人教版PEP三年级上册英语Unit1Hello教学反思.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教版PEP三年级上册英语Unit1Hello教学反思.doc》由用户(TECH)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 PEP 三年级 上册 英语 Unit1Hello 教学 反思 下载 _三年级上册(旧)_人教版(PEP,2024)_英语_小学
- 资源描述:
-
1 U Unit 1 nit 1 教学反思教学反思 Unit 1 hello 第一课时 教学反思: 第一节新课,学生们不停地用“Hello, Miss White!”“Hello!”热情地向教师招呼。 他们所表现出来的对英语的热情似乎很高。 然而刚开始的好奇与兴趣之后, 学生就为掌握英 语单词和基本的对话发愁了。 如何有效的激发和维持学生学英语的持久兴趣, 显然单纯地枯 燥地模仿和机械记忆是不行的。 有待思考 Unit 1 hello 第二课时 教学反思: 课堂英语化是因为语言是一种环境的产物,应尽量的给学生营造一个英语的语言气氛, 所以在英语的课堂教学教学组织中尽量使用英语, 做到课堂英语化, 以排除学生对母语的依 赖和母语的干扰。我觉得小学阶段是学习英语的关键期之一,尽管他们刚涉及英语,掌握的 英语句子和单词还很少,但我觉得应该从第一节课起,坚持用英语进行教学,因为小学阶段 所学的单词和句子很简单, 我们可以借助于物体直接来教, 帮助学生尽快对学习内容的理解, 另外,还可以充分运用眼神、手势、动作、表情等形式来帮助教学。
展开阅读全文