西南大学网络教育《传感器》(0928)期末考试复习题及答案.pdf
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1、西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 类别:网教专业:机电一体化技术 课程名称【编号】:传感器与测试技术【0928】 A 卷 大作业满分:100 分 一、简答论述题(共 8 题 50 分) 1、什么是系统误差?系统误差产生的原因是什么?如何减小系统误差?(10 分) 当我们对同一物理量进行多次重复测量时, 如果误差按照一定的规律性出现, 则把这种 误差称为系统误差。 系统误差出现的原因有: 工具误差:指由于测量仪表或仪表组成组件本身不完善所引起的误差。 方法误差:指由于对测量方法研究不够而引起的误差。 定义误差:是由于对被测量的定义不够明确而形成的误
2、差。 理论误差:是由于测量理论本身不够完善而只能进行近似的测量所引起的误 差。 环境误差:是由于测量仪表工作的环境(温度、气压、湿度等)不是仪表校 验时的标准状态,而是随时间在变化,从而引起的误差。 安装误差:是由于测量仪表的安装或放置不正确所引起的误差。 个人误差:是指由于测量者本人不良习惯或操作不熟练所引起的误差。 减小系统误差的方法: 引入更正值法:若通过对测量仪表的校准,知道了仪表的更正值,则将测量 结果的指示值加上更正值,就可得到被测量的实际值。 - 1 - 替换法:是用可调的标准量具代替被测量接入测量仪表,然后调整标准量具, 使测量仪表的指针与被测量接入时相同,则此时的标准量具的数
3、值即等于被测 量。 差值法:是将标准量与被测量相减,然后测量二者的差值。 正负误差相消法:是当测量仪表内部存在着固定方向的误差因素时,可以改 变被测量的极性,作两次测量,然后取二者的平均值,以消除固定方向的误差 因素。 选择最佳测量方案:是指总误差为最小的测量方案,而多数情况下是指选择 合适的函数形式及在函数形式确定之后,选择合适的测量点。 2、传感器的静态特性和动态特性(5 分) 考虑传感器的静态特性的主要指标,选用线性度大、迟滞小、重复性好、分辨力强、稳 定性高、抗干扰稳定性高的传感器。考虑动态特性,所选的传感器应能很好的追随输入 量的快速变 化,即具有很短的暂态响应时间或者应具有很宽的频
4、率响应特性。 3、电容式传感器(6 分) 把被测的机械量,如位移、压力等转换为电容量变化的传感器。它的敏感部分就是具有可变参数 的电容器。 4、超声波的波型种类及各种波型的物理意义(6 分) 当介质中质点振动方向与超声波的传播方向一致时,此超声波为纵波波型。任何固体介质当其体 积发生交替变化时均能产生纵波。横波波型: 当介质中质点的振动方向与超声波垂直时,此种超声波为横波波型。由于固体介质除了能承受体 积变形外,还能够承受切变变形。当其中剪切力交替作用于固体介质时均能产生横波。横波只能 在固体介质中传播。 - 2 - 表面波波型: 是沿着固体表面传播的具有纵波和横波的双重性质的波。表面波可以看
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