第四单元 文明之歌-欣赏-咱们从小讲礼貌 童声齐唱-教案、教学设计-(02)冀少版一年级上册音乐.doc

1、咱们从小讲礼貌教案设计咱们从小讲礼貌教案设计 教学目标：教学目标： 1 1、通过歌曲咱们从小讲礼貌的学习，能完整的演唱歌曲，并从小养、通过歌曲咱们从小讲礼貌的学习，能完整的演唱歌曲，并从小养 成讲文明礼貌的好习惯。成讲文明礼貌的好习惯。 2 2、通过创编活动，引导学生做一个讲文明、讲礼貌的好孩子，提高学生、通过创编活动，引导学生做一个讲文明、讲礼貌的好孩子，提高学生 的创造力和综合表演能力。的创造力和综合表演能力。 教学重难点：有感情的演唱歌曲，教学重难点：有感情的演唱歌曲，注意跨小节音的演唱注意跨小节音的演唱。 教具准备：电子琴、录音机、多媒体课件、打击乐器教具准备：电子琴、录音机、多媒体课

2、件、打击乐器 教学过程：教学过程： 一、以儿歌导入，激发兴趣一、以儿歌导入，激发兴趣 1 1、师生音乐问好、师生音乐问好 2 2、师：老师这里有一首儿歌、师：老师这里有一首儿歌（播放（播放好娃娃视频好娃娃视频） 爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。爷爷年纪大呀，嘴里缺了牙，我给爷爷倒杯茶呀，爷爷笑哈哈。 奶奶年奶奶年纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。纪大呀，头发白花花，我给奶奶端凳子呀，奶奶笑哈哈。 爸爸和妈妈，轻声把我夸，尊敬老人懂礼貌呀，是个好娃娃，是个好娃爸爸和妈妈，轻声把我夸，尊敬老人懂礼貌呀，是个好娃娃，是个好娃 娃！娃！ 3 3、师：想一想，这首

3、儿歌告诉我们，从小要做一个怎样的孩子呢？、师：想一想，这首儿歌告诉我们，从小要做一个怎样的孩子呢？ 指名说。指名说。 4 4、师小结：是呀！当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的、师小结：是呀！当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的 时候，就成为一名小学生了，就应该遵守小学生守则，做个爱学习、时候，就成为一名小学生了，就应该遵守小学生守则，做个爱学习、 讲卫生、守纪律的好孩子，更应该做一个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。讲卫生、守纪律的好孩子，更应该做一个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。 5 5、师：、师： 你知道哪些常用的礼貌用语呢？你知道哪些常用的礼貌用语呢？ 生：生：你好，你好，没关系，

4、再见，没关系，再见， 6 6、师：、师：同学们说的真好同学们说的真好我们来用我们来用这些这些礼貌用语礼貌用语做一个做一个节奏接龙的小游戏节奏接龙的小游戏 吧，一定很有趣。吧，一定很有趣。 例如例如 师：我说师：我说“XX X” “XX X” 你说你说 早上好早上好 二、新歌教学二、新歌教学 1 1、师：真棒，看来呀你们早就和这些礼貌用语交上朋友了！不过想成为、师：真棒，看来呀你们早就和这些礼貌用语交上朋友了！不过想成为 一个有礼貌的孩子，还应该做到哪些呢？有一首歌能告诉我们答案。一个有礼貌的孩子，还应该做到哪些呢？有一首歌能告诉我们答案。 （课件播放咱们从小讲礼貌视频）。（课件播放咱们从小讲礼

5、貌视频）。 师：这首歌告诉我们，要怎样做才是讲礼貌的孩子呀？师：这首歌告诉我们，要怎样做才是讲礼貌的孩子呀？ 生：生： 2 2、师：你听的真仔细。请大家把音乐书翻到、师：你听的真仔细。请大家把音乐书翻到 3434 面，我们一起把歌词读面，我们一起把歌词读 一读。一读。（学生打节奏）（学生打节奏） 3 3、师：我们再听一遍。看看谁能听出唱歌的小朋友他的心情怎样？、师：我们再听一遍。看看谁能听出唱歌的小朋友他的心情怎样？ （课（课 件播放音乐范唱）。生拍手听。件播放音乐范唱）。生拍手听。 生：快乐的。生：快乐的。 4 4、师：我准备用、师：我准备用“啦啦啦啦啦啦”来唱一唱，因为他最能表现我快乐的心

6、情。来唱一唱，因为他最能表现我快乐的心情。 你高兴的时候是用什么音哼呢？你高兴的时候是用什么音哼呢？ 师：我来伴奏，大家用自己喜欢的音哼一哼。师：我来伴奏，大家用自己喜欢的音哼一哼。 师伴奏，生哼唱歌曲旋律。师伴奏，生哼唱歌曲旋律。 4 4、师：能唱词的同学可以试着唱唱词，不能唱词的同学继续哼唱。、师：能唱词的同学可以试着唱唱词，不能唱词的同学继续哼唱。 师伴奏，生轻声唱词。师伴奏，生轻声唱词。 5 5、老师教唱老师教唱。注意注意(1)(1)指导学生用欢快，活泼的声音演唱。（指导学生用欢快，活泼的声音演唱。（2 2）用不同）用不同 的唱法使学生用连贯，圆滑，饱满的声音唱好跨小节音。的唱法使学生

7、用连贯，圆滑，饱满的声音唱好跨小节音。 6 6、巩固练习歌曲，加快速度齐唱、巩固练习歌曲，加快速度齐唱男女生接龙男女生接龙 7 7、师：让我们为歌曲加上合适的动作吧、师：让我们为歌曲加上合适的动作吧 （课件播放范唱），生起立，边唱边表演。课件播放范唱），生起立，边唱边表演。 三、综合表演三、综合表演 1 1、播放录音范唱，选择打击乐器伴奏。、播放录音范唱，选择打击乐器伴奏。 2 2、演唱、演唱+ +表演表演+ +伴奏。伴奏。 3 3、师小结：同学们，讲文明懂礼貌是我们每个人应该具、师小结：同学们，讲文明懂礼貌是我们每个人应该具备的优良品德。备的优良品德。 希望你们能像歌里唱的那样，做一个文明礼貌的小使者。希望你们能像歌里唱的那样，做一个文明礼貌的小使者。