人教部编版九年级下册 道德法治 第三单元 走向未来的少年 知识点与典型问题.doc
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1、部编九年级道德法治第三单元知识点与典型问题部编九年级道德法治第三单元知识点与典型问题 第三单元第三单元 走向未来的少年走向未来的少年 第五课第五课 少年的担当少年的担当 第一框第一框 走向世界大舞台走向世界大舞台 一、本课结构一、本课结构 二二、知识点 1多彩世界中的我:世界是多彩的,我们走向世界的形式是_多样_的; 我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同_文化背景_的人交往;我们学 会关爱,相互理解,赢得尊重,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于沟通, _真诚合作_,更加理性、智慧地解决问题。 2我为世界添光彩:每个人都是这个世界中的一员,所做的事都有可能对世 界发展产生影响。我们要从普通
2、的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进 步贡献_智慧_和力量;着眼未来,我们要适应世界发展趋势要求,全面提升 个人素养:不断丰富知识储备,增强_人文底蕴_;树立_科学精神_,掌握科 学思维方法;增强_社会责任感_,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社 会实践活动,培养_实践创新能力。 三、典型问题 1. 走向世界的不同形式。 我们走向世界的形式是多样的,可以通过网络了解 世界,结交朋友;也可以通过阅读了解社会,还可以通过出国游学、研学等形式 见识世界,与世界连接。 2. 走向世界应注意哪些问题? (1)我们在交往中探索世界,彼此守护,共同成长。 (2)我们要学会关爱,相互理解,赢得尊重,
3、获得成长的力量。 (3)面对困难,我们要勤于沟通,真诚合作,更加理性、智慧地解决问题。 (4)我们要不断历练,不断自我更新,为国家乃至世界承担起更多的责任。 3. 青少年如何应对未来世界的机遇与挑战? (1)我们要适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养,不断丰富知识储备,增 强人文底蕴。 (2)树立科学精神,掌握科学思维方法。 (3)增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动, 培养实践创新能力 第二框 少年当自强 一、本课结构 二、知识点 1、我们与国家之间的关系:个人的命运与 息息相关,个人的未来 与 紧密相连。青年兴则 ,青年强则 。青年一代 有理想、有本领、有担当
4、, , 。 2、当今时代,我们青少年的责任:青少年的责任是 ,不同的历史 时期有不同的责任。我们这一代青少年必将肩负起实现“ ”奋斗 目标的重任,成为国家的栋梁。要为建设祖国做好准备。我们要 , 志存高远, , ,努力在实现中国梦的伟大实 践中建功立业,创造自己精彩的人生。 3、我们要有情怀和抱负的原因:青少年承载着 。青少 年的品格影响着国家未来发展。 4、我们要有情怀和抱负:对国家:我们要传承、发扬 , 增强爱国情感,弘扬 ,践行社会主义核心价值观,并将 其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有 、 、 的 中国人,成为中华民族的栋梁。 对人类:我们生活的世界充满希望,也充满挑战。我们不能因
5、 而放 弃梦想,不能因 而放弃追求。 “国之交在于民相亲” ,民相亲要从我 们做起。我们要 、 、 ,向国际社 会传递 、 、 ,成为连接中 国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。 三、典型问题 1. 如何理解“青年强则国家强”? (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 (2)国家的发展离不开每个人的努力,青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年 一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。 (3)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年 都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (4)我们正
6、处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦, 需要一代又一代有志青少年接力奋斗。 (5)青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。 2. 少年怎样才能自强? (1)我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神 和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习 惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人。 (2)青少年要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地, 勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己的精彩 人生。 (3)青少年要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势
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