小学数学人教版五年级上册第二单元《位置》复习课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《小学数学人教版五年级上册第二单元《位置》复习课件.ppt》由用户(luzy369)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 位置 小学 学人 教版五 年级 上册 第二 单元 复习 课件 下载 _五年级上册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、位位 置置 RJ 五年级上册 (1)苹果的位置为苹果的位置为(2,3),则梨的,则梨的 位置可以表示为位置可以表示为( ),西瓜,西瓜 的位置记为的位置记为( )。 猜猜梨和西瓜在哪猜猜梨和西瓜在哪? 4,4 5,1 (2)用数对表示位置时,先表示用数对表示位置时,先表示( ),再表示,再表示( )。 列列 行行 位置位置 用用数对数对表示具体情境中物体的位置表示具体情境中物体的位置 用数对可以表示方格图上的物体的位置。表示位置时用数对可以表示方格图上的物体的位置。表示位置时, ,先写先写 列数列数, ,再写行数再写行数, ,中间用逗号隔开。中间用逗号隔开。 描述描述物体的位置时物体的位置时,
2、 ,一般用两个数据描述一般用两个数据描述, ,即第几列和第几行。即第几列和第几行。 用数对表示物体的位置时用数对表示物体的位置时, ,先数出物体所在的列数先数出物体所在的列数, ,再数出物体所再数出物体所 在的行数在的行数, ,把两个数据写在括号里把两个数据写在括号里, ,用逗号隔开用逗号隔开, ,如如( (列数列数, ,行数行数) )。 列列 行行 位置位置 在在方格纸方格纸上用上用数对数对确定物体的位置确定物体的位置 0既是列的起点,既是列的起点, 也是行的起点也是行的起点 竖排叫做竖排叫做列列。 横排叫做横排叫做行行。 1 1、行和列、行和列 周明周明 孙芳孙芳 李小冬李小冬 王艳王艳
3、赵雪赵雪 张亮张亮 王艳在第王艳在第3列,第列,第4行。行。 王艳在第几列,第几行?王艳在第几列,第几行? 王艳同学的位置用数对表示是王艳同学的位置用数对表示是( ,)。 赵雪同学的位置用数对表示是赵雪同学的位置用数对表示是( ,)。 数对数对(6 ,4)表示的是王乐同学的位表示的是王乐同学的位 置,你能指出哪个是王乐同学吗?置,你能指出哪个是王乐同学吗? 3 4 4 3 2 2、用数对表示物体位置、用数对表示物体位置 (2,3) (4,2) (5,5) (6,1) 1.1.用用数对数对表示具体情境中物体的位置表示具体情境中物体的位置 2.用数对表示物体位置用数对表示物体位置. 三三 七七 (
展开阅读全文