新部编人教版九年级下第6课 工业化国家的社会变化 ppt课件.ppt
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1、这是最好的时代,这是最坏的时代; 这是智慧的时代,这是愚蠢的时代; 这是信仰的时期,这是怀疑的时期; 这是光明的季节,这是黑暗的季节; 这是希望之春,这是失望之冬; 人们面前有着各样事物,人们面前一无所有; 人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。” 19世纪英国著名作家狄更斯双城记,第6课 工业化国家的社会变化,什么是工业化?,工业化通常被定义为工业(特别是其中的制造业)在国民生产总值中比重不断上升的过程,以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。 在这一过程中,工业发展绝不是孤立进行的,而总是与农业、城市化和服务业发展相辅相成。,一、社会发展,人口的增长,工业革命极大地推动了生产力的发
2、展,促进了人口的迅速增长。,(2)代表国家(人口增长情况):,英国(19世纪前50年,人口从900万増加到1800万) 美国(是一个移民国家,人口增长更为惊人,19世纪 20年代人口约为1000万,到1914年人口已超过1亿),(1)人口的增长的原因:,表现一:,工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 摘编自舒小昀著欧洲的历
3、史与文明,工业革命促进工农业发展,生活水平提高;医疗卫生条件改善,出生率上升和死亡率下降;政局稳定。,工业革命促进人口增长的因素有哪些?,探究一 : 工业革命与人口的关系,18411877年 英国产业结构和劳动力结构变化,探究二: 工业革命与劳动力结构变化的关系,劳动力结构的变化,随着工业革命的深入,工人阶级队伍不断壮大,(2)劳动力结构变化的表现:,(1)劳动力结构变化的原因:,表现二:,1、农业人口减少;从事工业和商业的人数增加; 2、妇女成为工业劳动者。(为提高地位创造条件),工业革命后的英国城市,工业革命后妇女走出家庭,成为工业劳动者。她们的社会角色发生变化,为妇女社会地位的提高创造了
4、条件。,妇女在工厂里做工,19世纪中期以后,为适应工业化的需要,欧洲国家开始推广大众教育,德国和法国最早建立起国家教育体系。,中等教育-法国开设政府资助的中等教育(1802年),免费义务教育-1870年,英国法国对儿童实行免费义务教育,系统教育体系-19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、 大学组成的系统教育体系,作用:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。,大众教育(目的:为了工业化的需要),表现三:,探究三: 工业革命与大众教育的关系,近代英国乡村学校,从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。,图为近代法国课堂,城市化,工业革命开始后,随着工业和商业的
5、发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。,(2)城市化影响:,(1)城市化的原因:,表现四:,随着城市的发展,人们的生活方式也在发生着变化。,探究四: 城市化,城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多的人生活在城市里。,工业革命推动了城市化的进程,根据视频结合教材25页,说说你对城市化的理解,并简要描述城市生活。,理解:城市化一般指人口向城市地区集聚的过程和乡村地区转变为城市地区的过程。 描述:城市人口增加,越来越多的人生活在城市里;城市卫生得到改善,街头照明日益
6、完善;出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市交通工具;人们的生活方式也发生了变化。,近代城市人口的变迁(单位:万人),1、分析上面表格中的数据,看看这几个城市人口的增长趋势有什么共性? 2、这说明了城市化进程中的什么现象?,城市人口大幅度增长加快。 现象:工业化推动了城市化发展,城市人口上升。,1760年,英国510万人的城市只有一个,1851达到13个;1851年,10万人以上的大城市已经有7个。特别是新兴工业城市的发展,如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等等。1851年,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到50.2%,初步实现城市化。,巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠
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