第一单元我是小学生-活动-上学去-教案、教学设计-(06)冀少版一年级上册音乐.doc

上传人（卖家）：TECH

文档编号：939175

上传时间：2020-12-10

格式：DOC

页数：4

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资源描述：: 1、我们来上音乐课一、教学内容一、教学内容唱歌我们来上音乐课二、教学目标二、教学目标能够以明快自然的声音有表情地演唱歌曲我们来上音乐课三、重点与难点三、重点与难点重点：歌曲的演唱，声音的处理难点：解决歌曲中不易唱准的难点如： 3 5 | 6 | 5 6 | 真快乐，真快乐，四、四、教学设计教学设计教学环节与教学环节与过程过程学情预设学情预设应对策略应对策略修改小记修改小记 1.导入 2. 复习歌曲念歌谣学生随音乐参照教科书第 7 页的节奏图谱，创设愉悦的情境。要做好学生。 3. 学唱新歌我们来上音乐课。
2、教师播放我们来上音乐课的录音，学生初听歌曲。 4.复听歌曲 5.学唱歌曲 6. 跟伴奏完唱起要做好学生 “ 同学们唱的很好，今天我们再来学习一首新歌，歌名叫做我们来上音乐课。请大家先来听一遍。 ” 为歌曲伴奏教师分句弹唱，解决歌曲中不易唱准的难点。如： 3 5 6 5 6 1 学生听音乐，感受音乐的情感。击掌的方式打节拍学生分句跟唱。学生跟伴奏完正演唱歌曲。 7. 活动 8、小结，并再次演唱歌曲在我们来上音乐课这首歌曲中，唱到了同学们可以一起唱歌、跳舞，那么，在快乐的音乐课堂上，同学们还可以做些什么呢？今天的音乐课大家玩得非常开心，希望同学们都能喜欢我们正演唱歌曲。引导学生通过教科书 8 页和 9 页上的图片，模仿演奏乐器的动作或模仿其他音乐活动的动作，然后请另外的同学说出这些动作的名称。鼓励有歌唱、舞蹈、器乐演奏特长的学生给全班同学表演。学生再次唱起来，动起来的音乐课，热爱音乐活动。最后，让我们再来唱一遍我们来上音乐课。

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