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类型外研版(三起)六年级上册英语Module2Unit1There’sChinesedancing第1课时教学案.doc

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:940217
  • 上传时间:2020-12-10
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:34KB
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    资源描述:

    1、 1 Module2 Unit1 ThereModule2 Unit1 Theres Chinese dancing. s Chinese dancing. 主备教师 审核教师 课 题 Module2 Unit1 Theres Chinese dancing. 课 型 新授课 课 时 1 教 学 目 标 知识与技能 1、大多数同学能够听、说、读、写单词和短语 sometimes,shop,dancing,Chinatown。 2、大多数同学能够听懂并运用句型 Theres a Chinatown in New York!Theres Chinese dancing.There are lots

    2、 of Chinese shops and restaurants there.即 There is/are.句型。 3、能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。 过程与方法 在读说过程中掌握中西文化差异。 情感态度价值观 培养学生热爱祖国,热爱生活,关心他人的能力。 教 材 分 析 教学重点 1、听、说、读、写单词和短语 sometimes,shop,dancing,Chinatown。 2、学习句型:There is/are. 教学难点 1、用句型 There is/are.描述事物。 2、You do miss China!中 do 表示强调。 学 具 PPT 课件、录音机和磁带、单词卡片

    3、、课文教学挂图 教 学 过 程 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 效果 反思 导 入 新 课 跟读对话,回答问题。 Daming: Can you tell me more about Chinatown? Simon: There are lots of Chinese shops and restaurants there. Daming: Really? Simon: Yes,and theres Chinese dancing. Daming:Lets go to Chinatown now! Simon: We cant go now.Its too late. Daming:

    4、Then lets go tomorrow. Simon: Ah!You do miss China! (1)Are there lots of Chinese shops and restaurants in New York? 2 (2)Does Daming miss China? 答案: (1)Yes,there are. (2)Yes,he does. 自 主 学 习 1、读一读下列单词和短语,并写出它们的 中文意思。 sometimes,shop,dancing,Chinatown 2、你会读下列句子吗? A:Can you tell me more about Chinatown

    5、? B:There are lots of Chinese shops and restaurants there. A:Really? B:Yes,and theres Chinese dancing. 2、查一查,找一找。 请查找有关唐人街的相关资料。 小 组 合 作 小组讨论利用所学知识编写对话。 展 示 反 馈 根据表演的对话,了解学生的掌握程度。 释 难 解 疑 对话练习。 3 拓 展 训 练 根据句意和首字母补全单词。 (1)Do you m China? (2)There are lots of r in Chinatown. (3)There is Chinese d ther

    6、e. 答案: (1)miss (2)restaurants (3)dancing 作 业 设 计 Homework 1、背诵课文。 2、用所学知识与同学对话交流。 板 书 设 计 Module2 Unit1 Theres Chinese dancing. 1、New words: Sometimes 有时,shop 商店,dancing 舞蹈,Chinatown 唐人街 2、New sentence: There be 句型表示某地有某物,某地有某人,某地有某事。 There is a Chinatown in New York. Theres Chinese dancing. There are lots of Chinese shops and restaurants there.

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