鲁教版（五四制）六年级上册英语Unit 1 Good morning Period 2 Section A (3a—3d)导学案（无答案）.doc

1、 1 Unit 1 Good morning Period 2 Section A (3aUnit 1 Good morning Period 2 Section A (3a3d)3d) 【学习目标】【学习目标】 1、学习单词 afternoon,evening; 2、能看、听、说 Good morning/afternoon/evening! 等日常交际用语，重点学会打招 呼，并能做到语音语调正确； 3、了解一些常用缩略词的含义。 【学习重点【学习重点与考点与考点】 能熟练运用所学内容进行打招呼，并能做到语音语调正确。 【课前自学指导课前自学指导】 （一）自学课本第 3 页 3a 会朗读、会

2、使用 Good afternoon/evening！日常交际用语打招呼。 （二）抄写 3a 中对话，注意句子书写要求哟！聪明的你，在小组内比一比！ （三）问候语集锦 英语中有许多问候语，不同场合的问候语不同。请通过各种媒体查找信息，整合这些问 候语并写下来，并在课堂上用英语向全班同学做介绍。 通过自主学习，你还有哪些疑问？ _ 【学习过程】【学习过程】 （一）导入并出示学习目标； （二）交流解决自主学习部分。 （三）向全班同学展示搜集到的问候语，其他同学听并做补充。 (四) 交流自己知道的缩略词。 （五）学习策略培养： 1、听录音，为图片编号。 2、跟录音仿读三遍，注意模仿语音和语调。 3、听

3、录音完成 3c,按听到的顺序为字母标号。 4、谈论缩略词的含义。 （六）学习成果展示 根据听力内容，和你的 partner 编一组对话把它写下来然后向全班同学表演！ 2 （七）总结：今天我们学习了_ _ (八)课堂检测 写出下列字母组合的小写形式 1.HB 2. CD 3. NBA 4. UFO 5.BBC 6. CCTV 7. ABC 8. S/M/L 【课后作业】【课后作业】 完成节节练。 第二课时节节练第二课时节节练 （一）从 B 栏中找出 A 栏的答语 A ( )1.Hello, Dale! A. Good morning, Frank! ( )2.Good morning, Bob!

4、 B. Hello, Cindy! ( )3.Good afternoon, Alice! C. Good evening, Grace! ( )4.Good evening, Eric! D. Good afternoon, Helen! （二）补全对话（每空一词） （选做题） 1. A: Hi, Wei Fang. B:_, Helen. 2. A:_ _, Cindy. B: Hello, Li Ying. 3. A: Good evening, Frank! B: Good _, Eric! 4. A:_ afternoon, Dale! B: Good afternoon, Alice! 5. A: Hi, Bob! Good morning! B: Hi, Grace! Good _! （三）根据汉语提示写单词 1. I met(遇见) Li Ling this _ (早上). 2. _(喂)，Susan。 3. Tony usually works in the_(下午)。 4. Are you at home in the _(晚上)。 （四）将下列缩略词填写在与其对应的中文意思后面的横线上。 CCTV kg HB NBA UFO 1. 飞碟_ 2.中国中央电视台_ 3. (铅笔芯)硬黑_ 4.美国篮球职业联赛_5. 千克_ 【课后反思】【课后反思】 _ _ 3