2017年山东省日照市中考生物试卷-详细答案解析.docx
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1、【 ;百万教育资源文库 】 山东省日照 市 2017 年初中学业水平 考试 生物答案解析 第 卷 一 、 选择题 1.【答案】 A 【解析】黄雀以螳螂为食,螳螂以蝉为食,说明它们之间是捕食关系。 【考点】生物与生物之间关系 2.【答案】 D 【解析】由微观到宏观,植物的结构层次为细胞组织器官植物体,动物体的结构层次为细胞组织器官系统动物体。 【考点】动物结构层次 3.【答案】 B 【解析】动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为;在遗传物质的基础上通过环境因素的作用,由生活经验和学习所获得的行为,称为学习行为。分析题意可知,草履虫的学习属于学习行为。选项 A,蜘蛛结网属
2、于先天性行为。选项 C,小鸟喂鱼属于先天性行为(繁殖行为中的育雏)。选项 D,孔雀开屏属于先天性行为(繁殖行为中的求偶)。 【考点】动物行为 4.【答案】 C 【解析】选项 A,胆汁中不含酶。选项 B,唾液中只含有唾液淀粉酶。选项 D,胃液中只含有胃蛋白酶。 【考点】消化液 5.【答案】 B 【解析】选项 A,每个人的口感不完全相同,因人而异,这属于观点。选项 C,时间的快慢与所处的环境、经历的事件无关,这属于观点。选项 D,是科学家由从古至今人类大脑的演变推测出的论点,属于观点。 【考点】事实,观点 6.【答案】 A 【解析】 =生物具有以下特征:生物的生活需要营养,有呼吸和排泄现象(新陈代
3、谢),有生长发育和繁殖现象,能够对外界的刺激作出反应,除病毒外都由细胞构成。 【考点】生物特征 7.【答案】 A 【 ;百万教育资源文库 】 【解析】选项 B,蕨类植物,遗传层层堆积,经过漫长的年代和复杂的变化,逐步变成了煤。选项 C,苔藓植物,检测空气污染程度的指示植物。选项 D,被子植物,绿色开花植物,或观赏,或食用,或药用等。 【考点】植物类群,生物圈关系 8.【答案】 B 【解析】遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。选项 A,同种生物的不同性状:长与短,卷与直。选项 C,同种生物的不同性状:颜色,高茎与矮茎。选项 D,表示的是非同种生物的同一性状。 【考点】相对性状
4、9.【答案】 B 【解析】选项 A,水螅的体壁由两层细胞构成;外层胚和内 层胚,中间的部分为中胶层。选项 C,水螅的身体呈辐射对称。选项 D,食物残渣通过口排出(水螅有口无肛门)。 【考点】水螅结构 10.【答案】 A 【解析】选项 B,家蚕的发育过程是卵、幼虫、蛹、成虫。选项 C,是家蚕的卵。选项 D 家蚕的受精方式是体内受精。 【考点】家蚕发育 11.【答案】 D 【解析】选项 D,保卫细胞已经失去了分裂能力。 【考点】细胞分裂 12.【答案】 C 【解析】选项 C,甲是子房,受精后,子房将发育成果实。 【考点】开花,结果 13.【答案】 C 【解析】 本题考查 人体疾病及其病因 的相关知
5、识。 尿液中出现葡萄糖,一种可能是肾小管发生病变,其重吸收功能出现问题;另一种可能是胰岛分泌的胰岛素不足,血糖浓度升高,致使尿液中出现葡萄糖。尿液中有红细胞说明肾小球或肾小囊的通透性增高。 【考点】人体疾病及其病因 14.【答案】 D 【解析】选项 D,松鼠的运动量与环境温度的变化无直接的关系。 【考点】推测 15.【答案】 C 【 ;百万教育资源文库 】 【解析】是成熟区,是伸长区,是分生区,是根冠。其中分生区的细胞结构特点是细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓。 【考点】根尖结构 16. 【答案】 D 【解析】选项 A,细菌是原核生物,没有成形的细胞核。选项 B,细菌的生殖方式是分裂。选项
6、 C,真菌寄生在人的体表引起手、足癣。 【考点】微生物 17.【答案】 B 【解析】选项 B,在实验中,无法判断光合作用吸收二氧化碳。 【考点】分析能力 18. 【答案】 D 【解析】选项 A是细胞壁,起保护作用。选项 B是细胞质,细胞质里有液泡,液泡内的液体称为细胞液。选项 C是线粒体,是细胞呼吸的主要场所。 【考点】细胞结构及其功能 19.【答案】 C 【解析】蒸腾作用主要在叶片进行。蒸腾作用的强弱与光照、二氧化碳的浓度、温度、湿度 、空气流动等有关系。甲装置在黑暗处,丙装置在光照下适度的光照能够增加蒸腾作用的强度。因此,丙装置的蒸腾作用强于甲装置。甲装置在黑暗处,未处理,乙装置在黑暗处,
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