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类型部编人教版九年级历史下册全册综合测试题.doc

  • 上传人(卖家):aben
  • 文档编号:94129
  • 上传时间:2019-02-11
  • 格式:DOC
  • 页数:6
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    部编人教版 九年级 历史 下册 综合测试 下载 _九年级下册_(部)统编版_历史_初中
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    1、 综合测试 时间:40 分钟 分值:60 分 一、选择题(每小题 2 分,共 30 分) 1普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。”其中 的“种子”是指( ) A推动改革的手段十分专横 B保留了农奴制 C开启了俄国的近代化进程 D大大加强了中央集权 2俄国农奴制改革和美国内战都是为了解决资本主义发展所需要的( ) A劳动力问题 B市场问题 C资金问题 D原料问题 3到 1899 年时,日本已获得对其国土上所有外国人的法定裁判权,在这种情况下,成 为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国家。这得益于( ) A日本大化改新的成效 B日本明治维新的成功 C西方国家的扶植和支持

    2、 D民族解放运动的兴起 419 世纪下半叶,科学技术飞速发展,引发了第二次工业革命。这次工业革命最显著 的成就是( ) A电力成为新的能源进入生产生活领域 B电讯技术的兴起和广泛应用 C内燃机的发明和运用 D汽车和飞机的发明 5工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化,这一“变化”不包括( ) A工业革命促进了人口的迅速增长 B工业革命使劳动力结构发生了巨大变化 C工业革命使欧洲国家开始推广大众教育 D工业革命使未成年人沉湎于网络游戏 6 “假设一对大象自 30 岁起至 90 岁止,每 10 年生育一头小象,并活到 100 岁,740 年 后,这一对大象的家族就有近 1900 万头。可事实上世

    3、界上的大象存活数远低于这个值。”下 列可以解释这一现象的理论是( ) A神创论 B物种不变论 C万有引力定律 D生物进化论 72018 年是第一次世界大战结束 100 周年。下列有关第一次世界大战的叙述正确的是 ( ) 萨拉热窝事件成为“一战”的导火索,说明个人恐怖主义手段并不是解决政治问题的 良策 俄国退出“一战”, 大大削弱了同盟国一方的力量 战场主要集中在亚洲, 先后有 30 多个国家卷入战争 德国的投降宣告战争以同盟国的失败而结束 A B C D 8下面是某同学整理的巴黎和会资料卡片。其中表述错误的是和会的( ) A时间 B性质 C内容 D影响 9下列哪一项是苏俄新经济政策和美国罗斯福

    4、新政的共同作用?( ) A削弱了政府的权力 B巩固了资本主义制度 C促进了国民经济的恢复 D加速了第二次世界大战的爆发 10下列组图再现了罗斯福从 1933 年至 1945 年的奋斗历程。罗斯福身上体现的精神品 质是( ) 身残志坚 爱国救民 捍卫和平正义 改革创新 遇刺献身 A B C D 11第二次世界大战后,美国成为资本主义世界的霸主。杜鲁门总统一再宣称:“美国 在世界上处于领导地位。”可是,经过战争考验而强大起来的苏联,在二战后国际事务的重 大问题上,坚持不对美国让步。对上述材料的准确理解是( ) A苏联实力强于美国 B美国、苏联矛盾突出 C两极格局正式形成 D政治多极化趋势加强 12

    5、 “科教兴国”这一观点在日本发展历程中得到证实的史实有( ) 大化改新 明治维新 法西斯上台 二战后日本的崛起 A B C D 1320 世纪以来,世界政治格局经历了凡尔赛华盛顿体系、两极格局、多极化趋势的 发展变化,前两次格局与多极化趋势相比不同点是( ) A大国作用举足轻重 B具有大国强权色彩 C在世界大战后形成 D合作与对抗并存 14历史研究性学习小组召开主题研讨会,下面是四名同学的发言。从他们的发言中判 断其研究的主题是( ) 罪恶的黑奴贸易造成非洲传统文明的衰落,经济社会倒退 非洲版图上各国疆界以 直线居多, 是殖民主义留下的烙印 第二次世界大战后印巴分治遗留下来的克什米尔问题, 成

    6、为印巴冲突不断的历史根源 巴拿马运河战略地位重要, 但运河区主权直到 1999 年才被 巴拿马政府收回 A国家独立与统一 B殖民主义的恶果 C领土主权与疆域 D地区冲突的加剧 152016 年 G20 杭州峰会的主题是“构建创新、活力、联动、包容的世界经济” ,其会 标用 20 根形似光纤的线条描绘出一个桥形轮廓,同时辅以篆刻隶书印章。该会标的寓意有 ( ) 经济全球化下构建联动包容的世界经济 中国融入世界彰显中国传统文化的内涵 两极对峙使世界局部“热战”此起彼伏 “信息时代”互联互通 A B C D 二、非选择题(共 30 分) 16阅读材料,回答问题。(15 分) 材料一 市场关系的存在是

    7、新经济政策的决定性因素?我们过去(战时共产主义政策) 认为,我们可以一举消灭市场关系。实际情况表明,我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。 布哈林谈新经济政策 材料二 斯大林认为社会主义只能实行计划经济, 社会主义只能允许两种公有制形式的 存在和发展;社会主义所有制越大越公就越优越;以重工业为中心的工业化道路就是社会主 义区别于资本主义的工业化道路。 材料三 有些学者将罗斯福的经济理论概括为: “私营企业个人利润经济不应消灭, 应当保留。可是,这种经济的运营,并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此,只要 是必要,这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充。” 材料四 (罗斯福新政

    8、)是为整个资本主义世界探索出一条延长垄断资本主义生命的唯一 可行途径,即大力发展非法西斯式的、走所谓“福利国家”道路的国家垄断资本主义罗 斯福“新政”式的国家垄断资本主义。 富兰克林 D.罗斯福时代 19291945 (1)根据材料一中布哈林的观点,与战时共产主义政策相比,苏俄新经济政策的突出特点 是什么?根据材料二,归纳斯大林关于社会主义经济建设的基本观点。(4 分) (2)材料三中的“不应消灭”指什么?“经济的运营”指什么?“改进和补充”指什 么?(6 分) (3)结合材料四和所学知识,说明罗斯福新政给 20 世纪 30 年代的美国带来了什么影响。 (3 分) (4)结合上述材料和所学知识

    9、回答, 你认为新经济政策与罗斯福新政有何共同之处?(2分) 17大国的兴衰很大程度上取决于它们在时间长河中“驾驶航船”的技能和经验。阅读 材料,回答问题。(15 分) 材料一 世界政治家预言,19 世纪 90 年代以来,国际舞台将日益受到正在兴起的德国、 俄国和美国的影响。然而事实是,这三个国家中的第一个国家遭到了决定性的失败;第二个 国家在革命中崩溃了。20 世纪 20 年代和以后时期的国际事务似乎仍是以英国和法国的行动 为中心。 材料二 第二次世界大战结束后,不仅“新一代欧洲人”决心创造能避免重蹈覆辙的新 的经济结构,而且还有“乐于助人”的美国,它愿意以合作的方式为欧洲的经济复兴提供财 政

    10、援助。后来欧洲人认为欧洲是“欧洲人的欧洲”,除了联合自强,别无选择,摆脱美国人 的束缚无疑是明智之举。 材料三 (1)分析材料一, 据所学知识回答, 德国“遭到了决定性的失败”、 俄国“在革命中崩溃” 分别指的是什么事件?第一次世界大战后最终形成了怎样的国际秩序?(6 分) (2)分析材料二并根据所学知识回答,第二次世界大战后西欧经济复兴的主要原因。后来 欧洲人决定走联合自强之路,请举两例说明欧洲人联合自强的历程。(4 分) (3)分析材料三并根据所学知识,指出 B 阶段苏联农业发展较快与哪次改革有关。哪一经 济模式导致了苏联的发展“矛盾重重”?20 世纪 90 年代初,苏联最终结局如何?(3

    11、 分) (4)有人认为, 新崛起大国与现存大国必然会发生战争。 你是否同意这一观点?说明理由。 (2 分) 教师详解详析 1C 2.A 3.B 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D 9.C 10.B 11B 【解析】 第二次世界大战结束后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它 称霸世界的野心日益膨胀, 但美国又不得不正视经过战争考验而强大起来的苏联, 于是美国、 苏联矛盾日渐突出。故选 B 项。 12D 13C 【解析】 本题考查的是历史核心素养中的历史理解。根据所学知识可知,凡尔 赛华盛顿体系是在第一次世界大战后形成的,两极格局是在第二次世界大战后形成的,而 多极化趋势的出现是在相对和平

    12、时期,而非世界大战后。故选 C 项。 14B 【解析】 由材料中的关键信息“黑奴贸易” “殖民主义” “印巴分治” “巴拿马 运河” ,结合所学知识可知,这些都与殖民主义有关。故选 B 项。 15B 16(1)特点:利用市场和商品货币关系来恢复经济,建立社会主义经济基础。观点:建 立高度集中的计划经济体制;优先发展重工业。 (2)“不应消灭”指维护资本主义制度。 “经济的运营”指市场经济机制(或“自由放任” 的经济政策)。“改进和补充”指采用国家干预手段发展经济。 (3)使美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改 善;增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信

    13、心;巩固了资产阶级统治,遏制了法 西斯势力在美国的发展。 (4)都没有改变原来的社会制度;都采取国家干预经济的办法摆脱经济困境;都促进了国 民经济的恢复和发展等。 17(1)第一次世界大战德国战败;十月革命后苏维埃俄国建立。凡尔赛华盛顿体系。 (2)第二次世界大战后,西欧国家凭借原有的工业基础和马歇尔计划的援助,采用最先进 的科学技术成果,制定恰当的经济发展政策,促进了经济的恢复和发展。1967 年,成立了欧 共体;1993 年,成立了欧盟。 (3)赫鲁晓夫改革。苏联模式。1991 年底,苏联解体。 (4)不同意。大国之间虽然可能会有利益冲突,但可以通过协商、调解来解决问题,不一 定要诉诸战争。(言之有理即可)

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