩溃 参考答案 热词 9 民族主义 1.D 解析 有虞氏和夏、商、周三族都认为拥有同一祖先,都是黄帝族的后裔,这体现出 华夏先民已经有了共同的民族归属意识,故选 D项;题干中没

    6、有涉及有虞氏和夏、商、 周三族之间的血缘亲疏关系,排除 A项;题干后半部分又述及“商族本属东夷族的一支,不 是黄帝族的后裔”说明商族与其他三个部族并不具有宗族关系,排除 B项;题干内容没有 涉及这些部族之间的文化交流现象,排除 C 项。 2.C 解析 材料“胡麻饼样学京都”说明少数民族地区的食物传播到汉族地区,“寄与饥馋 杨大使”说明民族之间的交融,故选 C 项;南宋时经济重心完全转移到南方,白居易是唐朝 人,排除 A项;仅胡麻饼一种美食不能反映出唐代饮食文化的多样化,排除 B项;材料只能 说明胡麻饼流行,不能反映南北饮食结构的变化,排除 D项。 3.D 解析 辛丑条约签订后,清政府已经沦为列

    7、强控制中国的工具,有识之士逐渐认 识到帝国主义和清王朝的本质,民族和民主意识逐渐觉醒,故 D项正确;材料中庚子事变 是指八国联军侵华,清政府当时没有丧失自我革新的能力,清末还实行新政,故 A项错误; 八国联军侵华没有使中国社会性质发生根本变化,只是让中国半殖民地半封建化社会最 终形成,故 B项错误;民族资本主义初步发展是在甲午战争以后,故 C 项错误。 4.A 解析 根据材料“驱除鞑虏,恢复中国”“以五色旗(寓意五族共和)为国旗”等关键信息 可知,此时孙中山的民族主义思想由排满到民族平等,民族主义具有强烈的整合意识,故 选 A项;近代中国民主革命的性质是资产阶级民主革命,并未发生显著变化,排除

    8、 B项;辛 亥革命的成果落入袁世凯手中,当时中国并未实现民族统一,排除 C 项;革命派主张建立 资产阶级的民主国家,并非“转向建立人民民主国家”,排除 D项。 5.C 解析 材料表明宗教改革使德文书出版的数量增多,加速语言的统一,有利于民族主 义的形成,故选 C 项;宗教改革使王权的统治加强,排除 A项;材料涉及的主体为“德文”这 种语言,未涉及“天主教会的权威”,排除 B 项;启蒙运动推动了民主意识的兴起,排除 D 项。 6.A 解析 根据材料“哲学家罗素评论道,英国人一般是赞成战争的”“战争是美好的、 正义的和伟大的。当欧洲国家的政府正式宣战后,首都人们在街头跳舞”并结合所学 知识可知,第

    9、一次世界大战前欧洲各国或多或少的存在民族主义好战思想,它在推动第一 次世界大战爆发中起了重要作用,故 A项正确;材料强调的是第一次世界大战前欧洲各 国民众的好战情绪,不是欧洲民众对战争及战争胜利充满信心和期待,故 B项错误;根据 所学,第一次世界大战爆发的根源是资本主义政治经济发展不平衡,不是英法老牌殖民帝 国的殖民主义,故 C 项错误;材料体现的是第一次世界大战前欧洲民众对战争的期待,与 第二次世界大战无关,故 D项错误。 7.B 解析 根据材料“又宣布法兰西共同体之中的成员国享有自治权,他们应当民主地、 自主地管理自己”并结合所学知识可知,戴高乐的转变主要是由于第二次世界大战后 民族独立运动的高涨,故选 B项;此时在马歇尔计划的指导下,法国经济恢复,并非“衰退”, 排除 A项;“两极格局的影响”是外因,并非主要原因,排除 C 项;根据材料“享有自治权,他 们应当民主地、自主地管理自己”可知这一转变的结果是法国殖民体系的崩溃,并非其 原因,排除 D项。

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