第四单元 文明之歌-唱歌-小猴子有礼貌-教案、教学设计-(01)冀少版一年级上册音乐.doc
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1、小猴子有礼貌教学设计小猴子有礼貌教学设计 教学内容:教学内容: 1、能够用热情真挚的声音演唱小猴子有礼貌 。 2、能随音乐运用动作创编表演 3、感受歌曲热情活泼的演唱情绪,从中受到懂礼貌的教育。 教学目的:教学目的: 1、 有感情的演唱歌曲小猴子有礼貌 ,体验音乐的美感。 2、 通过对歌曲的理解,让学生做讲礼貌的人。 3、 通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲,培养学生的即 兴创作能力、合作学习的能力。 教学重、难点:教学重、难点: 1、 运用自然、明亮的声音有感情的演唱歌曲。 2、 切分音、附点音符以及休止符的演唱并理解其塑造的音 乐形象。 教学准备:教学准备: 钢琴、多媒体等 教学过程:教学
2、过程: 一、组织教学 1、听音乐,并做简单的律动练习。 2、师生问好 二、导入,新歌教学 1、师:同学们,你们喜欢小动物吗?喜欢什么小动物?并 让学生模仿小动物的动作 (学生自由回答) 师:今天老师给大家讲一个关于小动物的故事。 在茂密的大森林里,住着七十多岁的山羊公公,河的对岸住 着它的外孙,一天,山羊公公想过桥去看它的外孙,可是桥 很窄,水流又很急,山羊公公独自过去可真够危险的,小鱼 在水中望着山羊公公很着急,可它帮不上忙,小鸟在空中也 帮不上忙, 这可急坏了山羊公公, 山羊公公正在为难的时候, 发生了怎样事情呢?山羊公公能不能过桥?请听 2、初听歌曲 师:那时候山羊公公的心情怎样?小猴子
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