接力版一年级下册音乐第六章(听赏)《踢毽子》教案(含图片素材).doc
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踢毽子踢毽子 教学目标:教学目标: 聆听音乐踢毽子,感受音乐的欢快情绪并用打击乐器为歌曲伴奏。 教学重点、难点:教学重点、难点: 1、听辨、感受音乐,边听边做动作。 2、歌表演踢毽子时,能反应灵敏、动作协调,达到用动作来理解音乐、表现音乐。 教学准备:教学准备: 钢琴、录音机、磁带、毽子。 教学过程:教学过程: 一、组织教学 1、听音乐拍手进教室。 2、确立良好坐姿,明确课堂纪律,师生问好。 二、复习歌曲 1、发声练习: 1 2 3 455 4 3 21。 小 猫 爱 吃 鱼 鱼。 2、实践模唱,复习歌曲阿里西里。边唱歌曲边为歌曲伴奏。 三、新授 1、导入: 听音乐做游戏,播放歌曲踢毽子。 2、踢毽子是一项体育活动,同学们还喜欢哪些体育活动?(同学们回答) 3、初听音乐,让学生安静的欣赏。 4、复听音乐,让学生随音乐拍手或做一些音乐舞蹈,感受这首歌曲是优美的还是欢快的。 通过听来想象歌曲所表达的意境。 5、聆听歌曲踢毽子的范唱录音,边听边引导学生描绘拔河场景,为正确的表现这首歌 曲打下基础。 6、播放歌曲录音,找学生上台做踢毽子游戏。 四、创编活动 1、歌表演:播放歌曲,感受音乐形象与情绪。教师进行表演,边唱边舞,调动学生的表演 欲望。 2、分组设计舞蹈动作并展示,教师进行适当的评价。 3、学生小声哼唱,并加入打击乐器为歌曲伴奏。组织比赛的形式巩固歌曲。
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