小学常见运用文格式 教案.doc

1、小学常见应用文小学常见应用文 留言条 在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你 却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。 留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。称呼要顶格写，条子留 给谁就称呼谁。在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情 写清楚。在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清 年、月、日。 留言条 小明： 你好！我是小华。今天李老师让我通知你：星期六上午八点 半，全体四年级学生自带工具，到学校义务植树。你不在家，我 只好给你留言了，请准时参加。 小华 2018 年 4 月 4 日 请假条 请假条的写

2、法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。 第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文 是用来请假的条子。 然后另起一行顶格写请假对象的称呼， 往往是老师、 领导等， 这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。正文前空两格，包括请假的原由， 这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。祝颂语是所 有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。 请假条 尊敬的老师： 我因_原因，于_（时间）请假_（时间），望批 准。 此致 敬礼! 申请人：_ _年_月_日 通 知 格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通

3、 知”。第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容， 请谁参加，有时还要写上应该注意什么。最后，在正文的右下方写上发通知单位 的名称和日期。 通 知 3 月 5 日（星期五）下午 3 时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵 会。请全体少先队员准时参加。 少先队大队部 3 月 1 日 启事 （一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。 要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。为防冒领，物品的特征不要 全写出来。全写出来。 招领启

4、事 我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。请 失主到我班班主任刘老师处认领。 五（3）班班委会 2018 年 5 月 3 日 （二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。 要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么 地方。地方。 寻物启事 昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到 了，请交给我班刘老师。谢谢。 五（3）班赵群 12 月 17 日 感谢信 感谢信是对给予自己关心、帮助和

5、支持的人或者单位表示感谢的一种书信。 感谢信是书信的一种，所以在格式上和书信是一样的。不同之处在于，感谢 信的标题 “感谢信”或“致某某(某单位)的感谢信”要写在第一行正中， 字体要大些。 感谢信的内容要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好 事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。还要写清楚 从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。最后可以表明自己或所在单位向 对方学习态度和决心。 范文： 感 谢 信 敬爱的满老师： 您好！ 您教了三年的语文，讲课非常生动，每讲一篇课文，就象听了一 个美丽的，您每次豉励我发言，认真的批改作业，每改一篇作文都很 细心，每

6、错一字、一个标点符号您都会帮我纠正过来，特别是用得好 的句子，那红色的波浪线，表示对我的鼓励，每一段评语是对我的赞 扬，文章结尾的评语，指出我的优点、缺点。您教我认字、写字、读 课文，鼓励，有一点进步就表扬我 深深感谢您对我学习的帮助；感谢您对我作文的精心辅导，这次 期中考试作文只扣了一分；感谢您精心的讲解课文，使我轻松的背诵 每一篇课文 敬爱的满老师，您像地下的树根，一点一点吸来知识的营养，都 输送给嫩枝新叶， 让他们在阳光下争比妖艳， 您千辛万苦， 日夜操劳， 在教学的工作中洒下汗水，为我们树起闪光的路标。 满老师，我决心学习您，抓紧时间，努力学习；学习您认真工作 的态度； 学习您不怕困难

7、， 奋发向上的精神； 学习您热爱学生的品德， 去团结同学；争取期末考试语、数都是 95 分，来向报喜让敬爱的 满丽琼老师满意的微笑。 祝您身体健康，工作愉快！ 您的学生：戴臻 2017年3月6日 倡议书 倡议书是由个人或集体就某一问题提出的确实可行的建议或者提议、 号召他 人去做某事的一种书信。 倡议书的格式也包括五部分。 标题：一般在第一行正中用较大字体写上“倡议书”三个字即可。另外也可以 由倡议内容和文种名共同组成。如“把零用钱捐献给灾区人民的倡议书”。 称呼：第二行顶格写明受倡议人的称谓。 正文：另起一行空两格写明倡议的背景原因和目的，写明倡议的具体内容和 要求，开展怎样的活动，都做哪些

8、事情，具体的要求是什么，它有哪些价值和意 义都需一一写明。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样往往清晰明确，一目 了然。 结尾：要表明倡议者的决心和希望或者某种建议号召力话。 落款：在正方的右下方写明倡议者的个人姓名或单位名称及日期。 范文：范文： 倡议书倡议书 尊敬的市民们： 大家好！ 我是本市一名六年级的小学生，在这个美丽的城市中快乐的生 活，已经有十多年的时间了，也算是本市的小市民了。每年每月，我 都一如既往的踩着生活的音符，去观察城市的每一个角落，大到花博 盛会，小到生活中的一景一物。仔细观察，便会发现它们其中的美， 但也有不足。如我们美丽的校园，上课时，那从分明是朗朗读书声的 海洋，

9、但仔细听，不只有读书声，也有水龙头的哭泣，即便有提醒标 语，但对部分同学来说，仿佛是一句空话，依然我行我素，如此，水 龙头便在那里孤独的流泪。其实，只要我们处处留心，尽自己所能， 就不会有“哭泣的水龙头”、“失眠的电灯“等现象发生了。 资源，是地球赐给我们的礼品，是我们生存的根本，没了它们， 人类怎么生活？所以，从身边的一点一滴做起，保护资源，从关掉水 龙头开始。 倡议人：徐梓桐 2018 年 5 月 9 日 保护环境建议书 同学们： 你们都知道，我们现在的自然环境越来越糟糕了，人们所使用的资源 也逐年减少了，希望我们从自身的一点一滴做起，因为保护环境，人 人有责。 我给大家举个例子。现在离我

10、家不远处的那条石榴河，在我爸爸 小的时候，还是清澈见底，有许多小鱼小虾。夏天时他们总去趟水玩 儿，打水仗。可如今我们现在所见到的那条石榴河呢，完全不是往日 的那种风光了，已经变成鱼虾绝迹的污水河，上面飘满了垃圾，臭气 冲天。 由此，我郑重的为大家提几条建议： 一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上，必须放入垃圾桶内； 二、洗完手后一定把水龙头拧紧，以免漏水； 三、不用电是随手关掉电源，以免浪费电； 四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为； 五、不随地吐痰，不制造噪音； 六、尽量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，减少 白色污染； 七、要植树造林，爱护树木，不乱砍乱伐，减少沙尘暴。

11、我们作为新时代的小学生，我倡导学生们提高环保意识，同时也 建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护自然环境，造福子孙后 代贡献出自己了力量。因为保护环境，刻不容缓！ 让我们好好的保护并且珍稀自然环境吧， 否则， 人类最后一滴水， 将会成为悔恨的泪！ 建议人：四年一班 王志 2018 年 3 月 12 日 给妈妈的一封信 亲爱的妈妈： 您好！ 天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。 我最近读了很多书， 最令我感动的一本是 钢铁是怎样炼成的 。 里面讲了一个叫保尔.柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还 是坚强地活下去。这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。 我还有一篇有感想的文章狮子和蚊子，讲的是一只蚊子 打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。这个故事告诉 我：做人不能骄傲自满。所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。 快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能 考个好成绩。 祝您身体健康，天天快乐！ 您的女儿：王静 2018年5月10日