鲁教版（五四制）六年级上册英语 Unit 3 What color is it单元教学设计.doc

上传人（卖家）：TECH

文档编号：940911

上传时间：2020-12-10

格式：DOC

页数：2

大小：136KB

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资源描述：: 1、 1 Unit 3 What color is itUnit 3 What color is it 教材分析本单元是初一第三个单元，教材编排适合孩子们的心理特点，便于初一学生学习。Section A 重点是询问颜色名称的表达及字母组合 ea, ir,ar,的读音。 Section B 中继续学习问物品名称的表达和问颜色名称的表达。sh,ch,ck本单元的又一个重点和难点。“What color学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“Whats color”，因此在练习中要反复强调。通过师生的共同学习，希望达成的效果是：教学目标 1、知识目标：学会学会字母组合 e
2、a, ir,ar, sh,ch,ck 在单词中的读音. 能识别各种颜色，会用英语对颜色进行提问并回答。 2、技能目标：通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。 3、情感态度价值观目标： Observe the colorful things around us，you will find the world is very beautiful. 教学重点（1）Pronunciation of letters （2）Listening practice. 教学难点 1 学会学会字母组合 ea, ir,ar, sh,c
3、h,ck 在单词中的读音. 2 准确书写英语单词句子和单词的技巧。 3. 运用掌握询问颜色名称的句型。 2 教学方法（1）Listening and speaking methods. （2）Communicative approach. 学生情况分析初一学生对英语学习存在浓厚的兴趣，经过第一单元学习，学生们已经具备一些听说读写能力，初步掌握了一些字母和单词，但是对于句型的学习还比较陌生，所以，要让学生们通过大量的交际练习和书写联系，来掌握句子。单元学科知识体系构建课时分配 The First Period: Section A(1a-2b) The Second Period: Section A (2c-3d) The Third Period : Section B (1a,1b,2a) The Fourth Period: Section B (1c,1d,2b-2d) The Fifth Period: Self check The Sixth Period Revision

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