人教版PEP三年级上册英语Recycle1学案.doc

1、 1 Recycle 1Recycle 1 课 题：Recycle 1 (1) 课型： 新授 主备人： 使用时间： 组别： 学习目标： 1、学习 Lets act. 复习 1-3 单元所学的有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 2、培养在实际情景中运用语言的能力。 课前尝试 1、听歌“ Hello”，拍手跟唱。 2、问候接力赛。 课堂探究 1、两人对话操练 “Who are you? Im.” 2、观看课件 Lets act 部分，了解人物关系和故事的大概含义。 3、选择相对应的句子，将句子序号写在括号内。 我有一枝铅笔。 摸摸你的鼻子。 向我展示你的尺子。 你好吗？ 打开你的书。 你叫

2、什么名字？ A、Show me your ruler.( ) B、Open your book.( ) C、Touch your nose.( ) D、I have pencil.( ) E、Whats your name? ( ) F、How are you? ( ) 课后检测 1、听录音，跟读对话。 2、选择合适的答句，将序号填在括号里。 1）Whats your name ? ( ) A、I,m fine. B、My name is Mike. C、me too. 2）How are you? ( ) A、Fine, thanks. B、Im Sarah. C、Bye. 3）Happy

3、New Year ! ( ) A、Good bye. B、Orange. C、Thank you. 4）I like purple. ( ) A、Me too. B、orange. C、blue. 5）Have _ milk. ( ) A、. B、an C、some. 作业设计 选出你听到的单词序号。 2 ( )1. A. bag B. black C. bear ( )2. A. pen B. pencil C. pencil-case ( )3. A. face B. mouth C. body ( )4. A. red B. bread C. head ( )5. A. cat B. c

4、ake C. Coke 课 题： Recycle 1（2） 课型：新授 主备人： 使用时间： 组别： 学习目标： 1.学习 Chant and find 通过童谣复习文具。 2.学习 Chant and colour 通过童谣的形式来复习颜色。 课前尝试 1听歌“Colour Song”拍手跟唱。 2问候接力赛。 3写出单词的汉语意思。 eraser pencil crayon book pen ruler sharpener 课 堂 探究 1.情景操练 Whats this? Its a. What colour is it? Its. 2.听 Chant and find 的录音，拍手跟录

5、音读歌谣。 3.Chant and colour 按照听的童谣涂色，看看谁的小丑最滑稽好笑。 4.用线将相应的中英文连起来。 head 鼻子 foot 耳朵 face 头 eye 胳膊 nose 手 ear 腿 mouth 手指 arm 脚 hand 脸 body 眼睛 3 finger 嘴 leg 身体 课后检测 1、英汉对照找朋友，连一连 Whats your name ? 摸摸你的头。 This is my mouth. 你叫什么名字？ Touch your head. 这是我的嘴巴。 How are you ? 我喜欢黄色。 I like yellow. 你好吗？ 2、吟唱 Lets

6、play 的两首童谣 课 题： Recycle 1（3）课型： 新授 主备人： 使用时间： 组别： 学习目标： 1、能听懂会说本单元所学的身体部位的单词。 2、学会制作一个有趣的脸谱. 3、学会见面打招呼问好的歌曲“How are you?”。 课前尝试 1、日常对话交流。 2、两人一组，一边拍手，一边说童谣。 3、选出你听到的单词序号。 ( )1. A. bag B. black C. bear ( )2. A. pen B. pencil C. pencil-case ( )3. A. face B. mouth C. body ( )4. A. red B. bread C. head

7、( )5. A. cat B. cake C. Coke 课堂探究 1、游戏：贴眼睛 把眼 、嘴、鼻子和耳朵贴在空白脸谱上。 2、听录音，选择正确的译文。 ( )1. A. 粉红色的球 B. 红色球 4 ( )2. A. 我喜欢蓝色 B. 我喜欢绿色 ( )3. A. 你好吗？ B. 你好！ ( )4. A. 让我们走吧！ B. 坐下！ ( )5. A.向我们展示你的绿蜡笔！ B.向我们展示你的蓝橡皮！ 课后检测 1.将下列汉语用直线与其相应的英语连接起来。 白色和蓝色 How are you? 一朵红色的花 Lets paint. 你好吗？ Thank you. 咱们画画吧！ A red flower. 谢谢！ White and blue. 作业设计 1.将单词字母序号按要求分别填到横线上。 a. eraser b. dog c. orange d. school e. pencil f. head g.crayon h.arm i.finger j.pink k. brown l.book 学习用具：_ 身体部位：_ 各种颜色：_