6.2 多彩的职业 (统编版2021春 九年级下道德与法治 教案).doc
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1、第第 2 课时课时 多彩的职业多彩的职业 1 教学分析 【教学目标】 情感、态 度和价值观目 标 认同职业的意义,认同劳动创造价值,懂得只有热爱本职工作,才能实 现自己的人生价值;初步树立爱岗敬业的职业精神 能力目标 能够通过访谈等方式获取信息,培养沟通交流的能力;初步掌握规划职 业生涯的基本程序与方法 知识目标 知道不同劳动和职业都具有独特价值,理解爱岗敬业的重要性 【重点难点】 教学重点:如何正确选择职业。 教学难点:敬业精神。 2 教学过程 一、导入新课 猜猜看以下描述的是什么职业? (1)通过直播,试穿各种衣服以及实时互动,让 女性选购到称心的衣服。要求懂得穿搭知识,有较 强的沟通能力
2、和应变能力。 (2)体验酒店的服务、环境、卫生、价格、餐饮 等多个方面,比如床垫软硬、空调冷暖、网速快慢、 下水道是否畅通、淋浴水流是否过大等等,调查后 根据客观的体验结果写成报告,供酒店客人参考。 要求应聘者具有敏锐的观察力与感受力, 热爱旅游, 乐于分享所见所闻。 你还知道或者喜欢哪些职业,把这些职业的特 点和要求介绍给大家。 我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种 职业,承担社会分工中的不同角色。因此,做好职 业规划和职业准备对我们来说是一件很重要的事 情。 二、新课讲授 目标导学一:职业准备 (一)如何做好职业准备 1了解身边的职业 (1)走访几位身边的工作者,了解该职业的主要 特点
3、、入职条件与能力要求、从业者的职业认同感 等。(2)课上分享交流。 提示:学生回答。 2材料展示: 在美国,培养一个研究型医生有多难 美国研究型医生培养由政府投入,起源于 1960 年代, 是在美国国立卫生研究院(NIH)的组织下形成 的医学科学家培训计划(MSTPs), 培养具备 MD/PhD 双博士学位的复合人才。 严苛的入学条件: 目前在全美最优秀的 48 个医 学院开展,旨在招收对临床和科研感兴趣的优秀本 科毕业生,每年全美录取名额在 600 人之内,每个 医学院的名额仅有十几个人。 学习时长:4 年的医学院学习;8 年之久的 MD 和 PhD 学程;在苦战 8 年大学毕业之后,等待的
4、是 下一个更大的挑战, 56 年住院医生/专科培训!算 算年龄, 最成功的 MD/PhD 学生: 248638 岁。 思考:美国研究型医生的学习经历给你什么感 受? 提示:医生是一个专业性很强的职业,对人的 职业素养要求高;想要成为一个合格的医生需要付 出很多努力;学习需要耐力和毅力等。 3教师讲述:不管是在美国还是在中国,医生 这个职业都需要付出巨大的努力,有一句话是“一 入医学深似海”。不仅仅是医生,其它的职业都是 如此,都需要从业者前期努力学习以掌握必备的知 识技能,才能完成相关的工作任务。那么,在如此 多的职业种类中,我们该如何选择以及为此作准备 呢? 4活动:职业生涯规划以 IT 为
5、例 (1)自我分析。是否对计算机/互联网/通信等工 作感兴趣;逻辑思维能力、分析能力怎么样;性格 是否符合职业要求等。 (2)环境分析。IT 行业近年来发展迅速,行业整 体收入较高,吸纳就业能力较强等。 (3)确定目标。 在进入 IT 行业以后想达到一个什 么水平,工程师、高级工程师或者是行业的专家等。 (4)行动计划。从现在开始,思考从哪些方面做 准备,确定一系列具体、可行的行动计划,并且分 阶段明确行动要求。 (5)评估调整。 5小结:国家发展、民族振兴需要各种各样的 职业。在走向未来的征程中,我们应该做好职业准 备,规划好自己的职业生涯。 (二)经济全球化给我们带来更多的就业机会和 挑战
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