小学数学人教版三年级上册第八单元《分数的初步认识》复习课件.ppt

1、分数的初步认识、集合分数的初步认识、集合 你能把涂色部分用分数表示出来吗？你能把涂色部分用分数表示出来吗？ 2 3 5 9 3 6 3 7 分数的初步认识分数的初步认识 分数的分数的 认识认识 几分之几几分之几 几分之一几分之一 含义含义 比较大小比较大小 含义含义 比较同分母分数的大小比较同分母分数的大小 分数的初步认识分数的初步认识 分数的分数的 应用应用 分数的简分数的简 单计算单计算 同分母分数的加、减法同分母分数的加、减法 1减去几分之几减去几分之几 用分数表示把若干个物体平用分数表示把若干个物体平 均分后的一份或几份均分后的一份或几份 求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多

2、少 集合：集合： 解决重叠问题，可以从条件入手进行分析，画出解决重叠问题，可以从条件入手进行分析，画出 示意图，借助示意图进行思考。为了不重复计数，应示意图，借助示意图进行思考。为了不重复计数，应 从它们的和中减去重复部分。从它们的和中减去重复部分。 方法方法1：只参加只参加A只参加只参加BA、B都参加都参加=总人数总人数 方法方法2：参加参加A参加参加BA、B都参加都参加=总人数总人数 读作：三分之一读作：三分之一 1 3 分数线分数线 分子分子 分母分母 把一个物体或图形把一个物体或图形平均平均分成了分成了 3份，每一份就是它的份，每一份就是它的3分之一。分之一。 1 1、几分之一、几分之

3、一 把一个物体或图形平均分把一个物体或图形平均分 成若干份成若干份，分的份数越多分的份数越多，其其 中的一份就越小；分的份数越中的一份就越小；分的份数越 少少，其中的一份就越大其中的一份就越大。即：即： 分子是分子是1的分数的分数，分母大的分数分母大的分数 反而小反而小。 11 46 小试牛刀小试牛刀 一、用分数表示下列图形的阴影部分。一、用分数表示下列图形的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 3 1 5 1 6 1 4 二、下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能二、下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“表示的画“”，不能表示的画“”，不能表示的画“”。”。 ( ) (

4、 ) ( ) ( ) 1 3 1 2 1 4 1 5 三、看图写分数，比大小。三、看图写分数，比大小。 ( ) ( ) ( ) ( ) 1 3 1 8 1 10 1 7 三、看图写分数，比大小。三、看图写分数，比大小。 11 65 11 73 57 88 63 88 21 34 24 55 同分母分数，分子大的分数大，分同分母分数，分子大的分数大，分 子小的分数小；同分子分数，分母子小的分数小；同分子分数，分母 大的分数小，分母小的分数大。大的分数小，分母小的分数大。 (1)同分母分数加法同分母分数加法 3 3、分数的简单计算、分数的简单计算 21 88 ( )个个 1 8 ( )个个 1 8

5、 ( )个个 1 8 2 1 3 21 88 1 8 3 2个个( )加上加上1个个( )是是( )个个( )，就是，就是( )。 1 8 1 8 3 8 3 8 同分母分数相加，分母同分母分数相加，分母 不变，只把分子相加。不变，只把分子相加。 去掉去掉( )个个 。 2 ( )个个 5 ( )个个 3 同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。同分母分数相减，分母不变，只把分子相减。 (2)同分母分数减法同分母分数减法 52 66 1 6 3 6 1 6 1 6 1 (3)1减几分之几减几分之几 1 1 4 41 44 3 4 4 4 1 4 4个个 1 4 3个个 1 4 1减几分之几，先

6、把减几分之几，先把1变成与减数变成与减数 分母相同的分数，再按同分母分分母相同的分数，再按同分母分 数的减法进行计算。数的减法进行计算。 一、看谁算得又快又好。一、看谁算得又快又好。 小试牛刀小试牛刀 25 77 41 88 13 55 43 66 4 1 7 53 99 1 5 8 4 5 1 6 3 7 2 9 二、二、看图列式计算。看图列式计算。 ( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 2 8 4 8 2 8 1 4 6 2 6 2 6 1 4 7 3 7 三、我会选择三、我会选择。 (1)把一块饼切成把一块饼切成5份，份，1份是份是( )。 A这块饼的这

7、块饼的 B5 C. D无法确定无法确定 (2)两根同样长的绳子，第一根剪去了它的两根同样长的绳子，第一根剪去了它的 ，第二根，第二根 剪去了它的剪去了它的 ，两根绳子剩下的部分，两根绳子剩下的部分( )。 A第一根长第一根长 B第二根长第二根长 C一样长一样长 D长短无法确定长短无法确定 1 5 1 5 1 3 1 4 D B (3)一根彩带用去米一根彩带用去米 ，还剩，还剩 米，这根彩带原来长米，这根彩带原来长 ( )。 A. B. 米米 C1 D1米米 (4)把一根绳子对折把一根绳子对折3次后的一折长度是原来长度的次后的一折长度是原来长度的 ( )。 A. B. C. D. 2 9 6 9

8、 8 9 8 9 1 3 1 4 1 6 1 8 B D (5)一杯牛奶，喝了它的一杯牛奶，喝了它的 ，剩下的比喝了的多这杯牛，剩下的比喝了的多这杯牛 奶的奶的( )。 A. B. C. D1 4 9 4 9 5 9 1 9 C 下面是三下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？参加这两项比赛的共有多少人？ 跳跳 绳绳 杨明杨明 陈东陈东 刘红刘红 李芳李芳 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强 踢踢 毽毽 刘红刘红 于丽于丽 周晓周晓 杨明杨明 朱小东朱小东 李芳李芳 陶伟陶伟 卢强卢强 4 4、用直观图解决重

9、叠问题、用直观图解决重叠问题 两项都参加的学生两项都参加的学生 想一想：想一想：可以怎样列式解答？可以怎样列式解答？ 98314(人人) 跳绳的学生跳绳的学生 踢毽的学生踢毽的学生 陈东陈东 王爱华王爱华 马超马超 丁旭丁旭 赵军赵军 徐强徐强 于丽于丽 周晓周晓 朱小东朱小东 陶伟陶伟 卢强卢强 杨明杨明 刘红刘红 李芳李芳 填写集合图时，可以先填中间重叠的小圈填写集合图时，可以先填中间重叠的小圈 部分，再根据要求填左右两边的圈。部分，再根据要求填左右两边的圈。 要点提示：要点提示： 一一、三年级三年级(1)班的部分同学参加班的部分同学参加“民族运动民族运动 会会”，其中参加跳绳比赛的有其中

10、参加跳绳比赛的有22人人，参加参加 跑步比赛的有跑步比赛的有28人人，两项都参加的有两项都参加的有10人人， 共有多少人参加比赛共有多少人参加比赛？ 小试牛刀小试牛刀 28+2210=40(人人) 答：共有答：共有40人参加比赛。人参加比赛。 跳绳跳绳 跑步跑步 22人人 28人人 10人人 两项都参加两项都参加 星期一买的菜： 星期二买的菜： 1请用集合直观图表示。两天一共买了几种菜？请用集合直观图表示。两天一共买了几种菜？ 2+3+2=7(种种) 答：两天一共买了答：两天一共买了7种菜。种菜。 (1)如图是三如图是三(1)班参加美术和书法小组的情况班参加美术和书法小组的情况，根据图根据图

11、意填空意填空。 三三(1)班参加美术小组的有班参加美术小组的有( )人人，参加书法小组的有参加书法小组的有 ( )人；既参加美术小组又参加书法小组的有人；既参加美术小组又参加书法小组的有( ) 人；参加美术小组或书法小组的有人；参加美术小组或书法小组的有( )人人。 三、填一填。三、填一填。 7 8 3 12 (2)在学校举行的运动会上在学校举行的运动会上，三三(2)班参加跳绳比赛的有班参加跳绳比赛的有 10人人，参加踢毽比赛的有参加踢毽比赛的有8人人。那么参加这两项比赛那么参加这两项比赛 的人数最多有的人数最多有( )人；最少有人；最少有( )人人。 (3)阳光小区新建了一些住宅楼；若阳光小

12、区新建了一些住宅楼；若8号楼号楼3单元单元4层层5号的号的 编号为编号为08030405，那么那么5号楼号楼1单元单元3层层8号的编号是号的编号是 ( )。 三、填一填。三、填一填。 18 10 05010308 (4)宾馆的客房都有编号宾馆的客房都有编号，0527表示这个房间在表示这个房间在5楼第楼第27 个房间；那么个房间；那么10楼第楼第2个房间的编号应该为个房间的编号应该为( )。 0101表示表示( )。 (5)妈妈在超市排队等候付款妈妈在超市排队等候付款。小丽数了数小丽数了数，发现无论从发现无论从 前往后数还是从后往前数妈妈都排在第前往后数还是从后往前数妈妈都排在第8，那么这条那么

13、这条 队伍一共有队伍一共有( )人人。 三、填一填。三、填一填。 1楼第楼第1个房间个房间 1002 15 三年级三年级(2)班有班有56名学生名学生，某个月进行了两次数学测某个月进行了两次数学测 试：第一次得试：第一次得100分的学生的学号是分的学生的学号是6，9，15，16，27， 33，56；第二次得；第二次得100分的学生的学号是分的学生的学号是7，9，16，27， 36，40，48，51，53。 (1)第一次得第一次得100分的有分的有( )人人。 A5 B7 C9 D3 四、我会选择。四、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里) B 三年级三年级(2)班有

14、班有56名学生名学生，某个月进行了两次数学测某个月进行了两次数学测 试：第一次得试：第一次得100分的学生的学号是分的学生的学号是6，9，15，16，27， 33，56；第二次得；第二次得100分的学生的学号是分的学生的学号是7，9，16，27， 36，40，48，51，53。 (2)第二次得第二次得100分的有分的有( )人人。 A5 B7 C9 D3 四、我会选择。四、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里) C 三年级三年级(2)班有班有56名学生名学生，某个月进行了两次数学测某个月进行了两次数学测 试：第一次得试：第一次得100分的学生的学号是分的学生的学号是

15、6，9，15，16，27， 33，56；第二次得；第二次得100分的学生的学号是分的学生的学号是7，9，16，27， 36，40，48，51，53。 (3)两次都得两次都得100分的有分的有( )人人。 A3 B5 C7 D9 四、我会选择。四、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里) A 三年级三年级(2)班有班有56名学生名学生，某个月进行了两次数学测某个月进行了两次数学测 试：第一次得试：第一次得100分的学生的学号是分的学生的学号是6，9，15，16，27， 33，56；第二次得；第二次得100分的学生的学号是分的学生的学号是7，9，16，27， 36，40，

16、48，51，53。 (4)只在第一次得只在第一次得100分的有分的有( )人人。 A2 B3 C4 D6 四、我会选择。四、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里) C 三年级三年级(2)班有班有56名学生名学生，某个月进行了两次数学测某个月进行了两次数学测 试：第一次得试：第一次得100分的学生的学号是分的学生的学号是6，9，15，16，27， 33，56；第二次得；第二次得100分的学生的学号是分的学生的学号是7，9，16，27， 36，40，48，51，53。 (5)只得过一次只得过一次100分的有分的有( )人人。 A15 B13 C10 D9 四、我会选择。

17、四、我会选择。(将正确答案的字母填在括号里将正确答案的字母填在括号里) C 38 接接 近近 (1)用分数表示把若干个物体平均分后的一份或几份用分数表示把若干个物体平均分后的一份或几份 4 4、分数的简单应用、分数的简单应用 1份苹果是总数的份苹果是总数的 。 1 3 2份苹果是总数的份苹果是总数的 。 2 3 把把6个苹果看成一个整个苹果看成一个整 体，把它平均分成体，把它平均分成3份。份。 我们不仅可以把一个完整的物体或者图我们不仅可以把一个完整的物体或者图 形看成一个整体平均分，也可以把几个形看成一个整体平均分，也可以把几个 物体看成一个整体平均分。物体看成一个整体平均分。 (1)把把8

18、个个 平均分成平均分成4份，份，1份是份是 总数的总数的( ) ， 有有( )个；个；2份是份是 总数的总数的 ( ) ，有，有( )个。个。 小试牛刀小试牛刀 我会填我会填 1 4 2 2 4 4 (2)一堆小棒有一堆小棒有18根。拿出这堆小棒的根。拿出这堆小棒的 ，拿出了，拿出了 ( )根。根。 (3)一堆小棒有一堆小棒有15根，拿出这堆小棒的根，拿出这堆小棒的 ，拿出了，拿出了 ( )根。根。 小试牛刀小试牛刀 1 3 1 5 6 3 (4)一袋糖块，有一袋糖块，有24块，拿出这袋糖块的块，拿出这袋糖块的 ，拿出了，拿出了 ( )块。块。 (5)合唱队有合唱队有36人，人， 是女生，女生

19、有是女生，女生有( )人。人。 小试牛刀小试牛刀 2 3 16 30 5 6 (2)求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少 先求出先求出1份是多少：份是多少：123=4(人人) 再求出所占的几份是多少：再求出所占的几份是多少： 女生：女生：41=4(人人) 男生：男生：42=8(人人) 有有12名学生，其中名学生，其中 是女生，是女生， 是男生。男是男生。男 女生各有多少人？女生各有多少人？ 1 3 2 3 (2)求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少 有有12名学生，其中名学生，其中 是女生，是女生， 是男生。男是男生。男 女生各有多少人？女生各有多少人？ 1 3 2 3

20、 提示：提示： 先求出先求出1份是多少时，应该根据所给分数份是多少时，应该根据所给分数 的分母确定被分的份数，然后根据所给的分母确定被分的份数，然后根据所给 分数的分子确定每一部分各是多少。分数的分子确定每一部分各是多少。 4559(本本) 9218(本本) 想：把想：把45平均分成平均分成5份，取其中的份，取其中的2份。份。 答：故事书有答：故事书有18本。本。 一、图书角有一、图书角有45本图书。其中本图书。其中 是故事书，故是故事书，故 事书有多少本？事书有多少本？ 小试牛刀小试牛刀 2 3 二、一共钓了二、一共钓了16条鱼。条鱼。 小黄猫拿走了多少条鱼？小黄猫拿走了多少条鱼？ 二、一共

21、钓了二、一共钓了16条鱼。条鱼。 164312(条条) 16124(条条) 答：答：小黄猫拿走了小黄猫拿走了4条鱼条鱼。 方法一方法一 方法二方法二 16414(条条) 31 1 44 三、三个小朋友比赛，看谁写出带“春”字的成语三、三个小朋友比赛，看谁写出带“春”字的成语 多。小刚写出了多。小刚写出了15个，小佳写出了个，小佳写出了8个，小红个，小红 写出了写出了10个。小佳写出的个。小佳写出的8个成语小刚都写出个成语小刚都写出 来了，小红写出的成语中有来了，小红写出的成语中有5个小刚也写出来了。个小刚也写出来了。 (1)小刚和小佳一共写出多少个成语？小刚和小佳一共写出多少个成语？ 158815(个个) 答：小刚和小佳一共写出答：小刚和小佳一共写出15个成语。个成语。 三、三个小朋友比赛，看谁写出带“春”字的成语三、三个小朋友比赛，看谁写出带“春”字的成语 多。小刚写出了多。小刚写出了15个，小佳写出了个，小佳写出了8个，小红个，小红 写出了写出了10个。小佳写出的个。小佳写出的8个成语小刚都写出个成语小刚都写出 来了，小红写出的成语中有来了，小红写出的成语中有5个小刚也写出来了。个小刚也写出来了。 (2)小刚和小红一共写出多少个成语？小刚和小红一共写出多少个成语？ 1510520(个个) 答：小刚和小红一共写出答：小刚和小红一共写出20个成语。个成语。