人教版道德与法治七年级下册 5.2 在品味情感中成长 课件.pptx

1、品出情感的韵味 之在品味情感中成长 主讲教师：Garcia FOR THE HOUNR LIFE 梳 洗 罢 温 庭 筠 梳洗罢，独倚望江楼 过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 肠断白蘋洲 导入新课导入新课 父母与子女父母与子女 师生关系师生关系 朋友关系朋友关系 成功目标 1.理解体味美好情感对我们的意义， 知道获得美好情感的方式。 2.正确理解生活中的负面情绪。 3.理解传递情感正能量的途径和意义。 梳 洗 罢 独 倚 望 江 楼 成功学习 1.1.体味美好情感的意义体味美好情感的意义 意义：意义：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐 丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着 我

2、们的愿望，促进我们的精神发展。 过 尽 千 帆 皆 不 是 斜 晖 脉 脉 水 悠 悠 2.2.创造正面情感的技巧和方法：创造正面情感的技巧和方法： 选择完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆和大自然 欣赏艺术作品 观 瞻 世 界 俗 世 淡 然 于 心 3.3.正确面对生活中的负面情绪正确面对生活中的负面情绪 （1）生活中某些负面的情感体验尽管不 那么美好，但对于我们的成长也有意义。 它可以丰富我们的人生阅历，使我们的 生命变得更加饱满丰盈。 （2）学会承受一些负面感受，善于将负 面情感转变为成长的助力，也可以让我 们从中获得美好的情感体验，不断成长。 爱一样事物，它是一切。 成功量学

3、 如何学会关心？ 课本49页方法与技能 闲 梦 远 李 煜 闲梦远，南国正清秋。 千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟， 笛在月明楼。 传递情感正能量的途径有哪些？传递情感正能量的途径有哪些？ （1）在情感体验中，我们并不总是被动地接受外 部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响 环境。我们要学会改变自己所处的环境，学会关心 他人，掌握技巧。 （2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感， 传递生命的正能量。 我们在生活中不断创造美 好的情感体验，在传递情感 的过程中不断获得新的感受， 使我们的生命有力量，周围 的世界也因为我们的积极情 感多一份美好。

4、 传递情感正能量意义 超 然 台 作 苏 轼 春未老，风细柳斜斜。 试上超然台上看，半壕春水一城花。 烟雨暗千家。 成功示学 小组讨论并展示 在 品 味 情 感 中 成 长 体味美 好情感 传递情 感正能 量 美好的情感 负面的情感 情感的类型 传递情感正能量的途径 传递情感正能量的意义 课堂总结 成功用学 D 1.生活中某些负面的情感体验（ ） 是难以避免的 尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我 们的生命变得更加饱满丰盈 也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 A. B. C. D. 三 月 暮 吴 文 英 三月暮，花落更情浓。 人去秋千闲挂月，马停杨柳倦嘶风。 堤畔画船空。 2.对传递情感正能量的认识不正确的是（ ） A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来 影响环境。 B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣。 C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情 感，传递生命的正能量。 D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使 我们的生命更有力量。 B 活着 就是为了取悦自己 成功思学 传递情感正能量的途径、意义 THANKS