小学数学人教版六年级上册第五单元《圆》复习课件.ppt
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- 小学 学人 六年级 上册 第五 单元 复习 课件 下载 _六年级上册_人教版(2024)_数学_小学
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1、 选一选。选一选。 (1)画圆时,圆规两脚间的距离是()画圆时,圆规两脚间的距离是( )。)。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 (2)从圆心到)从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上 (3)通过圆心并且两端都在圆上的)通过圆心并且两端都在圆上的( )叫直径。叫直径。 A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线 A C B 圆圆 半径半径 圆的认识圆的认识 圆心圆心 圆的周长圆的周长 d d或或2 2r r 直径直径 圆的面积圆的面积 圆环的面积圆环的面积 r r2 2 R R2 2r r2 2或或 ( (R R2 2r
2、r2 2) ) 请你找出下面圆的圆心。请你找出下面圆的圆心。 1 1、圆的认识、圆的认识 分别画出正方形的对角线分别画出正方形的对角线 O O 对应训练对应训练1 1 1.填空。填空。 (1)画圆时,圆规两脚间的距离等于圆的画圆时,圆规两脚间的距离等于圆的( )。 (2)在同一个圆内,半径与直径都有在同一个圆内,半径与直径都有( )条,条, 所有半径的长度所有半径的长度( ),所有直径长度,所有直径长度 ( ),直径的长度是半径长度的,直径的长度是半径长度的( )。 半径半径 无数无数 相等相等 相等相等 2倍倍 对应训练对应训练1 1 2.判断。判断。 (1)直径的长度总是半径的)直径的长度
3、总是半径的2倍。倍。 ( ) (2)在一个圆里画的所有线段中,直径最长。)在一个圆里画的所有线段中,直径最长。 ( ) 2 2、圆周率和圆的周长的计算公式、圆周率和圆的周长的计算公式 你见过“驴拉磨”吗你见过“驴拉磨”吗?如果驴绕着一个半径为如果驴绕着一个半径为 1.2m的圆走一圈,大约要走多少米?的圆走一圈,大约要走多少米? 分析:圆的周长的计算公式:分析:圆的周长的计算公式:Cd或或C2r。 23.141.27.536(m) 答:大约要走答:大约要走7.536米。米。 对应训练对应训练2 2 一个圆形牛栏的直径为一个圆形牛栏的直径为30m,要用多长的粗铁丝,要用多长的粗铁丝 才能把牛栏围上
4、才能把牛栏围上3圈?圈? 3.14303282.6(m) 答:要答:要282.6m长长的粗铁丝才能把牛栏围上的粗铁丝才能把牛栏围上3圈。圈。 3 3、圆的面积、圆的面积 一个圆形餐桌面的直径是一个圆形餐桌面的直径是2m。 (1)它的面积是多少平方米?)它的面积是多少平方米? (2)如果一个人需要)如果一个人需要0.5m宽的位置就餐,这张餐宽的位置就餐,这张餐 桌大约能坐多少人?桌大约能坐多少人? (3)如果在这张餐桌的中央放一个半径是)如果在这张餐桌的中央放一个半径是0.5m的的 圆形转盘,剩下的桌面的面积是多少?圆形转盘,剩下的桌面的面积是多少? 分析:分析: (1)已知半径或直径,求圆的面
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