第三单元 国旗 国歌-唱歌-国旗国旗真美丽-教案、教学设计（公开课）(01)冀少版一年级上册音乐.doc

1、 国旗国旗真美丽国旗国旗真美丽 教学内容：教学内容： 1.1.欣赏国歌；欣赏国歌； 2.2.学唱国旗国旗真美丽；学唱国旗国旗真美丽； 3.3.创编与活动。创编与活动。 教学目标：教学目标： 1.1.知道国歌、国旗的象征意义；知道国歌、国旗的象征意义； 2.2.能以崇敬的心情聆听国歌，能用自然亲切的声音背唱国旗国能以崇敬的心情聆听国歌，能用自然亲切的声音背唱国旗国 旗真美丽；旗真美丽； 3.3.能够从聆听国歌和背唱国旗国旗真美丽中流露出对祖国的能够从聆听国歌和背唱国旗国旗真美丽中流露出对祖国的 热爱之情。热爱之情。 教学重难点：教学重难点： 学唱国旗国旗真美丽，并感受歌曲的情绪。学唱国旗国旗真美

2、丽，并感受歌曲的情绪。 教学过程：教学过程： 一、组织教学：一、组织教学： 二、引入新课：二、引入新课： 欣赏国歌欣赏国歌 1.1.放音乐欣赏，再以提问的方式来启发学生。放音乐欣赏，再以提问的方式来启发学生。 （同学们，刚才我们听的是什么音乐呀，你知道它的名字吗？（同学们，刚才我们听的是什么音乐呀，你知道它的名字吗？） （你知道在什么场合下要唱或者是奏国歌吗？）（你知道在什么场合下要唱或者是奏国歌吗？） 2.2.组织学生观看升旗仪式的画面，并说一说这时你会怎么做，再谈谈组织学生观看升旗仪式的画面，并说一说这时你会怎么做，再谈谈 自己当时的感受。自己当时的感受。 （引导学生懂得升国旗时应肃立，

3、敬队礼或行注目礼， 神情专注而庄（引导学生懂得升国旗时应肃立， 敬队礼或行注目礼， 神情专注而庄 重）重） 3.3.（同学们，除了咱们自己学校的周一升旗外，你还在什么时候、什（同学们，除了咱们自己学校的周一升旗外，你还在什么时候、什 么地方看过升国旗）。么地方看过升国旗）。 天安门每天升一次旗天安门每天升一次旗 节日升旗节日升旗 重大比赛中运动员获奖牌时升旗重大比赛中运动员获奖牌时升旗 4.4.播放升国旗、奏国歌的情景录相，让学生间接感受到升国旗、奏国播放升国旗、奏国歌的情景录相，让学生间接感受到升国旗、奏国 歌的庄严与自豪感。歌的庄严与自豪感。 （香港回归、澳门回归，我国奥运健儿获金牌升国旗

4、、奏国歌的画面（香港回归、澳门回归，我国奥运健儿获金牌升国旗、奏国歌的画面 剪切）剪切） 5.5.再一次欣赏国歌再一次欣赏国歌 三、学唱歌曲国旗国旗真美丽三、学唱歌曲国旗国旗真美丽 1.1.以提问、启发的方式来了解国旗的含义。以提问、启发的方式来了解国旗的含义。 （同学们，当我们的国旗在空中高高飘扬时，我们都觉得它很美，那（同学们，当我们的国旗在空中高高飘扬时，我们都觉得它很美，那 你们知不知道它美你们知不知道它美 在哪里？）在哪里？） 2.2.欣赏歌曲。欣赏歌曲。 3.3.请已会唱的学生来当小教师进行教唱。请已会唱的学生来当小教师进行教唱。 4.4.处理歌曲， 音量适中， 音与音之间要唱得连

5、贯， 后两句要更为亲切、处理歌曲， 音量适中， 音与音之间要唱得连贯， 后两句要更为亲切、 自然。自然。 5.5.歌表演。歌表演。 四、创编与活动四、创编与活动 祖国，祖国我爱你祖国，祖国我爱你 （分组进行，可自由选择一种形式来表达对祖国的爱）（分组进行，可自由选择一种形式来表达对祖国的爱） 改编歌词改编歌词 演唱其它的歌曲（赞美国旗、歌颂祖国的歌曲）演唱其它的歌曲（赞美国旗、歌颂祖国的歌曲） 再一次巩固今天所学的歌曲。再一次巩固今天所学的歌曲。 五、课后作业：五、课后作业： 国旗国旗真美丽教学反思国旗国旗真美丽教学反思 我认为这节课学生学得很愉快，我认为这节课学生学得很愉快， 学生对情境教学

6、法非常感兴趣，学生对情境教学法非常感兴趣， 本节课的任务完成了，反思整个过程，取得理想效果原因是：本节课的任务完成了，反思整个过程，取得理想效果原因是： 其一：为学生营造了有趣的生活情境，能从学生的生活经验出发。其一：为学生营造了有趣的生活情境，能从学生的生活经验出发。 其二：为学生营造了和谐的学习氛围，提供了充分参与活动的机会，其二：为学生营造了和谐的学习氛围，提供了充分参与活动的机会， 培养学生的合作精神。培养学生的合作精神。 其三： 为学生提供了亲自参与者的过程， 提供了学生运用所学的知识，其三： 为学生提供了亲自参与者的过程， 提供了学生运用所学的知识， 解决实际问题能力。解决实际问题

7、能力。 当然， 本节课还存在着不足， 在学生独立观察国旗后让学生说一当然， 本节课还存在着不足， 在学生独立观察国旗后让学生说一 说时，我的指导还不到位，学生就回答不出来的一些方面，我应引导说时，我的指导还不到位，学生就回答不出来的一些方面，我应引导 学生说出来才好学生说出来才好， 另外对课堂随机调控能力还有待于进一步提高， 对， 另外对课堂随机调控能力还有待于进一步提高， 对 学生的评价也应该更具有针对性，这都是我在今天教学中应该注意学生的评价也应该更具有针对性，这都是我在今天教学中应该注意 的。 以上是我在教学中的一些反思， 我觉得一名教师只有在不断的实的。 以上是我在教学中的一些反思， 我觉得一名教师只有在不断的实 践中，通过自身的努力，加上最新的理念，才可以进步，一节课能够践中，通过自身的努力，加上最新的理念，才可以进步，一节课能够 通过教师的精心组织，设计与安排，使内容充实，学生学习欲望强，通过教师的精心组织，设计与安排，使内容充实，学生学习欲望强， 从而让每个学生印象深刻， 这应是作为教师的我们今后努力和学习的从而让每个学生印象深刻， 这应是作为教师的我们今后努力和学习的 方向。因此，我会在教学中不断总结，不断积累，使自己在教学中有方向。因此，我会在教学中不断总结，不断积累，使自己在教学中有 更大的进步，再迈向一个新台阶。更大的进步，再迈向一个新台阶。