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第八单元童话小屋-活动-洋娃娃和小熊跳舞-教案、教学设计-(01)冀少版一年级上册音乐.doc

上传人（卖家）：TECH

文档编号：938997

上传时间：2020-12-10

格式：DOC

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资源描述：: 1、洋娃娃和小熊跳舞教案洋娃娃和小熊跳舞教案教学内容：人教版一年级音乐学唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞。教学目标： 1.学会歌曲，能够欢快地演唱，培养学生乐观活泼的情感 2.学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动 3.初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力教学重点、难点：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作教学过程: 一、激学。 1.变魔术律动师：大家好！快乐的音乐课又开始了，在上课前呢，先给大家变一个魔术，看我给大家变了什么？ 2.读邀请函。师:今天啊，老师收到一封邀请函，是小熊和他的好朋友洋娃娃邀请我们去参加他的 Party,大家想不想去哇？师
2、：大家都想去啊！要参加这个活动，老师希望大家能做到以下的要求： 1.遵守纪律，团结合作。 2.积极活动，主动回答。 3.我们以小组为单位，分成 4 小组，做到以上的两点都能获得奖励。奖励积分最多的小组，老师会颁发奖牌。 4.师生问好。 5.音乐游戏:模仿动物律动（背景音乐:洋娃娃和小熊跳舞)请大家带着一个小问题听听，歌曲的情绪是怎样？三、自学、互学（学唱歌曲） 1.讲解四二拍的强弱规律，教会学生如何拍手打节奏，并用拍手的方式打节奏读歌词。 2.听音乐，用“la” 进行模唱旋律，在哼唱过程中注意不同的节奏型。 3.学唱歌曲，老师教唱。师:下面就让我们来学唱第一段歌曲。 4.跟琴完整演唱歌曲。测学巩固练习： 1.我会记歌词师：考考大家的记忆力老师：洋娃娃和“谁在”跳舞，跳呀跳呀一二一。学生：洋娃娃和“小熊”跳舞，跳呀跳呀一二一。 2.按节奏歌词接龙。四、展学（创编歌表演） 1.分组讨论。 2.师示范，分组汇报。 3.各组代表上台表演。师生互评评五、课堂小结这节课，咱们在活动中，你有什么收获？又或者说此刻的心情怎么样？最后，学生唱着歌，跳着舞，随着音乐下课啦。

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