鲁教版(五四制)六年级上册英语Unit 7 Where’s my schoolbag Period 4 Section B (1a-1e) 导学案(无答案).doc
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1、 1 Unit 7 WhereUnit 7 Wheres my schoolbag s my schoolbag 【学习目标学习目标】 1、掌握下列单词 radio, clock, tape, player, model, plane。 2、能熟练表述某物在某地。 3、飞机模 型_ 4、闹钟_ 5、in the bookcase_6、under the radio _ 7、under the chair_ _ 8、in the tape player_ (三)知识链接 1、take 与 bring take 意思为“带走,拿走”,指从说话人所在的地方带走某人或某物。 I take some p
2、hotos to school. bring 意思为“带来,拿来”,指把某人或某物带到说话人所在的地方. . Please bring your homework(家庭作业)to school tomorrow.(明天) 2、can 情态动词,后面加动词原形。 1) 用来表示能力,意思是能 ;会。 如:Mary can speak Chinese. 1. 用来表示请求或许可,意思是可以。如:Can I look at your photos? 肯定回答:Yes, you can. 否定回答:No, you cant. 通过自主学习与检测,你有哪些问题? _ 【学习过程】【学习过程】 (一)导入
3、并出示目标:学会表述“物品所在的位置”这一交际用语。 (二)讨论自主学习反馈中遇到的问题。 (三)学习策略培养: 1、听录音,根据录音内容完成 40 页的 1c 及 1d; 2、核对答案并解释听力内容里的难点及重点; 4、跟录音仿读三遍,注意模仿语音和语调。 (四)学习成果展示。 根据汤姆房间里物品的位置,和你的 partner 编一组对话把它写下来然后 向全班同学表演! _ _ _ _ (五)总结:今天我们学习了_ _ 2 (六)课堂检测: 翻译下列句子 1.你的闹钟在哪?在桌子上。_ 2.我的英语书在沙发上吗?是的,它在。 _ 3.他的帽子在椅子上。_ 4. 她的篮球在桌子下。_ 5.那些
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