鲁教版（五四制）六年级上册英语Unit 2 What’s this in English Period 2 Section A (2a—2d)导学案（无答案）.doc

1、 1 Unit 2 WhatUnit 2 Whats this in English Period 2 Section A (2as this in English Period 2 Section A (2a2d)2d) 【学习目标】【学习目标】 【课前自学指导】【课前自学指导】 (一)跟据所给的汉语写出英语 1.一把尺子_ 2.一个橘子 _ 3.一张地图 _ 4.一支钢笔_ 5. 一只狗 _ 6.一件夹克衫_ 7.一个杯子_ 8.一把钥匙_ （二）自学课本第八页:试读 5 个元音字母及相应单词，写出五个元音字母的大小写形式及 其音标。 （三）知识链接：5 个元音字母在开音节、闭音节中的发音

2、 闭音节闭音节：以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音 节。例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音。如上表。 开音节开音节：1.以一个发音的元音字母结尾的重读音节；2.一个元音+ 一个辅音+不发音的 e 结 尾的重读音节。元音字母在单词中的发音规律 元音字母元音字母 开音节开音节 闭音节闭音节 AaAa /e/e / / / EeEe /i:/i:/ /e/e/ IiIi /a/a / / / / / / OoOo / / / / / / / / UuUu / ju:/ ju:/ / / / / （四）小试牛刀 1.试着描述开音节的定

3、义，并总结出 5 个元音字母在开音节中的发音规律。 _ _ 2.根据所学相应知识试着写出以下单词音标并正确认读。 race we fine no cute _ 通过自主学习，你有哪些疑问： _ 【学习过程】学习过程】 （一）自主学习情况交流： 2 1、你们组同学的“自主学习”完成的怎么样？看谁完成的最好？ 2、讨论、对比并解决“小试牛刀”部分。 （二）1、跟录音完成 2a，为图片编号。 2、 再听一遍录音，补全 2a 中的单词。 3、 听录音并跟读，学会元音字母在重读开音节中的发音。 (三)总结：今天我们学习了_ _ (四)课堂检测： 单项选择 ( )1.“I”和“O”是_ A.元音 B.元音

4、字母 C.辅音 D.辅音字母 ( )2.下列字母含有相同因素的一组是_ A.l,o B.b,h C.f,p D.n,m ( )3.-Good morning,_ Green. - Good morning. A.ms B.Miss C.teacher D.miss ( )4.-_ is this? -Its a cup. A.How B.What C.Who D.When ( )5.单词 race 中的字母 a 在单词中的发音为_ A. /e / B. / C. /e/ D. /a / 【课后作业】【课后作业】 完成节节练。 第二课时节节练第二课时节节练 （一）单项选择 ( )1. The g

5、irl (女孩) is Cindy. _ is my friend. A. I B. She C. He D. You ( )2. _ name is Jack and _ name is Linda. A. Her; his B. His; her C. Her; her D. His; his ( )3. This is Zhang Fang and _ English name is Alice. A. my B. your C. his D. her ( )4. is your brother today? He is fine, thanks. A. Who B. How C. What D. How old ( )5. I have a(n) _. He is my fathers brother. A. aunt B. brother C. uncle D. cousin （二）翻译下列词组(选做题) 一张地图_一把尺子_一个橘子_ 一支钢笔_一件短上衣_一只杯子_ 3 一把钥匙_用英语_ 【课后反思】【课后反思】 _ _