小学数学人教版五年级上册第四单元《可能性》复习课件.ppt

1、可可 能能 性性 RJ 五年级上册 我会填：在下面的括号里填上“一定”，“可能”或我会填：在下面的括号里填上“一定”，“可能”或 “不可能”。“不可能”。 明天明天( )会下雨；太阳会下雨；太阳( )从东边落下；冬天从东边落下；冬天 之后之后( )是春天；这次测验我是春天；这次测验我( )会得会得100分。分。 不可能不可能 一定一定 可能可能 可能可能 看到幸运大转盘，你看到幸运大转盘，你 想到了什么？想到了什么？ 可可 能能 性性 一定一定 不可能不可能 小小 体验事件发生的确体验事件发生的确 定性和不确定性定性和不确定性 能列出简单实验所有可能能列出简单实验所有可能 性的结果感受随机现象

2、结性的结果感受随机现象结 果的可能性是有大小的果的可能性是有大小的 根据随机现象结果发生的根据随机现象结果发生的 可能性的大小进行推测可能性的大小进行推测 大大 从从( )号口袋中摸出的号口袋中摸出的一定一定是红球；是红球； 从从( )号口袋中摸出的号口袋中摸出的一定一定是绿球；是绿球； 从从( )号口袋中号口袋中不可能不可能摸出的红球；摸出的红球； 从从( )号口袋中号口袋中不可能不可能摸出的绿球；摸出的绿球； 确定确定 从从( )号口袋中摸出的号口袋中摸出的可能可能是红球，是红球， 也有也有可能可能是绿球。是绿球。 或或 不确定不确定 一、任意转动指针，结果会怎样？连一连。一、任意转动指针

3、，结果会怎样？连一连。 一定停在一定停在 红色区域红色区域 经常停在经常停在 红色区域红色区域 偶尔停在偶尔停在 红色区域红色区域 不可能停在不可能停在 红色区域红色区域 小试牛刀小试牛刀 球上的数是奇数；球上的数是奇数； 球上的数小于球上的数小于6； 球上的数大于球上的数大于5； 球上的数不是球上的数不是5。 二、将分别标有数字二、将分别标有数字1、2、3、4、5的的5个小球放在一个小球放在一 个盒子里。任意摸个盒子里。任意摸1个球，下面几种情况是“不可个球，下面几种情况是“不可 能发生”，还是“一定发生”或“可能发生”？能发生”，还是“一定发生”或“可能发生”？ 可能发生可能发生 一定发生

4、一定发生 不可能发生不可能发生 可能发生可能发生 三、三、连一连连一连 一定摸到黄球。一定摸到黄球。 可能摸到黄球。可能摸到黄球。 可能摸到红球。可能摸到红球。 不可能摸到红球。不可能摸到红球。 一定摸到蓝球。一定摸到蓝球。 可能摸到蓝球。可能摸到蓝球。 不可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。 不可能摸到黄球。不可能摸到黄球。 这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以 这个盒子里全是黄色的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以 从从号口袋中摸到红球的可能性号口袋中摸到红球的可能性( )， 从从号口袋中摸到红球的可能性号口袋中摸到红球的可能性( )。 你能用分数表示从你能

5、用分数表示从号和号和 号口袋中摸到红球的可能号口袋中摸到红球的可能 性的大小吗？性的大小吗？ 大大 小小 2 2、可能性的大小、可能性的大小 小试牛刀小试牛刀 答：答：1、3、5共共3个，个，2、4共共2个，所以摸到奇数的个，所以摸到奇数的 可能性大可能性大 一、将分别标有数字一、将分别标有数字1、2、3、4、5的的5个小球放在一个小球放在一 个盒子里。任意摸个盒子里。任意摸1个球，球上的数是奇数的可能个球，球上的数是奇数的可能 性大，还是偶数的可能性大？性大，还是偶数的可能性大？ 二、二、 2 3 任取两张组成一个两位数，单数的可能性任取两张组成一个两位数，单数的可能性( )，双，双 数的可

6、能性数的可能性( )。 4 小小 大大 三、三、 把上面的把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。 摸到摸到红桃红桃的可能性是几分之几？摸到其他花色呢？的可能性是几分之几？摸到其他花色呢？ 摸到红桃和其他花色的可能性都相同，为摸到红桃和其他花色的可能性都相同，为 。 1 4 把上面的把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。 摸到“摸到“A”的可能性是几分之几？摸到“的可能性是几分之几？摸到“2”或“或“3”呢？呢？ 摸到“摸到“A”、“、“2”和“和“3”的可能性都一样，为的可能性都

7、一样，为 。 1 3 三、三、 把上面的把上面的12张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。张扑克牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。 摸到“摸到“红桃红桃A”的可能性与摸到“的可能性与摸到“A”的可能性相同吗？的可能性相同吗？ 不同，摸到摸到红桃“不同，摸到摸到红桃“A”的可能性只有的可能性只有 。 1 12 三、三、 某地的天气预报说：“明天的降水概率是某地的天气预报说：“明天的降水概率是80%。”。” 根据这个预报，判断下面的说法是否正确。根据这个预报，判断下面的说法是否正确。 明天一定下雨明天一定下雨 ( ) 明天不可能下雨明天不可能下雨 ( ) 明天下雨的可能性很小明天下雨的可能性

8、很小 ( ) 明天下雨的可能性很大明天下雨的可能性很大 ( ) 3 3、根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测、根据随机现象结果发生的可能性的大小进行推测 一、圆盘游戏。 (1)小刚想讲故事，转小刚想讲故事，转( )号圆盘讲故事的可能性最大。号圆盘讲故事的可能性最大。 3 小试牛刀小试牛刀 做做 游戏游戏 做做 游戏游戏 做游做游 戏戏 做游做游 戏戏 做做 游戏游戏 跳舞跳舞 唱唱 歌歌 讲故事讲故事 跳舞跳舞 唱唱 歌歌 跳舞跳舞 唱唱 歌歌 唱唱 歌歌 讲讲 故事故事 跳跳 舞舞 讲故事讲故事 讲故讲故 事事 跳跳 舞舞 跳跳 舞舞 做游做游 戏戏 讲故讲故 事事 一、圆盘游戏。 (

9、2)小丽想做游戏，转小丽想做游戏，转( )号圆盘肯定能做游戏。号圆盘肯定能做游戏。 1 做做 游戏游戏 做做 游戏游戏 做游做游 戏戏 做游做游 戏戏 做做 游戏游戏 跳舞跳舞 唱唱 歌歌 讲故事讲故事 跳舞跳舞 唱唱 歌歌 跳舞跳舞 唱唱 歌歌 唱唱 歌歌 讲讲 故事故事 跳跳 舞舞 讲故事讲故事 讲故讲故 事事 跳跳 舞舞 跳跳 舞舞 做游做游 戏戏 讲故讲故 事事 (3)小梅不喜欢跳舞，转小梅不喜欢跳舞，转( )号圆盘肯定不会跳舞。号圆盘肯定不会跳舞。 1 一、圆盘游戏。 做做 游戏游戏 做做 游戏游戏 做游做游 戏戏 做游做游 戏戏 做做 游戏游戏 跳舞跳舞 唱唱 歌歌 讲故事讲故事

10、跳舞跳舞 唱唱 歌歌 跳舞跳舞 唱唱 歌歌 唱唱 歌歌 讲讲 故事故事 跳跳 舞舞 讲故事讲故事 讲故讲故 事事 跳跳 舞舞 跳跳 舞舞 做游做游 戏戏 讲故讲故 事事 摸到红球甲先套，摸到红球甲先套， 摸到黄球乙先套。摸到黄球乙先套。 要使游戏规则公平，你认为口袋里可以怎样放球？要使游戏规则公平，你认为口袋里可以怎样放球？ 二、甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定二、甲、乙两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定 谁先套公平吗？为什么？谁先套公平吗？为什么？ 摸到红球甲先套，摸到红球甲先套， 摸到黄球乙先套。摸到黄球乙先套。 答：不管怎样放球，只要使参加游戏的小朋答：不管怎样放球，只要使参

11、加游戏的小朋 友摸到指定球的可能性大小相等，这样友摸到指定球的可能性大小相等，这样 的游戏规则就是公平的。的游戏规则就是公平的。 三、有三、有4 4张背面朝上的扑克牌张背面朝上的扑克牌( (背面相同背面相同) )，分别是红桃，分别是红桃5 5、 黑桃黑桃5 5、方块、方块5 5和梅花和梅花5 5，如果要猜哪张扑克牌是红，如果要猜哪张扑克牌是红 桃桃5 5，而且猜很多次，是猜对的次数多还是猜错的，而且猜很多次，是猜对的次数多还是猜错的 次数多？次数多？ 猜错的次数多。猜错的次数多。 解析：因为猜对的概率只有解析：因为猜对的概率只有 ，猜错的概率是，猜错的概率是 ， 所以猜对的概率少。所以猜对的概率少。 1 4 3 4