三年级科学科卷面分析.docx

1、 三三 年级年级 科学科学 学科卷面分析学科卷面分析 （2018201820192019 第一第一学期）学期） 对本套试卷建议和意见对本套试卷建议和意见 项目项目 具体具体题型题型分析分析 出题量出题量 本次试题题量适中， 注重学生基础知识的掌握 和科学知识形成过程的考查。 难易程度难易程度 （具体例子具体例子） 1、难易程度适中。但个别学生基础知识掌握 不牢，问答题出现偏差较多的是第 3 小题，主要是 天然材料和人造材料掌握不好，丢失很可惜。还有 实验题第 1 题， “为什么砖铺的地面容易反潮”丢 分很严重，主要是复习时老师强调的不够，没有引 起学生的足够重视，因而造成学生失分。 2、综合运

2、用知识的能力较弱，不能灵活运用 学过的知识解决问题。 比如判断题的第 6、 11 小题， 选择题的第 7 小题，学生丢分较多，说明学生对相 关知识掌握的似是而非，没有从根本上理解，因而 不能做出正确判断和解答。 分值分配分值分配 选择题、判断题分值分配比较合理，但问答题 分值较大。 出题的范围出题的范围 本次试题题型较全面， 考察了学生对相关知识 点的掌握情况；第一题，判断题，目的是考察学生 对知识点的掌握程度和判断能力； 第二题， 选择题， 要求学生准确把握所学内容， 正确剔除那些似是而 非的答案，做出自己的选择；第三、四题，问答题 考查了学生解决问题的能力。 建议建议 1、希望每学期都能围绕单元重点考察学生。 2、在平时的教学中，要注重学生基础知识的 掌握和科学知识形成过程的体验，尽量的多观察， 多实践，多发现。 3、培养学生良好的科学学习习惯，认真读题， 积极思考，仔细检查的好习惯。 4、注重每位学生的发展与进步，注重后进生 的转化。