人教版PEP四年级上册英语Unit1MyclassroomPartA第二课时教案.doc

1、 1 1.能够听、说、认读本课时主要单词：classroom，window，door，picture，light， blackboard。 2.听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：Open the door。 3.能够听、说、认读本课时主要句子：Whats in the classroom? One blackboard, one TV, many desks and chairs。 能够听、 说、 认读本课时主要单词： classroom， window， door， picture， light， blackboard 以及句子 Whats in the classroom? One

2、 blackboard, one TV, many desks and chairs。 在回答“Whats in the classroom?”的时候注意单词复数的读音。 教学实物，教学光盘，教学挂图。 Step 1:Warm up 1.找几组学生上台表演 Lets talk 部分对话。 2.Free talk.利用句型“Where is the desk/chair Its in/on/under/near”问 答。 Step 2:Presentation 1.教师展示张鹏的教室图片，并介绍：Look,this is Zhang Pengs classroom.板书单 词 classroom

3、，并教读。 2.Whats in the classroom? Lets have a look.教师首先指着图片，并提问：Whats this? 引导学生回答：Its a picture.教读并板书 picture。教师接下来说：Let me put up the picture.并将图片贴到黑板上，再请几个学生说: Let me put up the picture. 并贴 图片。 3.教师板书单词的时候，指着黑板说：This is a board. What colour is the board? 学生回答：Black。教学单词 blackboard, 并向学生解释 blackboar

4、d 由两个单词 black 和 board 合成。教师做擦黑板动作，并说 Clean the blackboard.引导学生理解短语的意思。 4.教师请一个学生做敲窗户的动作，教师相机教读单词 window,并做关窗户的动作，说 2 Close the window.并发其它指令“Close ”帮助学生理解 close 的意思。 5.请一名蒙着眼睛的学生在老师的带领下摸门，并让学生猜一猜自己摸到的是什么物 体，T：Whats this? S:门。教师引出单词 door,边做打开门的动作，边说：Open the door。 6.教师打开灯，并问 Whats that? 引出单词：light，板书

5、并教读，教师做开灯动作， 并说 Turn on the light。 7.播放 Lets learn 部分录音，学生跟读，学习正确的语音语调，并注意复数 desks 和 chairs 的发音。 Step 3：Consolidation and extension 1.完成 Lets do 部分的任务。播放 Lets do 部分的录音，让学生整体感知本课时的学 习内容，然后边听录音边做动作；教师说指令学生做动作，然后请一名学生上讲台说指令， 其它学生做动作。 2.教师让学生根据自己教室的实际情况， 以小组为单位参加滚雪球游戏， 哪一组说得最 多最快为优胜小组，如： G1：One blackboa

6、rd. G2：One blackboard and two doors. G3：One blackboard, two doors and three pictures. G4： Step 4:Homework 将所学新单词抄写在四线三格里，并将 Lets learn 部分录音读给家长听。 本课时主要学习单词 classroom, window, door, picture, light, blackboard。 单词教学对于这个年龄阶段的学生来说是非常枯燥的， 教师不仅要安排一些有 趣的小游戏来激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，还应该适当讲解一下单词的记忆方法， 如拆分法。另外，借助 Lets do 部分巩固所学单词，考查学生的反应能力。