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类型第五单元 安全岛-唱歌-红绿灯-教案、教学设计-(08)冀少版一年级上册音乐.doc

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:939168
  • 上传时间:2020-12-10
  • 格式:DOC
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    资源描述:

    1、一年级上册红绿灯教案 教学目标 1. 掌握空拍、四分音符、八分音符的音乐知识。 2.能够用自然圆润的声音表现歌曲红绿灯。 3.通过学生能够结合交通知识表演歌舞。 教学重难点 1.感受歌曲的特点,表现歌曲。 2.能够的正确演唱歌曲。 教学用具 电子琴,多媒体课件,碰铃,木鱼。 教学环节 教学过程 学生活动 设计意图 情 境 导 入 教师弹琴问好 图片展示 1、同学们马上 就要到看红叶的 季节了 2、跟音乐出游 提示注意路上的 交通规则。 师生问好 同学们表达迫不 及待要去看香山 红叶的心情。 听音乐,跟老师 的提示做律动, 注意交通规则。 创造音乐环境, 让同 学们进入愉快的课 堂氛围。 创设情

    2、景引入课题。 音乐声在急速刹车 声戛然而止, 引导学 生遇到红灯要停下。 学 唱 歌 曲 1、 介绍音乐知识 介绍乐器碰铃、 木鱼 2、活动读儿歌 3、 读歌词, 拍空 拍 4、 听范唱, 感受 歌曲。 5、跟唱歌曲 音乐中的红灯、 绿灯 音的长短 跟老师读儿歌、 打节奏 学生读歌词,老 师打空拍,角色 互换进行活动, 学生做活动。 学生听歌曲,初 步感受歌曲。 小声模唱歌曲, 注意休止符像红 灯 跟老师学唱,点 名用木鱼打休止 初步感受休止符, 四 分音符、八分音符。 通过活动加深对休 止符、四分音符、八 分音符的理解。 充分发挥学生主动 性, 由浅入深的学习 歌曲。 加深对歌曲的熟悉 6、 跟伴奏, 演唱 歌曲 符 师生跟伴奏演唱 歌曲。 体验与创作 师生互动为歌曲 编创舞蹈 学生表演唱 让学生在音乐表演 中享受成功的喜悦, 培养学生自主学习 能力。 小结 学生总结学会了红绿灯这首歌。 知道了要遵守交通规则。 了解了休止符、四分音符、八分音符 课后作业 与家长一起为歌曲编舞 板书 红绿灯 音乐中的红灯 0 休止符 音乐中的绿灯 X 四分音符 XX 八分音符

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